《墨子·非攻》PPT（原创）.ppt

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1、美英法空袭叙利亚美英法空袭叙利亚2018年年4月月14日日美英法空袭叙利亚美英法空袭叙利亚2018年年4月月14日日美英法空袭叙利亚美英法空袭叙利亚2018年年4月月14日日美英法空袭叙利亚美英法空袭叙利亚2018年年4月月14日日美英法空袭叙利亚美英法空袭叙利亚2018年年4月月14日（日（25名平民丧生）名平民丧生）美英法空袭叙利亚美英法空袭叙利亚2018年年4月月14日（难民）日（难民）美英法空袭叙利亚美英法空袭叙利亚2018年年4月月14日（难民）日（难民）非非 攻攻墨墨 子子非：责怪、反对。非：责怪、反对。攻：攻打。攻：攻打。“非攻非攻”即反对攻打别国的侵略即反对攻打别国的侵略战争。

2、战争。解题：解 题非：非：责怪、反对。责怪、反对。攻：攻：攻打、攻占。攻打、攻占。“非攻非攻”，即反对攻打别国的即反对攻打别国的侵略战争。侵略战争。（pp）（sh）（tn）（ji）（qi）（tu）（z）（g）、园、园圃圃 2、豕豕 3、鸡、鸡豚豚 4、栏、栏厩厩 5、衣、衣裘裘 6、扡扡 7、兹兹甚甚 8、不、不辜辜 朗读：朗读：注意字音注意字音自读课文、疏通文义自读课文、疏通文义 要求：小组自行探讨，互助学习，完成以下任务：1、找出文中的通假字；找出文中的通假字；2、找出文中的词类活用的词语，、找出文中的词类活用的词语，并予以解释；并予以解释；3、找出特殊句式，并作分析；、找出特殊句式，并作

3、分析；4、找出一词多义，并予以解释；、找出一词多义，并予以解释；5、找出古今异义词，并解释。、找出古今异义词，并解释。1、通假字：、通假字：苟亏人愈多，其不仁兹甚。（“兹”通“滋”，更加。）扡其衣裘。（“扡”通“拖”，强夺或费力取得。）白黑之辩。（“辩”通“辨”，分别、区别。）2、词类活用：、词类活用：众闻则非之。形容词用作动词，非难、谴责。以亏人自利也。动词的使动用法，使人亏，使受损害。从而誉之。名词用作动词，赞美。3、特殊句式：、特殊句式：其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句,省略了“于”字、“其”字。上为政者得则罚之 。省略句“得”后面省略了“之”字。从而誉之，谓之义。省略句“谓之”后省略了

4、“为”字。以亏人自利也。宾语前置句，正常语序为“利自”。4、一词多义、一词多义：A、今至大为攻国 B、登斯楼也，则有去国怀乡 国 C、等死，死国可乎 D、逝将去女，适彼乐国A、国家 B、国都 C、国事 D、地方4、一词多义：、一词多义：A、是何故也 B、暮去朝来颜色故故 C、而从六国破亡之故事 D、君安与项伯有故 E、此物故非西产A、原因，缘故；B、衰老；C、旧的；D、老朋友，引申为交情；E、原来，本来。5、古今异义：、古今异义：众闻则非之。古义：非难。今义：不对，过错。其不仁兹甚，罪益厚。古义：重，大。今义：物体上下两面之间的距离。从而誉之。古义：反而。今义：因此，就。解读课文解读课文思考与

5、探究：思考与探究：1、本文要表达的思想内涵是什么？作者是否用开门见山的方式指出侵略战争的问题？明确：明确：本文的思想内涵是反对不义战争。本文采用了迂回曲折的论辩方式。思考与探究：思考与探究：2、本文是运用什么论证手法来论述“非攻”这一观点的？并作具体分析。明确：本文运用了举例论证、类比论证、对比论证和层层递进的论证方式。窃人桃李窃人桃李 偷鸡摸狗偷鸡摸狗 取人牛马取人牛马 杀不辜人杀不辜人 侵人之国侵人之国谓之义谓之义谓之谓之不义不义对比对比不知不知义与义与不义不义之别之别类比类比层层递进层层递进 少见黑：曰黑少见黑：曰黑 多见黑：曰白多见黑：曰白少尝苦：曰苦少尝苦：曰苦多尝苦：曰甘多尝苦：曰甘亏人亏人小为非小为非杀人杀人大为非：攻国大为非：攻国知而非之知而非之从而誉之从而誉之君子辩义与不义之乱也君子辩义与不义之乱也类比对比君子辩义与不义之乱也君子辩义与不义之乱也非非 攻攻思考与探究：思考与探究：3、我们今天应该如何看待墨子我们今天应该如何看待墨子的的“非攻非攻”思想？思想？反对战争，维护和平！课外延伸作业：反对战争，维护和平是世界人反对战争，维护和平是世界人民的共同愿望，请同学们课后写一民的共同愿望，请同学们课后写一段议论性文字表达自己对战争的看段议论性文字表达自己对战争的看法，字数法，字数300字左右。字左右。