关于幼儿小班工作计划模板集合七篇.docx
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1、关于幼儿小班工作计划模板集合七篇幼儿小班工作计划 篇1 很高兴成为一名幼儿教师,成为欣欣幼教团体的一位老师。固然我刚进幼儿园,毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作计划: 在教学方面 一、了解幼儿基本情况和特点。 1、 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2、 实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。 二、配合主班老师工作。 1、 认真配合主班老师把幼儿照顾好
2、,不懂的事情就要问。 2、 跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。 三、与家长进行良好沟通。 1、 注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。 2、 在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。 个人努力方向 1、 尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。 2、 发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们 3、 踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。 最后预祝本学期工作圆满结束。 幼儿小班工作计划 篇2 一
3、、身体保健: 1、初步了解自己的性别,学会正确入厕的方法。 2、认识自己的标记,知道自己的座位。 3、知道白开水的用处,养成主动喝水的习惯。 4、初步认识自己的身体器官,知道其重要性,并了解简单的保护方法。 5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。 6、能辨别认识正确的行为,体验与同伴分享食物的快乐。 7、知道牙齿的用处,了解正确的刷牙方法。 8、认识书的结构,知道封面上有书的名字。 9.有初步的安全意识,知道一些自我保护的方法。 10.了解小动物与人们的关系,有爱护小动物的情感。 二、体育: 1、愿意参与体育锻炼,能听指令向指定方向走。 2、能听相应信号交替做走跑动作,会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。
4、 3、知道用力摆臂带动身体向上,学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。 4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。 5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。 6、练习在相距25厘米的平行线中间走,锻炼平衡能力。 1、认识同伴和老师,知道同伴间应互相关心;体验和同伴合作游戏的快乐。 2、知道在与同伴发生矛盾时,敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。 3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦;能与同伴按一定规则游戏。 4、活动中能够耐心等待他人,知道做事情要坚持到底。 5、知道尊敬爷爷、奶奶,关心爸爸、妈妈。 6、认识红绿灯,有遵守交通规则的意识。 7、知道花草树木是给
5、大家观赏的要爱护他们。 8、了解怎样过生日及生日的意义,体验为他人过生日的快乐。 9、知道不提无理要求,不无故发脾气,好孩子要讲道理。 1、知道常用的礼貌用语,在日常生活中会正确的使用礼貌用语。 2、有学习儿歌的欲望,感受儿歌的韵律节奏,能运用身体动作表演儿歌内容,喜欢念儿歌。 3、初步学习讲不通话,能运用不通话和老师、小朋友交流。 4、喜欢阅读图书,能认真的阅读画面,愿意用短句讲述画面。 5、能认识自己的身体器官,会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。 6、学习阅读图书的正确方法,能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。 7、喜欢听故事,愿意学说故事中重复的句子,及故事中的对话。 8、尝试用口
6、头语言和体态语言表现故事中的动物形象。 9、初步学习仿编简单的儿歌。 科学: 1、认识自己的身体器官,体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。 2、认识自己的同伴,并能通过声音来辨认自己的同伴。 3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然,感知和体验大自然的美。 4、知道秋天的季节特征,认识秋天的水果,运用多种感官感知不同的水果。 数学: 1、知道一和许多的之间的关系,认识数字并能手口一致的点数。 2、认识各种标记,能按做作要求进行操作活动,并能边操作边讲述。 3、会把相应的物体归类,知道物体的类别特征。 4、学习由上及下,有远及近的观察,判断物体的特征。 5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一
7、样多。 音乐: 1、感受音乐喜欢唱歌,能用自然、连贯的声音唱歌。 2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。 3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。 4、感受音乐旋律,能按节奏唱歌、做动作,唱准歌词和节拍。 5、初步学习小碎步,感受音乐的不同性质,并随着音乐的变化变换动作。 6、会运用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老师提醒下接唱。 美术: 1、认识油画棒和一些常见的绘画工具,体验绘画活动过程带来的快乐。 2、感知五官的位置,能在纸上将五官黏贴到相应的位置。 3、认识橡皮泥,掌握团圆的方法,并能运用橡皮泥塑造小鸡的形象。 4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。 5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画
8、形式,体验美术活动的乐趣。 6、学习使用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。 幼儿小班工作计划 篇3 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是 应用写作的一个重头戏。下面是小编为你带来的幼儿园小班20某某年秋学期工作计划 ,欢迎阅读。 经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿
9、园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,每日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下: 一、总目标 本学期,我们将继续认真坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展幼儿有益的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教
10、学计划,为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。 2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施: 1、
