口语交际题.ppt

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2、定会取得好成绩取得好成绩。比比赛赛结结束束取取得得好好名名次次时时：继继续努力，争取再次续努力，争取再次取得好成绩取得好成绩。比赛中途处于落后位置时比赛中途处于落后位置时：别气馁，你一定会别气馁，你一定会取得好成绩取得好成绩。在在一一次次大大型型的的优优秀秀歌歌手手颁颁奖奖晚晚会会上上，一一位位知知名名女女歌歌手手因因不不满满评评奖奖的的结结果果，在在台台上上扔扔下下话话筒筒，拒拒绝绝演演唱唱，引引起起全全场场哗哗然然。请请设设想想一一下下，下下列列不不同同年年龄龄、身身份份的的人人在在这这种场合会说出怎样的话。种场合会说出怎样的话。大会主持人充满歉意地对观众说大会主持人充满歉意地对观众说:。

3、一个小朋友不解地问妈妈一个小朋友不解地问妈妈:。一位歌迷对歌手这种表现失望地说一位歌迷对歌手这种表现失望地说:。一位知名的老歌唱家气愤地说一位知名的老歌唱家气愤地说:。（江苏南京中考试题）大大会会主主持持人人歉歉意意地地说说：十分抱歉，没能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家！小小朋朋友友不不解解地地问问：这个阿姨怎么啦？歌歌迷迷失失望望地地说说：真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！老老歌歌唱唱家家气气愤愤地地说说：现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了！2008年年奥奥运运会会在在北北京京举举行行，那那时时，你你也也许许已已经经上上了了大大学学。假假如如你你作作为为北北

4、京京的的青青年年志志愿愿者者迎迎接接来来自自四四面面八八方方的的客客人人，并并向向他他们们致致以以美美好好的的祝祝愿愿。在在下下列列两两种种情情况况下下你该怎样说？你该怎样说？1.接接待待外外国国观观众众（用用英英语语准准确确表表达达可可以以加分）加分）：。2.接待中国运动员：接待中国运动员：。（江苏泰州中考试题）1.您您 好好，欢欢 迎迎 您您 来来 到到 中中 国国 北北 京京!（Welcome to Beijing China!）或或我我们们一一定定尽尽最最大大的的努努力力为为您您服服务务。（Well do our best to do something for you.）或或衷衷心心

5、祝祝愿愿您您在在中中国国玩玩得得开开心心、愉愉快快、满满意意。（We hope you will have a wonderful time in China.）2.您您好好，我我们们一一定定尽尽最最大大努努力力为为您您服服务务。（或或祝祝愿愿你你们们在在比比赛赛中中取取得得成成功功，为国争光！为国争光！）口语交际应该注意以下三点：口语交际应该注意以下三点：一、注意场合，叙述内容正确。一、注意场合，叙述内容正确。二、符合身份，突出职业特点。二、符合身份，突出职业特点。三、礼貌待人，学会尊重对方。三、礼貌待人，学会尊重对方。前提条件：前提条件：语句通顺，无错别字语句通顺，无错别字。李明很自信地报

6、名参加班长竞选。李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说：一个同学说：“他还选不上！他还选不上！”1、对这句话可以有多种理解，说说、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。你对这句话的理解。（至少两种）（至少两种）A.。B.。2、假如李明落选了，作为他的家长、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什么？好朋友，各该对他说些什么？A.家长：家长：。B.好朋友：好朋友：。A A、李明成绩优秀，品行端正，在李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！同学中有很高威信，他准行！B.B.李明的实力不够，缺乏竞争力，李明的实力不够，缺乏竞争力，不可能选上班长。不可能选上班长。A

7、A、孩子，不要难过，总结得失，孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。下次竞选会成功的。B B、哥们，重在参与，我们永远哥们，重在参与，我们永远是好朋友。是好朋友。身身份份分分别别为为企企业业家家、农农业业专专家家、画画家家的的三三个个人人应应邀邀到到神神农农架架故故里里观观光光考考察察，途途中中经经过过一一个个长长达达十十里里、长长势势旺旺盛盛、郁郁郁郁葱葱葱葱的的银银杏杏园园。面面对对这这片片银银杏杏园园，他他们们三人各自会说什么话？三人各自会说什么话？企业家：企业家：“。”农业专家：农业专家：“。”画画家家：“。”企业家：企业家：“可以在这里建一个银可以在这里建一个银杏加工企业，有这

8、么丰富的原料，杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。利润一定可观。”农业专家：农业专家：“这里的银杏树长得这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？技术？”画家：画家：“好美的一幅银杏风景画好美的一幅银杏风景画啊！啊！”全国青年歌手大奖赛正在进全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默：乏幽默：“。”前前几节唱几节唱得很好，可惜得很好，可惜后几节你有所改编。后几节你有所改编。结合语境，按要求回答

9、问题：结合语境，按要求回答问题：音乐课上，师生正在欣赏川江号子，音乐课上，师生正在欣赏川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎你怎么把川江号子听成么把川江号子听成摇篮曲？摇篮曲？”学生面学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“。”1、老师这句话的言外之意是：、老师这句话的言外之意是：。2、如果你是那位学生，你解嘲的话是、如果你是那位学生，你解嘲的话是 。1 1、你怎么在课堂上睡觉？、你怎么在课堂上睡觉？2 2、我被这优美的音乐陶醉了。我被这优美的音乐陶醉了。我已被我已被川江号子倾倒了。川江号子倾倒了。语文活动小组组长组织了两次活动，语文活动小组组长组织了两次活动，都不太成功，有几个同学表示不想参加都不太成功，有几个同学表示不想参加了。如果你是小组长，要劝说他们积极了。如果你是小组长，要劝说他们积极参与，该怎么说？（不超过参与，该怎么说？（不超过5050字）字）。很抱歉，我没能把工作做好。很抱歉，我没能把工作做好。今后我将加倍努力，希望大家共今后我将加倍努力，希望大家共同努力把活动开展好。同努力把活动开展好。