《照明环境》PPT课件.ppt

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1、http:/http:/ 中国中国.中学政治教学网崇尚互中学政治教学网崇尚互联共享共享 主讲人：朱立辉一、相关定义二、照明对作业的影响三、照明标准和照明分级四、照明环境设计与改善五、照明环境的综合评价主讲内容主讲内容辐射通量定义：单位时间里通过某一面积的光能，称为通定义：单位时间里通过某一面积的光能，称为通过这一面积的辐射通量。过这一面积的辐射通量。表示字母：表示字母：单位：光瓦，单位：光瓦，WW注意：辐射通量不能作为判断光明亮程度的标准，注意：辐射通量不能作为判断光明亮程度的标准，它还与各色光的频率以及眼睛对各色光的敏感程它还与各色光的频率以及眼睛对各色光的敏感程度有关。度有关。一、相关定义

2、一、相关定义光通量定义：光通量是指某一波段的光的辐射通量和该定义：光通量是指某一波段的光的辐射通量和该波段的相对视见函数的乘积。国际上把人眼对波波段的相对视见函数的乘积。国际上把人眼对波长为长为555nm555nm的光的感觉量定为的光的感觉量定为1 1，即它的光通量，即它的光通量等于辐射通量。等于辐射通量。表达式：表达式：式中：式中：为波长的一束光的光通量，为波长的一束光的光通量，为其相对视见函数，为其相对视见函数，为其辐射通量（光瓦，为其辐射通量（光瓦，w w）。）。注：注：1 1光瓦光瓦=683=683流明（流明（1w=683lm1w=683lm）一只一只40w40w日光灯输出的光通量大约

3、是日光灯输出的光通量大约是2100lm2100lm。发光强度定义：发光强度简称光强，在数值上等于单位立定义：发光强度简称光强，在数值上等于单位立体角内的光通量。体角内的光通量。单位：坎德拉（单位：坎德拉（cdcd）。）。表达式：表达式：I=I=式中：式中：I I为发光强度；为发光强度；为光通量；为光通量；为立体角为立体角（srsr）。）。照度定义：照射在被照物体单位表面积上的光通量定义：照射在被照物体单位表面积上的光通量称为照度。称为照度。单位：勒克斯（单位：勒克斯（lx lx）。）。表达式：表达式：式中：式中：S S为被照平面面积，为被照平面面积，为被照物体接受的光为被照物体接受的光通量。通

4、量。亮度定义：亮度是任何面光源在垂直于给定方向的单位定义：亮度是任何面光源在垂直于给定方向的单位投影面积上的发光强度。投影面积上的发光强度。投影面积为投影面积为 的非点光源，发光强度为的非点光源，发光强度为I I，则此光，则此光源的亮度源的亮度L L为为单位：坎德拉每平方米（单位：坎德拉每平方米（cd/cd/）被照面的反射光的亮度被照面的反射光的亮度L L可以表示为可以表示为 L=ER L=ER式中：式中：R R被照物体表面的反射系数，被照物体表面的反射系数，E E为照度。为照度。二、照明对作业的影响二、照明对作业的影响二、照明对作业的影响二、照明对作业的影响人的眼睛能够适应从人的眼睛能够适应

5、从 的照度范的照度范围。围。视觉疲劳症状：眼球干涩、眼痛怕光、视视觉疲劳症状：眼球干涩、眼痛怕光、视力模糊、流泪等。力模糊、流泪等。视觉疲劳测定：闪烁融合值、反应时间、视觉疲劳测定：闪烁融合值、反应时间、眨眼次数等。眨眼次数等。1、照明与疲劳、照明与疲劳2 2、照明与生产率、照明与生产率、照明与生产率、照明与生产率 好的照明条件能降低视疲劳，提高生产率。见课本P237图10-6 生产率、视觉疲劳与照度的关系生产率、视觉疲劳与照度的关系3、照明与事故、照明与事故在适当的照度下，可以增加眼睛的辩色能力，降低工作的失误率，并防止工伤事故的发生。照明标准我国最新的照明标准我国最新的照明标准GB 500

6、342004GB 500342004建筑建筑照明设计标准照明设计标准主要规定了居住、公共和工业建筑的照明标准值、主要规定了居住、公共和工业建筑的照明标准值、照明质量和照明功率密度。照明质量和照明功率密度。我国最新的照明测量方法的标准我国最新的照明测量方法的标准GB/T5700GB/T570020082008照明测量方法照明测量方法规定了室内外照明场所的照明测量仪器、测量方法规定了室内外照明场所的照明测量仪器、测量方法和测量内容。和测量内容。三、照明标准与照明分级三、照明标准与照明分级建筑照明设计标准建筑照明设计标准-GB50034-2004-GB50034-2004 照度分级 GB 50034

