第三节 中国的河流——滚滚长江.ppt
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1、 课程名称:第三节课程名称:第三节 中中国的河流国的河流滚滚长江滚滚长江年级:八年级上册版本:湖南教育出版社所在单位:金昌市第四中学主讲教师:杨松岩【学习目标学习目标】1.1.结合相关的图文资料,掌握长江的发源地、结合相关的图文资料,掌握长江的发源地、注入的海洋、长度和主要支流、流经的省区和上、注入的海洋、长度和主要支流、流经的省区和上、中、下游的划分等基本概况。中、下游的划分等基本概况。2.2.学会阅读长江水系和干流纵剖面图,了解长江水学会阅读长江水系和干流纵剖面图,了解长江水力资源最丰富的河段。力资源最丰富的河段。3.3.了解长江在水能、灌溉、航运方面的巨大作用了解长江在水能、灌溉、航运方
2、面的巨大作用及其开发利用的现状。及其开发利用的现状。【学习重点学习重点】能够在能够在“长江水系图长江水系图”上指出有关长江概况的各上指出有关长江概况的各种地理事物;理解长江开发利用的价值,通过三峡种地理事物;理解长江开发利用的价值,通过三峡水利枢纽、水利枢纽、“黄金水道黄金水道”等方面来说明其对流域社等方面来说明其对流域社会经济可持续发展的作用。会经济可持续发展的作用。【学习难点学习难点】在在“长江水系图长江水系图”中记住有关长江概况的各种中记住有关长江概况的各种地理事物的空间位置。长江各河段的开发与治地理事物的空间位置。长江各河段的开发与治理的关联性。理的关联性。二、检查预习二、检查预习 认
3、真阅读教材图文,填空:认真阅读教材图文,填空:1.1.长江概况长江概况 (1 1)河源:发源于青藏高原)河源:发源于青藏高原 主峰各主峰各拉丹冬峰,源头是拉丹冬峰,源头是 。(2 2)流经省区:先后流经)流经省区:先后流经 、西藏等、西藏等1111个省级行政区域单位,最终注入个省级行政区域单位,最终注入 海。海。(3 3)全长)全长63006300多千米,流域面积多千米,流域面积180180多万平方千多万平方千米,年径流量约米,年径流量约1000010000亿立方米,是中国亿立方米,是中国 最最长、长、最大、最大、最广的河流。最广的河流。(4 4)流经的地形区:)流经的地形区:高原高原横断山区
4、横断山区云贵高原云贵高原 盆地盆地长江中下游平原。长江中下游平原。唐古拉山脉唐古拉山脉沱沱河沱沱河青海青海东东长度长度水量水量流域面积流域面积青藏青藏四川四川(5 5)上中下游的划分:)上中下游的划分:上游上游 中游中游 下游下游源头源头 湖北湖北 江西江西 入海口入海口2.2.水能资源丰富水能资源丰富 (1 1)长江水能资源丰富,有)长江水能资源丰富,有“”之之称,水能资源理论蕴藏量占全国的称,水能资源理论蕴藏量占全国的 ,可利,可利用水能资源占全国的用水能资源占全国的 以上。以上。(2 2)分布)分布 长江长江 游蕴藏有丰富的水能资源。游蕴藏有丰富的水能资源。长江长江 和和 是长江干流水能
5、资是长江干流水能资源甚为丰富的河段。源甚为丰富的河段。水利枢纽:有水利枢纽:有 和和 两大水利两大水利枢纽,其中枢纽,其中 水利枢纽是世界上最大的水水利枢纽是世界上最大的水利枢纽。利枢纽。宜昌宜昌湖口湖口水能宝库水能宝库4040一半一半上上金沙江段金沙江段三峡段三峡段三峡三峡葛洲坝葛洲坝三峡三峡3.3.航运价值高航运价值高 长江是中国东西向交通的大动脉,长江是中国东西向交通的大动脉,享有享有“”的盛誉,的盛誉,干支流通航里程超过干支流通航里程超过 万千万千米,货运量占全国内河货运量的米,货运量占全国内河货运量的 左右。左右。黄金水道黄金水道7 76060三、课堂学习三、课堂学习 1.1.阅读课
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