11、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。 (三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下: 1、根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。 3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。 (四)安全教育 1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内
12、容。 3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。 (五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施: 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。 2、每两周更换“家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3、认真填写家园联系手册,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。 (六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施: 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题
13、活动相结合,布置主题活动墙饰。 4、将分享阅读和儿歌音乐相结合,做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下 八月份: 1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。 3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。 4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。 九月份: 1 制定详细的班级工作计划、周计划。 2 对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。 十月份: 1、开展主题“小兔儿乖乖”。 2、“十一国庆节”放假安全教育。 十一月份: 1、开展主题“奇妙的水”。 2. 开展主题活动。 3、兴趣小组成果展示。 十二月 1、开展主题“冬天到”: (1)冬天真冷; (2)做好防寒工作;
14、 (3)冬日好时光; 2、班级工作总结。 3、期末安全教育工作。 四、特色班的实施计划 本学期我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的环境、我们将以游戏的方法、讲故事等其它特色活动的方法来提升幼儿的兴趣,只要有了兴趣孩子们都能学好。 20某某年7月7日 幼儿小班工作计划 篇4 我班有幼儿22 人,男孩11人,女孩11人,都是本学期刚入园的。通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。综合来看这批孩子身体发展的较均衡。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字比较清楚,基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢
15、唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭进入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢玩具、打人等现象。另外幼儿自控能力差,注意力容易分散,不懂集体生活规则。因为今年是八月份入园,孩子有了一个月的过渡期,绝大多数两周适应了幼儿园,来幼儿园基本不哭闹,但个别幼儿适应较慢。 针对这些情况,以及幼儿特点,根据园工作计划,结合本班实际,在本学期中主要做好以下工作: 一、以健康安全为核心,认真细致做好保育工作。(工作重点) 托班的孩子刚入园从家庭走入幼儿园,在身体方面需要得到更多更好的照顾,因此我们将本学期工作的重点放在以健康安全为核心,认真细致做好保育工作。换言之,就是
16、照顾好孩子的身体,使他们少生病,尽可能让他们健健康康、安安全全的。这应该也是所有家长的心理。 1. 创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿,使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。 2.照顾幼儿的每日生活,关注幼儿的身体成长。 幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。托班幼儿的身心发展还未完善,生活上特别需要教师的照顾、帮助和指导。教幼儿正确使用小勺,能独立进餐;教师既要了解幼儿的整体进餐情况,又要照顾到个别幼儿,注意突发事件。幼儿有不舒服的现象,及时与家长取得联系,时刻注意他们的身体状况。“
17、盥洗入厕”,教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄,并学习整理衣裤。午睡前后能解好大小便,能及时脱衣、裤、鞋,安静入睡,纠正幼儿睡眠时的不良习惯。 3.开展多彩的体育活动,增强幼儿体质。 身体锻炼对幼儿来说是很重要的。可以促进幼儿生长发育,使幼儿情绪得到调节。教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激,设计和组织有趣味的体育游戏,保证活动时间,控制好运动量。活动前,准备好场地器材,活动中,教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异,及时给幼儿增减衣物。 二、以课程整合为特点,以艺术领域为班级特色,开展全面的教育教学工作。 我班将依据幼儿的发展水平和兴趣,将预设课程同生成课程相结合,培养幼儿
18、对各种活动的兴趣,激发好奇心和求知欲。在开展活动时,多以游戏化的方式进行,在活动中为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会,引导幼儿积极参与,主动学习,让幼儿习得一些粗浅的知识和技能。因两位老师在音乐及美术方面有特长因此将艺术领域作为本学期班级的特色工作,注重幼儿在艺术领域的发展,多以游戏化方式开展一些艺术活动,让幼儿能多观察、多操作、多模仿,以获得直接经验和情感体验。具体如下: 1、关心长辈,帮助长辈做些力所能及的事情,懂得互相谦让。 2、不怕疼,跌倒了能够自己起来,不哭。 3、用礼貌用语向老师问早、问好,跟父母亲说再见,能用礼貌语问候其他家长,并能与其他家长轻松的交谈、对话。 4、知道要爱护
19、公物,不可以用蜡笔在桌上乱涂乱画,椅子倒了用双手扶起来,不随地乱扔脏东西,纸屑等。 5、喜欢和老师念诗歌,并能独立背诗歌,还能按诗歌内容做出相应的动作,大胆活泼。 6、对音乐感兴趣,会按节奏打拍,用好听的声音唱完整首歌。用肢体语 言来表示对音乐的喜欢,并能表演给大家看。 7、喜欢和老师同伴一起做游戏,体验游戏中的快乐,在游戏中长知识, 寻找快乐。 8、喜欢粘贴 、撕纸、涂画,能把自己的成果带回家与父母一起分享。 9、喜欢听故事,逐渐明白故事里面的含义。 三、安全方面 安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性是好动。教师要主动地去预防孩子的安全问题。 1、教师在幼儿一日生活的
20、各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。 2.注意观察幼儿的情况,如发现幼儿有不适表现,及时处理,与保健医生联系,以免发生意外。 3.进行安全知识的教育与学习,渗透安全意识的建立,并进行一些简单的自我救护练习。 4.严格执行接送卡制度,严防出现差错。 5.随时清点人数,让每个幼儿都在教师的视野中。 6.设立安全标志,让幼儿知道其中的含义,并遵守规则,不到危险的地方去,不拿危险的东西。 7.在室内外活动时,教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐,慢慢走,有秩序地活动。如:玩大型玩具时不能挤、推、拉,不可一人跑到角落去玩,要在老师的注意下玩等等。 四、 家长工作: 1.家长会:在学期初召开家长会
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