7、2004 GB 500342004建筑照明设计标准规定，建筑照明设计标准规定，照度标准值分为照度标准值分为0.51lx0.51lx、1lx1lx、3lx3lx、5lx5lx、10lx10lx、15lx15lx、20lx20lx、30lx30lx、50lx50lx、75lx75lx、100lx100lx、150lx150lx、200lx200lx、300lx300lx、500lx500lx、75lx75lx、1000lx1000lx、1500lx1500lx、2000lx2000lx、3000lx3000lx、5000lx 215000lx 21级级 现场情况符合下列条件之一及以上时，作业面照度

8、现场情况符合下列条件之一及以上时，作业面照度可按照度标准值分级提高一级。可按照度标准值分级提高一级。视觉要求高的精细作业场所，眼睛至识别对象的距离大于视觉要求高的精细作业场所，眼睛至识别对象的距离大于500mm500mm时；时；连续长时间紧张的视觉作业，对视觉器官有不良影响时；连续长时间紧张的视觉作业，对视觉器官有不良影响时；识别移动对象，要求识别时间短促而辨认困难时；识别移动对象，要求识别时间短促而辨认困难时；视觉作业对操作安全有重要影响时；视觉作业对操作安全有重要影响时；识别对象亮度对比小于识别对象亮度对比小于0.30.3时；时；作业精度要求较高，且产生差错会造成很大损失时；作业精度要求较

9、高，且产生差错会造成很大损失时；视觉能力低于正常能力时；视觉能力低于正常能力时；建筑等级和功能要求较高时；建筑等级和功能要求较高时；符合下列条件之一及以上时，作业面照度可按照度标准值分级降低一级。进行很短时间作业时；作业精度或速度无关紧要时；建筑等级或功能要求较低时；四、照明环境的设计与改善四、照明环境的设计与改善四、照明环境的设计与改善四、照明环境的设计与改善照明设计的基本原则（1）选择合理的照度平均水平；（2）光线的方向和扩散要合理，避免产生干扰阴影；（3）不让光线直接照射眼睛，避免产生眩光；（4）光源光色要合理；（5）使照明和环境色调协调，营造良好气氛。照明方式照明方式自然照明按光源按灯

10、光的照射范围和效果按灯具光通量的空间分布局部照明半直接照明混合照明一般照明间接照明半间接照明人工照明直接照明漫射照明照明方式的选择照明方式的选择各种照明方式的使用范围一般照明。使用于无固定工作区或工作区分布密度较大的一般照明。使用于无固定工作区或工作区分布密度较大的房间，以及照度要求不高但又不会导致出现不能适应的眩房间，以及照度要求不高但又不会导致出现不能适应的眩光和不利光向的场所，如办公室、教室、阅览室等。光和不利光向的场所，如办公室、教室、阅览室等。局部照明。局部照明宜在下列情况下使用：局部照明。局部照明宜在下列情况下使用：（1 1）局部需要较高的照度，如精密仪器装配和阅读等；）局部需要较

11、高的照度，如精密仪器装配和阅读等；（2 2）由于遮挡使一般照明照射不到的某些范围，如大型机）由于遮挡使一般照明照射不到的某些范围，如大型机床；床；（3 3）视功能降低的人需要较高的照度；）视功能降低的人需要较高的照度；（4 4）需要减少工作区内的反射眩光，如加工强反光的工件；）需要减少工作区内的反射眩光，如加工强反光的工件；（5 5）为加强某方向光照以增强质感，如橱窗、展览品布置。）为加强某方向光照以增强质感，如橱窗、展览品布置。混合照明（经济的照明方式）。常用于局部要求照度值较高，有一定的投光方向或固定工作地分布较分散的场所，如医院的牙科治疗室、缝纫车间、精密加工车间等。光源的选择光源的选择

12、自然光是最好的光源。自然光是最好的光源。人工光源的显色性是光源选择的重要标准。显人工光源的显色性是光源选择的重要标准。显色性是指光源的光照射到物体上所产生的客观色性是指光源的光照射到物体上所产生的客观效果。效果。眩光的防控眩光的防控眩光定义：视野内出眩光定义：视野内出现的光线过亮或对比现的光线过亮或对比度过大，人们感到刺度过大，人们感到刺眼并降低观察能力，眼并降低观察能力，这种光线称为眩光。这种光线称为眩光。眩光分类：直射眩光、眩光分类：直射眩光、反射眩光、对比眩光反射眩光、对比眩光眼睛无眩光区微弱眩光区中等眩光区强烈眩光区极强烈眩光区较强烈眩光区防止和控制眩光的措施防止和控制眩光的措施防止和

