第三单元综合复习课件.ppt

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1、思品八年级下册第三单元：我们的文化、经济权利 复习提纲吉林市第十九中学 张继宇第三单元：我们的文化、经济权利文化权利：第六课：终身受益的权利经济权利：第七课：拥有财产的权利第八课：消费者权益文化权利-第六课：终身受益的权利受教育是权利 受教育权义务教育含义及特征维权方式受教育是义务 如何履行受教育义务 相关法律：教育法 义务教育法材料一：材料一：国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：指出：国运兴衰，系于教育，在党和国家工作的全局中，必须坚国运兴衰，系于教育，在党和国家工作的全局中，必须坚持把教育摆在优先发展的位置。持把教育摆在优先发展的位置。材料二：我国某地区乡

2、人民政府，将材料二：我国某地区乡人民政府，将15名辍学的初中孩名辍学的初中孩子的家长告上法庭，要求法院责令家长把孩子送回学校读子的家长告上法庭，要求法院责令家长把孩子送回学校读书。最后法院作出了对书。最后法院作出了对15名家长进行罚款并责令其将孩名家长进行罚款并责令其将孩子送回学校读书的判决。子送回学校读书的判决。（1）上述材料体现了我国在保障公民的哪项权利？（）上述材料体现了我国在保障公民的哪项权利？（2分）分）（2）材料一充分体现出国家对教育的重视，请你谈谈教）材料一充分体现出国家对教育的重视，请你谈谈教育对国家发展的重要性。（育对国家发展的重要性。（2分）分）（3）材料二体现了义务教育的

3、哪一显著特征？此外，还）材料二体现了义务教育的哪一显著特征？此外，还有哪些特征？（有哪些特征？（3分）分）（4）你知道什么是义务教育吗？（）你知道什么是义务教育吗？（3分）分）（5）请为宣传我国的义务教育设计一条标语。（）请为宣传我国的义务教育设计一条标语。（2分）分）经济权利-第七课：拥有财产的权利财产属于谁财产属于谁 财产所有权财产所有权相关法律：民事法律、刑法相关法律：民事法律、刑法财产所有权受侵害时怎么办财产所有权受侵害时怎么办行政违法如何维权行政违法如何维权农民甲在县城农贸市场以农民甲在县城农贸市场以600元买了一头牛。甲一元买了一头牛。甲一时疏忽，牛从家中走失。这头牛恰被邻村农民乙

4、发时疏忽，牛从家中走失。这头牛恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。乙对其邻居说这头牛是刚从现并将其赶回了自家。乙对其邻居说这头牛是刚从集市上买来的。后来乙赶着这集市上买来的。后来乙赶着这头牛到集市上去卖，头牛到集市上去卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即向其索要。正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即向其索要。乙拒绝返还，在争乙拒绝返还，在争执不下的情况下，甲遂向县人民法院起诉。执不下的情况下，甲遂向县人民法院起诉。（1）甲、乙谁取得牛的手段合法？）甲、乙谁取得牛的手段合法？（2）甲、乙两人谁享有牛的所有权？说明理由。）甲、乙两人谁享有牛的所有权？说明理由。（3）乙欲出售这头牛的做法合适吗？

5、为什么？）乙欲出售这头牛的做法合适吗？为什么？（4）假如你是法官，你会怎样判决这起民事纠纷？）假如你是法官，你会怎样判决这起民事纠纷？财产留给谁 继承权继承权继承顺序继承顺序继承权实现方式继承权实现方式继承方式继承方式遗赠遗赠如何维护继承权如何维护继承权相关法律：继承法相关法律：继承法经济权利-第七课：拥有财产的权利村民张大爷中年丧偶后，盖起了一栋二层村民张大爷中年丧偶后，盖起了一栋二层小楼，还买了一台手扶拖拉机，后来他又小楼，还买了一台手扶拖拉机，后来他又贷款贷款5万元承包了村里的鱼塘。在一次意外万元承包了村里的鱼塘。在一次意外中，张大爷离开人世。张大爷的哥哥及子中，张大爷离开人世。张大爷的

6、哥哥及子女在处理遗产时发生了争执。女在处理遗产时发生了争执。本案中张大爷的哪些财产及权益可以作为本案中张大爷的哪些财产及权益可以作为遗产被继承？（遗产被继承？（3分）分）（2）张大爷的哥哥能否与子女同时实现继）张大爷的哥哥能否与子女同时实现继承权？为什么？（承权？为什么？（4分）分）（3）本案中应采用何种继承方式？（）本案中应采用何种继承方式？（2分）分）（4）面对为遗产而争执不休的一家人，）面对为遗产而争执不休的一家人，你想对他们说点什么？（你想对他们说点什么？（3分）分）经济权利-第七课：拥有财产的权利无形的财产智力成果智力成果权如何维权：未成年人 公民保护智力成果权的建议保护智力成果权的

7、建议：1.国家执法机关加大对侵犯知识产权行为的打击力度2.提高经营者的法律意识及职业道德3.普通公民应保护智力成果权，不做侵权的事情。朱玉是上海某中学小有名气的小作家，他利用课外朱玉是上海某中学小有名气的小作家，他利用课外时间写作，在不少中学生报刊上发表文学作品。有时间写作，在不少中学生报刊上发表文学作品。有一次，他在逛书店时发现有家出版社出版的一次，他在逛书店时发现有家出版社出版的中学中学生作文选生作文选中收录了自己的两篇作品，喜出望外的中收录了自己的两篇作品，喜出望外的朱育买了这本作文选后，兴冲冲地回家告诉父母，朱育买了这本作文选后，兴冲冲地回家告诉父母，谁料父亲在为他高兴的同时提醒地说：

8、谁料父亲在为他高兴的同时提醒地说：“你应该找你应该找出版社索要稿酬。出版社索要稿酬。”朱育有些困惑不解朱育有些困惑不解（1）未成年人有知识产权么？（）未成年人有知识产权么？（1分）分）（2）假如你是朱育，你会怎么做？为什么？（）假如你是朱育，你会怎么做？为什么？（2分）分）（3）请说出智力成果权通常包括哪些权利。（）请说出智力成果权通常包括哪些权利。（2分）分）经济权利-第八课：消费者权益消费者权益相关法律消费者的十项权利消费者义务两种能力、知识、意识如何维权（维权途径）1.中学生马某到商店买衣服，服装店老板诱中学生马某到商店买衣服，服装店老板诱骗马某试穿质次价高的滞销服装，马某试穿后骗马某试

9、穿质次价高的滞销服装，马某试穿后不想购买，老板说：不想购买，老板说：“既然穿了怎能不买？既然穿了怎能不买？”马某便问老板：马某便问老板：“服装产地在哪里？服装产地在哪里？”老板老板威逼道：威逼道：“问什么，快拿问什么，快拿200元钱来，否则别元钱来，否则别想出店想出店”。三天后，马某发现自己花。三天后，马某发现自己花200元钱元钱买来的服装已开了买来的服装已开了“天窗天窗”。根据材料，回根据材料，回答下列问题：答下列问题：（1）马某的哪些权利受到了侵犯？（）马某的哪些权利受到了侵犯？（3分）分）（2）消费者最主要应该依据哪部法律来维护）消费者最主要应该依据哪部法律来维护自己的合法权益？（自己的合法权益？（2分）分）（3）马某可采取哪些手段维护自己合法权益？）马某可采取哪些手段维护自己合法权益？（2）