第九课_心灵的呼唤.ppt

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1、第九课第九课教学目标教学目标知识目标：知识目标：了解交往的重要性以及交了解交往的重要性以及交往的需要被剥夺的后果。往的需要被剥夺的后果。能力目标：能力目标：提高在交往中处理各种关提高在交往中处理各种关系的能力。系的能力。情感目标：情感目标：感受交往是人类天性的需感受交往是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。要，是人类心灵和精神的内在需要。这个图形这个图形象一个什么象一个什么字？字？人人说文解字说文解字人际交往就是人与人际交往就是人与人的交流和往来。人的交流和往来。1、心灵的呼唤、心灵的呼唤 鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记的故事你知道的故事你知道吗？阅读吗？阅读P71-72材料。材料。1、如果

2、你是鲁滨逊，、如果你是鲁滨逊，你的感你的感 受是受是什么？什么？2、如果把、如果把“星期五星期五”换成鲁滨逊换成鲁滨逊“过去过去”最不喜欢交往的一个人，流最不喜欢交往的一个人，流落荒岛的鲁滨逊愿意与他交往吗？落荒岛的鲁滨逊愿意与他交往吗？1.1.交往是人们心灵和精神的内交往是人们心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。和精神的寂寞。情境一：情境一：夜间独自行走，你会感到夜间独自行走，你会感到你渴望什么你渴望什么与三五个朋友一起走，你会感到与三五个朋友一起走，你会感到-交往可以满足安全的需要交往可以满足安

3、全的需要情境二：情境二：当你生病时，父母出差在外，你的感受是当你生病时，父母出差在外，你的感受是你渴望什么你渴望什么当你生病时，父母陪在你身边，你会感当你生病时，父母陪在你身边，你会感到到交往满足爱的需要交往满足爱的需要情境三：情境三：竞选班干部时，拥有绘画特长的你很想为竞选班干部时，拥有绘画特长的你很想为班级出力，就报名参选宣传委员，但由于班级出力，就报名参选宣传委员，但由于性格比较孤傲，你的票很少，你的感受是性格比较孤傲，你的票很少，你的感受是分析原因分析原因你渴望什么你渴望什么怎样才能获得大家的支持呢？怎样才能获得大家的支持呢？交往满足被尊重的需要交往满足被尊重的需要马斯洛的需要层次图马

4、斯洛的需要层次图 v安全的需要、爱的需要安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要。都是人非常重要的需要。这些需要都与交往有直这些需要都与交往有直接的关系，只能通过交接的关系，只能通过交往来实现。往来实现。囚徒与小草囚徒与小草 1、这位囚徒为什么会很快就死去了呢？、这位囚徒为什么会很快就死去了呢？因为他失去了唯一可以交流的对象。因为他失去了唯一可以交流的对象。2、他把小草当作了什么？、他把小草当作了什么？可以倾诉喜怒哀乐的朋友可以倾诉喜怒哀乐的朋友 3、小草为什么对他如此重要？、小草为什么对他如此重要？因为失去了小草就等于失去了朋友，因为失去了小草就等于失

5、去了朋友，他的交往需要被剥夺，从而严重影响了他他的交往需要被剥夺，从而严重影响了他的心理和精神健康，甚至会危害他的身体的心理和精神健康，甚至会危害他的身体健康。健康。如果交往的需要不能得到如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。胁人的身体健康。如果交往的需要不能得到满足，就如果交往的需要不能得到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞，不会导致心灵的孤独和精神的寂寞，不仅会影响人的心理和精神的健康，甚仅会影响人的心理和精神的健康，甚至会威胁人的身体健康。至会威胁人的身体健康。为什么交往是人类心灵的需要？为什么交往是人类心灵的需要？与人交往，是人类心灵和精与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。神的内在需要。人类的众多需要都与交往有直接的关系，人类的众多需要都与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。只能通过交往来实现。接受我的关怀接受我的关怀期待你的笑容期待你的笑容人字的结构就是相互支撑人字的结构就是相互支撑走进我的视野从此不再陌生走进我的视野从此不再陌生人类的面孔就是爱的表情人类的面孔就是爱的表情告诉你一个发现你和我都会感动告诉你一个发现你和我都会感动世界很小是个家庭世界很小是个家庭