13、控制眩光的措施防止和控制眩光的措施限制光源的亮度。合理分布光源。将光线转为散射。改变光源或工作位置。照度的设计与照度的分布选择合适照度。过低影响视力、产品质量和工作选择合适照度。过低影响视力、产品质量和工作效率；过高则浪费电力。效率；过高则浪费电力。照度应分布均匀。若被照场所的最大照度为照度应分布均匀。若被照场所的最大照度为最小照度为最小照度为 ，平均照度为，平均照度为 ，则应使照度的均匀，则应使照度的均匀度度AuAu满足下式要求：满足下式要求：亮度分布亮度分布室内亮度比的最大允许推荐值如下表所示。视野室内亮度比的最大允许推荐值如下表所示。视野内观察对象、工作面与周围环境的最佳亮度比为内观察对

14、象、工作面与周围环境的最佳亮度比为5 5：2 2：1 1，最大允许亮度比为，最大允许亮度比为10:3:110:3:1。被照物体表面的亮度等于入射光在其表面的照度和被照物体表面的亮度等于入射光在其表面的照度和被照表面的反射率的乘积。即被照表面的反射率的乘积。即 L=ER L=ER。所以可以。所以可以通过控制室内各表面反射率来控制亮度的分布，工通过控制室内各表面反射率来控制亮度的分布，工作房间表面的反射率如下表：作房间表面的反射率如下表：五、照明环境的综合评价五、照明环境的综合评价五、照明环境的综合评价五、照明环境的综合评价评价的方法（问卷调查）。调查表如下表所示评价的方法（问卷调查）。调查表如下

15、表所示1 1、您对现在教室照明的第一印像您对现在教室照明的第一印像A A：好：好 B B：一般：一般 C C：不好：不好 D D：很不好：很不好2 2、现在的光照是否是您有刺眼或难受的感受、现在的光照是否是您有刺眼或难受的感受A A：毫无感觉：毫无感觉 B B：稍有感觉：稍有感觉 C C：感觉明显，令人分心或不舒服：感觉明显，令人分心或不舒服 D D：感觉严重，作业有困难：感觉严重，作业有困难3 3、您对现在的亮度是否满意、您对现在的亮度是否满意A A：很满意：很满意 B B：一般：一般 C C：不满意：不满意 D D：非常不满意：非常不满意4 4、您觉得教室灯光下的颜色和白天光下的颜色是否一

16、样您觉得教室灯光下的颜色和白天光下的颜色是否一样A A：一样：一样 B B：不一样：不一样 C C：没有注意察觉：没有注意察觉 5 5、您是否感觉上课的时候有些地方特别亮，有些地方很暗、您是否感觉上课的时候有些地方特别亮，有些地方很暗A A：毫无感觉：毫无感觉 B B：稍有感觉：稍有感觉 C C：感觉明显：感觉明显 D D：感觉很明显：感觉很明显6 6、您发现上课的时候老师经常打开黑板和投影仪的灯么、您发现上课的时候老师经常打开黑板和投影仪的灯么A A：是的，经常：是的，经常 B B：偶尔打开：偶尔打开 C C：从不打开：从不打开 7 7、您上课的老师在同一节课都用黑板和投影仪么：、您上课的老

17、师在同一节课都用黑板和投影仪么：A A：是的，都在使用：是的，都在使用 B B：是的，偶尔使用：是的，偶尔使用 C C：从来不都使用：从来不都使用8 8、您在晚上自习的时候发现教室只要有人灯就全部打开的么、您在晚上自习的时候发现教室只要有人灯就全部打开的么 A A：是的，全部打开：是的，全部打开 B B：不是，随着人的减少，灯也在关闭：不是，随着人的减少，灯也在关闭 9 9、您觉得是否有些灯照亮了没有用的角落、您觉得是否有些灯照亮了没有用的角落A A：是的：是的 B B：没有：没有评分系统评分系统（1 1）计算每个项目的分值。）计算每个项目的分值。式中：式中：第第n n个评价项目的评分，个评价

18、项目的评分，第第mm个状态的分值，根据其所确定的状态，分个状态的分值，根据其所确定的状态，分别为别为0 0、1010、5050、100100；第第n n个项目第个项目第mm个状态所得的票数。个状态所得的票数。计算总的照明环境指数计算总的照明环境指数S S式中：式中：光环境指数，光环境指数，；第第n n个评价项目的权重。个评价项目的权重。评价结果与质量等级评价结果与质量等级项目评分和照明环境指数的数值，分别表示照明项目评分和照明环境指数的数值，分别表示照明环境各评价项目的特征和照明环境总的质量水平。环境各评价项目的特征和照明环境总的质量水平。根据计算结果，将照明环境质量按照环境指数分根据计算结果，将照明环境质量按照环境指数分为四个等级，如表所示：为四个等级，如表所示：