细胞器与生物膜系统.ppt

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1、人教版高一生物必修一人教版高一生物必修一第第3 3章细胞的基本结构章细胞的基本结构细胞器与生物膜系统细胞器与生物膜系统授课教师：朱丽丽授课教师：朱丽丽葫芦岛市第八高级中学葫芦岛市第八高级中学活动一：活动一：参照教材绘制动物或植物细胞亚显微结参照教材绘制动物或植物细胞亚显微结构模式图，并在相应位置标出各个细胞器的构模式图，并在相应位置标出各个细胞器的名称。名称。一、细胞器一、细胞器活动二：识图并简要说明各种细胞器的主要功能。活动二：识图并简要说明各种细胞器的主要功能。1、细胞器的结构和功能、细胞器的结构和功能细细胞胞 器器线线粒粒体体叶叶绿绿体体液液 泡泡溶溶酶酶体体内内质质网网高高 尔尔基基

2、体体核核糖糖 体体中中心心 体体对对 应应标标 号号分分 布布膜膜结结构构 作作 用用细细胞胞 器器线线粒粒体体叶叶绿绿体体液液 泡泡溶溶酶酶体体内内质质网网高高 尔尔基基 体体核核糖糖 体体中中心心 体体分分 布布膜膜结结构构 作作 用用 有氧呼吸有氧呼吸的主要场的主要场所所光合作光合作用场所用场所调节细调节细胞内环胞内环境，使境，使细胞坚细胞坚挺挺细胞内细胞内的消化的消化车间车间加工加工蛋白质蛋白质合成合成脂质脂质对蛋白质对蛋白质加工、分加工、分类、包装类、包装参与细参与细胞壁的胞壁的形成形成合成合成蛋白质蛋白质与细胞与细胞有丝分有丝分裂有关裂有关动、植物动、植物植植 物物动、植物动、植物

3、动、低等动、低等植物植物双双 层层单单 层层无无 膜膜 突破考点突破考点提炼技法提炼技法 对图对图和和进行比较进行比较 (1)(1)二者相同点有：二者相同点有：；都与；都与 有关，能产有关，能产 生生ATPATP；含有；含有DNADNA，可自主复制。，可自主复制。(2)(2)二者区别二者区别 成分方面：前者含有与成分方面：前者含有与 有关的酶，后者含有与光合作有关的酶，后者含有与光合作 用有关的酶和用有关的酶和 。功能方面：前者是功能方面：前者是 的主要场所，后者是的主要场所，后者是 _ 增大膜面积方式：前者是内膜向内凹陷形成增大膜面积方式：前者是内膜向内凹陷形成 ，后者是囊状，后者是囊状 结

4、构堆叠形成结构堆叠形成 。都具有双层膜都具有双层膜 能量转换能量转换 有氧呼吸有氧呼吸 色素色素 嵴嵴 基粒基粒 有氧呼吸有氧呼吸 光合作用的场所光合作用的场所 活动三：小组讨论活动三：小组讨论 每个小组选择一个方面将细胞器分类。每个小组选择一个方面将细胞器分类。2、细胞器的分类、细胞器的分类（1 1）举例说明什么是分泌蛋白？）举例说明什么是分泌蛋白？（2 2）分泌蛋白是在哪里合成的）分泌蛋白是在哪里合成的？（3 3）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，依次经过）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，依次经过 了哪些细胞器或细胞结构？了哪些细胞器或细胞结构？（4 4）分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？）

5、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？能量由哪里提供？3、细胞器之间的协调配合、细胞器之间的协调配合思 考回扣基础回扣基础构建网络构建网络核糖体核糖体内质网内质网囊泡囊泡高尔基体高尔基体囊泡囊泡细胞膜细胞膜 细胞外细胞外 分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白的合成和运输分泌蛋白的合成和运输:“一看一看”标记氨基酸出现的先后顺序：标记氨基酸出现的先后顺序：“三看法三看法”解读分泌蛋白的形成解读分泌蛋白的形成细胞膜细胞膜“二看二看”膜面积变化的结果：膜面积变化的结果：膜面积变化直方图膜面积变化直方图膜面积变化曲线图膜面积变化曲线图有关细胞器：有关细胞器：有关结构：有关结

6、构：有关膜结构：有关膜结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜细胞膜 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜 “三看三看”与分泌蛋白的形成有关的细胞器、与分泌蛋白的形成有关的细胞器、有关结构、有关膜结构：有关结构、有关膜结构：1 1完善细胞的生物膜系统概念图完善细胞的生物膜系统概念图 核膜核膜内内质质网网膜膜高高尔尔基基体体膜膜细细胞胞膜膜二、生物膜系统二、生物膜系统生生 物物 膜膜 系系 统统细细 胞胞 器器 膜膜生物膜生物膜蛋蛋白白质质（%）脂脂质质(%)糖糖

