我们周围的空气第二课时.ppt
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1、空气空气氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳其他气体和杂质其他气体和杂质含多种成分含多种成分3.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物:纯净物:由一种物质组成由一种物质组成如:如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:混合物:由多种物质组成由多种物质组成如:空气如:空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、O2、CO2等。等。(4)纯净物和混合物的比较)纯净物和混合物的比较(3)混合物中各物质各自保持着各自的性质。)混合物中各物质各自保持
2、着各自的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由由几种纯净物组成几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2)五氧化二磷五氧化二磷(P205)空气空气,海水海水判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物?判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物?(1 1)清澈的河水)清澈的河水 (2 2)澄清的石灰水)澄清的石灰水(3 3)矿泉水)矿泉水 (4 4)氮气)氮气 (5 5)清新的空气)清新
3、的空气(6 6)蒸馏水)蒸馏水 (7 7)红磷)红磷 (8 8)冰水共存物)冰水共存物(9 9)五氧化二磷)五氧化二磷 (1010)二氧化碳)二氧化碳纯净物:纯净物:(4 4)()(6 6)()(7 7)()(8 8)()(9 9)()(1010)混合物:混合物:(1 1)()(2 2)()(3 3)()(5 5)思考题思考题1、氧气的用途:、氧气的用途:(1)供给呼吸)供给呼吸(2)支持燃烧)支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源:二、空气是一种宝贵的资源:前几年,一些城市盛行前几年,一些城市盛行“氧吧氧吧”!宣称!宣称“能解除疲能解除疲劳、提高人体的注意力等功能劳、提高人
4、体的注意力等功能”。据你所知:人能否长。据你所知:人能否长期呼吸纯氧?期呼吸纯氧?走进生活走进生活生生 活活 小小 常常 识识 人体各组织均不能承受过多的氧,这是因为氧本人体各组织均不能承受过多的氧,这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应,并能破坏贮存身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应,并能破坏贮存这些酸的磷脂,而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成这些酸的磷脂,而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分,从而造成细胞死亡,这个过程叫做脂质过氧化。此分,从而造成细胞死亡,这个过程叫做脂质过氧化。此外,氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基,诱发癌外,氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基,诱发癌症。实验证明
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