工程测量第6小组.ppt
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1、工程测量第工程测量第6小组小组队名:361度n n 全小组共同商讨n n队长制作成员审核1.1.回顾一下人类对地球认识的历史,你描述一下我回顾一下人类对地球认识的历史,你描述一下我回顾一下人类对地球认识的历史,你描述一下我回顾一下人类对地球认识的历史,你描述一下我们居住的地球形状,最后用数学公式表示;们居住的地球形状,最后用数学公式表示;们居住的地球形状,最后用数学公式表示;们居住的地球形状,最后用数学公式表示;n n现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一现在人们对地球的形状已有了一个明确的认
2、识:地球并不是一个正球体,而是一现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程。在我国,早在二千多年前的周朝,就存在着一种过程。在我国,早在二千多年前的周朝,就存在着一种过程。在我国,早在二千多年前的周朝,就存在着一种过程。在我国,早在二千多年前的周朝,就存在着一种“天圆如张盖、地方如棋天圆
3、如张盖、地方如棋天圆如张盖、地方如棋天圆如张盖、地方如棋局局局局”的盖天说。随着生产技术的发展,人类活动范围的扩大,各种知识的积累,的盖天说。随着生产技术的发展,人类活动范围的扩大,各种知识的积累,的盖天说。随着生产技术的发展,人类活动范围的扩大,各种知识的积累,的盖天说。随着生产技术的发展,人类活动范围的扩大,各种知识的积累,人们终于发现,有一些客观现象是无法用早期的那种直观而质朴的观念来解释的。人们终于发现,有一些客观现象是无法用早期的那种直观而质朴的观念来解释的。人们终于发现,有一些客观现象是无法用早期的那种直观而质朴的观念来解释的。人们终于发现,有一些客观现象是无法用早期的那种直观而质
4、朴的观念来解释的。实践迫使人们不得不修改原来的错误观念,于是便有人提出了拱形大地的设想。实践迫使人们不得不修改原来的错误观念,于是便有人提出了拱形大地的设想。实践迫使人们不得不修改原来的错误观念,于是便有人提出了拱形大地的设想。实践迫使人们不得不修改原来的错误观念,于是便有人提出了拱形大地的设想。这就产生了这就产生了这就产生了这就产生了“浑天说浑天说浑天说浑天说”。著名的汉朝科学家。著名的汉朝科学家。著名的汉朝科学家。著名的汉朝科学家张衡张衡张衡张衡在所作的在所作的在所作的在所作的浑天仪注浑天仪注浑天仪注浑天仪注中写道:中写道:中写道:中写道:“浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中黄,孤居于内,
5、天大而地小。天表里有浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中黄,孤居于内,天大而地小。天表里有浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中黄,孤居于内,天大而地小。天表里有浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡中黄,孤居于内,天大而地小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。天地各乘气而立,载水而浮。水,天之包地,犹壳之裹黄。天地各乘气而立,载水而浮。水,天之包地,犹壳之裹黄。天地各乘气而立,载水而浮。水,天之包地,犹壳之裹黄。天地各乘气而立,载水而浮。”n n古代印度人认为,大地被四头大象驮着,站在一只巨大的海龟身上。古代印度人认为,大地被四头大象驮着,站在一只巨大的海龟身上。古代印度人认为,大地被四头大象驮着,站在
6、一只巨大的海龟身上。古代印度人认为,大地被四头大象驮着,站在一只巨大的海龟身上。古代古代古代古代中国中国中国中国认为,天像一个锅,是半圆的。而地则像一个方形的棋盘,是平的。认为,天像一个锅,是半圆的。而地则像一个方形的棋盘,是平的。认为,天像一个锅,是半圆的。而地则像一个方形的棋盘,是平的。认为,天像一个锅,是半圆的。而地则像一个方形的棋盘,是平的。n n我国东汉时期天文学家张衡认为:浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内。天表有我国东汉时期天文学家张衡认为:浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内。天表有我国东汉时期天文学家张衡认为:浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内。天表有我国东汉时期天文学家张衡认为:浑天如鸡卵,地
7、如卵黄,居于内。天表有水,水包地,犹如卵壳裹黄。水,水包地,犹如卵壳裹黄。水,水包地,犹如卵壳裹黄。水,水包地,犹如卵壳裹黄。n n古希腊古希腊古希腊古希腊学者学者学者学者亚里士多德亚里士多德亚里士多德亚里士多德根据月食的景象分析认为:根据月食的景象分析认为:根据月食的景象分析认为:根据月食的景象分析认为:月球被地影遮住的部分月球被地影遮住的部分月球被地影遮住的部分月球被地影遮住的部分的边缘是圆弧型的,所以地球是球体或近似球体。的边缘是圆弧型的,所以地球是球体或近似球体。的边缘是圆弧型的,所以地球是球体或近似球体。的边缘是圆弧型的,所以地球是球体或近似球体。n n数学公式:椭圆的长半径数学公式
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