7、类类(%)人人红细红细胞膜胞膜494943438 8鼠鼠肝肝细细胞核膜胞核膜595935352.92.9内内质质网膜网膜67673333含量很少含量很少线线粒体外膜粒体外膜52524848含量很少含量很少线线粒体内膜粒体内膜76762424含量很少含量很少 从表中可以看出，各种生物膜的从表中可以看出，各种生物膜的 大致相同，大致相同，但各但各组分的分的 不同。不同。线粒体的内膜要比外膜的功能复粒体的内膜要比外膜的功能复杂，说明功能越复明功能越复杂 的膜，的膜，的含量越高。的含量越高。（1 1）完善生物膜在成分上的联系）完善生物膜在成分上的联系2 2 各种生物膜之间的联系各种生物膜之间的联系成分

8、成分含量含量蛋白质蛋白质（2 2）完善生物膜在结构上的联系）完善生物膜在结构上的联系内质网膜内质网膜高尔基体膜高尔基体膜（3 3）完善生物膜在功能上的联系）完善生物膜在功能上的联系 如：分泌蛋白的合成、分泌如：分泌蛋白的合成、分泌3 3生物膜系统的功能生物膜系统的功能物质运输物质运输信息传递信息传递各种生化反应各种生化反应反应高效、有序地反应高效、有序地小结：小结：构建知识网络构建知识网络 细胞质细胞质 细胞质基质细胞质基质 细胞器细胞器 分泌蛋白的分泌蛋白的 合成和运输合成和运输生物膜系统生物膜系统 核膜和细胞膜核膜和细胞膜 核糖体、核糖体、中心体中心体内质网、高尔基体、内质网、高尔基体、溶

9、酶体、液泡溶酶体、液泡叶绿体、叶绿体、线粒体线粒体分分 类类无无 膜膜有有 膜膜双层双层 膜膜分工合作分工合作共同组成共同组成加上加上结结构构功功能能联联系系1、下列、下列细细胞胞亚显亚显微微结结构示意构示意图图，正确的是（，正确的是（）题型突破题型突破限时特训限时特训2、下列有关分泌蛋白的叙述、下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是的是A.分泌蛋白在分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与胞内的合成需要核糖体的参与B.线粒体能粒体能为分泌蛋白的合成和运分泌蛋白的合成和运输提供能量提供能量C.分泌蛋白先分泌蛋白先经过高高尔基体再基体再经过内内质网分泌网分泌 到到细胞外胞外D.分泌蛋白从分泌蛋白从细胞内

10、排出胞内排出时,囊泡的膜可与囊泡的膜可与细胞胞 膜融合膜融合 题型突破题型突破限时特训限时特训A A性激素主要是由内质网上的核糖体合成性激素主要是由内质网上的核糖体合成B B囊泡可以由内质网向高尔基体转运囊泡可以由内质网向高尔基体转运C C膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D D内质网既参与物质合成内质网既参与物质合成,也参与物质运输也参与物质运输3 3、下列关于细胞结构和功能的叙述、下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是错误的是题型突破题型突破限时特训限时特训4.(20174.(2017 江苏卷高考改编江苏卷高考改编 )下图为某细胞结构示意图

11、，叙述正确的是下图为某细胞结构示意图，叙述正确的是A.A.属于生物膜系统属于生物膜系统B.B.结构结构能增大细胞膜的面积能增大细胞膜的面积C.C.具有选择透过性具有选择透过性,而而具有全透性具有全透性D.D.细胞膜不同部位的化学成分和功能相同细胞膜不同部位的化学成分和功能相同题型突破题型突破限时特训限时特训5、下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答问题：、下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答问题：(1)(1)图中双层膜包被的细胞器有图中双层膜包被的细胞器有_(_(填序号填序号)。(2)(2)若该细胞为人的浆细胞若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有细胞内抗体

12、蛋白的合成场所有_(_(填序号填序号),),合成后通过合成后通过 _离开内质网到达高尔基体中进一步加工。离开内质网到达高尔基体中进一步加工。(3)(3)新转录产生的新转录产生的mRNAmRNA经一系列加工后经一系列加工后穿过细胞核上的穿过细胞核上的_转运到细转运到细胞质中胞质中,该结构对转运的物质具有该结构对转运的物质具有_性。性。(4)(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到推测该酶将被转运到_(_(填序号填序号)发挥作用。发挥作用。作业：作业：1 1、课时跟踪训练、课时跟踪训练2121页。页。2 2、归纳用显微镜观察线粒体和叶绿体、归纳用显微镜观察线粒体和叶绿体 的实验要点。的实验要点。葫芦岛市第八高级中学葫芦岛市第八高级中学电教室电教室 2018年年6月月