折线统计图-例2课件.ppt

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1、人教版五年级数学（下册）人教版五年级数学（下册）折线统计图（复式）猫洞民族中学朱 林情境导入 中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素要了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，可以怎么做呢？人口老龄化：指总人口中因年轻人口数量减少、年人口老龄化：指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态。动态。新知探究仔细观察，你从中得到了哪些信息？20012010年上海出生人口数统计图新知探究时间20012010年上海出生人口数统计图人口名称整体变化趋势是

2、增长的你还能提出哪些数学问题呢？新知探究20012010年上海死亡人口数统计图像上图一样说说你从图中得到的信息。三、绘制复式折线统计图三、绘制复式折线统计图把把你你的的想想法法画画在在下下图图中中。（学学生生独独立立绘绘制制复复式式折线统计图。）折线统计图。）新知探究新知探究20012010年上海出生人口和死亡人数数统计图9.349.6710.079.6510.239.8010.2210.0710.6710.87死亡人口出生人口新知探究复式折线统计图与单式折线统计图比较：单式折线统计图反映了这一组数据的的多少和增减变化；复式折线统计图不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。巩固练习出示2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。巩固练习（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？（2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？（3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？（4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？从图中你知道了哪些信息？从图中你知道了哪些信息？你现在的身高是多少厘米？与同龄男生（或女生）你现在的身高是多少厘米？与同龄男生（或女生）的平均身高比，怎么样？的平均身高比，怎么样？四、巩固练习四、巩固练习结束课堂小结作业：第109页练习二十六，第5 6题。