伯牙绝弦--田汝菊资料.pptx
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1、第一页,共三十页。读课文,圈出语气词读课文,圈出语气词 第二页,共三十页。善哉,峨峨兮假设泰山!善哉,峨峨兮假设泰山!善哉,洋洋兮假设江河!善哉,洋洋兮假设江河!第三页,共三十页。善哉,峨峨兮善哉,峨峨兮/假设假设/泰山!泰山!善哉,洋洋兮善哉,洋洋兮/假设假设/江河!江河!第四页,共三十页。伯牙谓世再无知音伯牙谓世再无知音 第五页,共三十页。伯牙伯牙/谓谓/世世/再无知音再无知音 第六页,共三十页。伯牙绝弦伯牙绝弦伯伯牙牙善善鼓鼓琴琴,钟钟子子期期善善听听。伯伯牙牙鼓鼓琴琴,志志在在高高山山,钟钟子子期期曰曰:“善善哉哉,峨峨峨峨兮兮假假设设泰泰山山!志志在在流流水水,钟钟子子期期曰曰:“善
2、善哉哉,洋洋洋洋兮兮假假设设江江河河!伯伯牙牙所所念念,钟钟子子期期必必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。第七页,共三十页。伯牙,晋国人,善弹伯牙,晋国人,善弹古琴,被称为古琴,被称为“琴仙琴仙,官至晋国上大夫。,官至晋国上大夫。钟子期,楚国人,山钟子期,楚国人,山村樵夫。村樵夫。第八页,共三十页。伯牙绝弦伯牙绝弦伯伯牙牙善善鼓鼓琴琴,钟钟子子期期善善听听。伯伯牙牙鼓鼓琴琴,志志在在高高山山,钟钟子子期期曰曰:“善善哉哉,峨峨峨峨兮兮假假设设泰泰山山!志志在在流流水水,钟钟子子期期曰曰:“善善哉哉,洋洋洋洋兮兮假假设
3、设江江河河!伯伯牙牙所所念念,钟钟子子期期必必得得之之。子子期期死死,伯伯牙牙谓谓世世再再无无知知音音,乃乃破破琴绝弦,终身不复鼓。琴绝弦,终身不复鼓。第九页,共三十页。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙善鼓琴,钟子期善听。第十页,共三十页。伯牙伯牙善善鼓琴,钟子期鼓琴,钟子期善善听。听。第十一页,共三十页。伯牙所念,钟子期必得之。伯牙所念,钟子期必得之。第十二页,共三十页。伯牙所伯牙所念念,钟子期,钟子期必得必得之。之。第十三页,共三十页。伯牙鼓琴,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰志在高山,钟子期曰:“:“善哉,峨峨兮假设泰山!善哉,峨峨兮假设泰山!志在流水,钟子期曰:志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋
4、兮假设江河!善哉,洋洋兮假设江河!第十四页,共三十页。异字同义异字同义 第十五页,共三十页。同字异义同字异义 第十六页,共三十页。伯牙鼓琴,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰志在高山,钟子期曰:“:“善哉,峨峨兮假设泰山!善哉,峨峨兮假设泰山!志在流水,钟子期曰:志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮假设江河!善哉,洋洋兮假设江河!第十七页,共三十页。善哉,峨峨兮善哉,峨峨兮/假设假设/泰山!泰山!善哉,洋洋兮善哉,洋洋兮/假设假设/江河!江河!第十八页,共三十页。皎皎明月皎皎明月第十九页,共三十页。皑皑白雪皑皑白雪第二十页,共三十页。潇潇春雨潇潇春雨第二十一页,共三十页。伯牙鼓琴,伯牙鼓琴,志在清风,
5、钟子期曰:志在清风,钟子期曰:“善哉,善哉,兮假设清兮假设清风!风!志在志在,钟子期曰:,钟子期曰:“善哉,善哉,兮假设兮假设_!志在志在,钟子期曰:,钟子期曰:“_,兮假设兮假设!第二十二页,共三十页。伯牙伯牙所念所念,钟子期,钟子期必得必得之。之。第二十三页,共三十页。子期死,子期死,伯牙谓世再无知音,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。乃破琴绝弦,终身不复鼓。第二十四页,共三十页。乃乃破琴破琴绝弦,终身绝弦,终身不不复复鼓。鼓。第二十五页,共三十页。忆昔去年春,江边曾会君。忆昔去年春,江边曾会君。近日重来访,不见知音人。近日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!但见一抔土,惨
6、然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。摔碎瑶琴凤尾寒,子期不再对谁弹!摔碎瑶琴凤尾寒,子期不再对谁弹!春风满面春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。皆朋友,欲觅知音难上难。第二十六页,共三十页。俞伯牙俞伯牙钟子期钟子期25 伯牙绝弦第二十七页,共三十页。俞俞伯伯牙牙摔摔琴琴谢谢知知音音第第一一卷卷第二十八页,共三十页。伯牙:春秋时期晋国的上大夫,是当时著名的琴师,善弹古琴,技艺高超。既是弹琴能手,又是作曲家,被人尊为伯牙:春秋时期晋国的上大夫,是当时著名的琴师,
7、善弹古琴,技艺高超。既是弹琴能手,又是作曲家,被人尊为“琴仙。琴仙。?荀子荀子劝学篇劝学篇?中曾讲中曾讲“伯牙鼓伯牙鼓琴而六马仰斜,可见他弹琴技术之高超。琴而六马仰斜,可见他弹琴技术之高超。他弹起琴来,琴声优美动听,犹如高山流水一般。虽然,有许多人赞美他的琴艺,但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。他弹起琴来,琴声优美动听,犹如高山流水一般。虽然,有许多人赞美他的琴艺,但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。伯牙抚琴伯牙抚琴“高山流水遇知音的故事流传千古,高山流水遇知音的故事流传千古,“知音一词因此传诵。知音一词因此传诵。伯牙遇见钟子期
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