总复习物理知识点.ppt

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1、一、质量一、质量一、质量一、质量1 1定义：物理学中，把物体所含定义：物理学中，把物体所含定义：物理学中，把物体所含定义：物理学中，把物体所含_叫做质量，叫做质量，叫做质量，叫做质量，通常用字母通常用字母通常用字母通常用字母_表示表示表示表示.质量是物体的一种基本属性，它质量是物体的一种基本属性，它质量是物体的一种基本属性，它质量是物体的一种基本属性，它不随物体的不随物体的不随物体的不随物体的_、_和和和和_的变化而变化的变化而变化的变化而变化的变化而变化2 2单位：国际单位制中质量的基本单位是单位：国际单位制中质量的基本单位是单位：国际单位制中质量的基本单位是单位：国际单位制中质量的基本单位

2、是_，常，常，常，常用单位还有用单位还有用单位还有用单位还有_ _、_、_，其换算关系为：，其换算关系为：，其换算关系为：，其换算关系为：1 t1 t _ kg,1 kg _ kg,1 kg_ g,1 g_ g,1 g _ mg._ mg.物质的多少物质的多少物质的多少物质的多少mm位置位置位置位置 形状形状形状形状 状态状态状态状态千克千克千克千克(kg)(kg)吨吨吨吨(t)(t)克克克克(g)(g)毫克毫克毫克毫克(mg)(mg)10001000 1 0001 000 1 0001 000第第十一章十一章走进物理世界走进物理世界3 3测量：测量：测量：测量：(1)(1)实验室常用实验室常

3、用实验室常用实验室常用_测量物体的质量测量物体的质量测量物体的质量测量物体的质量(2)(2)托盘天平的调节和使用：托盘天平的调节和使用：托盘天平的调节和使用：托盘天平的调节和使用：调节方法：调节方法：调节方法：调节方法：把托盘天平放在把托盘天平放在把托盘天平放在把托盘天平放在_，把，把，把，把 _移至标尺左端移至标尺左端移至标尺左端移至标尺左端“0 0”点上，调节点上，调节点上，调节点上，调节_，使，使，使，使指针对准指针对准指针对准指针对准_中央的红线中央的红线中央的红线中央的红线天平天平天平天平水平台面上水平台面上水平台面上水平台面上游码游码游码游码 平衡螺母平衡螺母平衡螺母平衡螺母分度盘

4、分度盘分度盘分度盘使用方法：把被测物体放在天平的使用方法：把被测物体放在天平的使用方法：把被测物体放在天平的使用方法：把被测物体放在天平的_盘，砝码放盘，砝码放盘，砝码放盘，砝码放在在在在_盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于_ 取用砝码时要用取用砝码时要用取用砝码时要用取用砝码时要用_夹取，不能用手拿夹取，不能用手拿夹取，不能用手拿夹取，不能用手拿左左左左右右右右砝码的质量加游码的读数砝码的质量加游码的读数砝码的质量加游码的读数砝码的质量加游码的读数镊子镊子镊子镊子二、密度二、

5、密度二、密度二、密度1 1定义：物理学中，将某种物质定义：物理学中，将某种物质定义：物理学中，将某种物质定义：物理学中，将某种物质_，叫做这种物质的密度，用公式表示为叫做这种物质的密度，用公式表示为叫做这种物质的密度，用公式表示为叫做这种物质的密度，用公式表示为_，还可变还可变还可变还可变形为形为形为形为_和和和和_2 2单位：密度的国际单位是单位：密度的国际单位是单位：密度的国际单位是单位：密度的国际单位是_，常用的还有，常用的还有，常用的还有，常用的还有_其换算关系为其换算关系为其换算关系为其换算关系为1 kg/m1 kg/m3 3_g/cm_g/cm3,3,1 g/cm1 g/cm3 3

6、_kg/m_kg/m3 3.单单单单位体位体位体位体积积积积的的的的质质质质量量量量 kg/mkg/m3 3g/cmg/cm3 30.0010.0011 0001 000 mmv=v=m=m=v v=mmv v3 3水的密度：水的密度是水的密度：水的密度是水的密度：水的密度是水的密度：水的密度是_，读作，读作，读作，读作_，它表示的物理意义是，它表示的物理意义是，它表示的物理意义是，它表示的物理意义是_4 4密度是物质的一种属性，在相同条件下，同种物质，密度是物质的一种属性，在相同条件下，同种物质，密度是物质的一种属性，在相同条件下，同种物质，密度是物质的一种属性，在相同条件下，同种物质，密度

7、是密度是密度是密度是_的但一般的物体有热胀冷缩的特性，如一的但一般的物体有热胀冷缩的特性，如一的但一般的物体有热胀冷缩的特性，如一的但一般的物体有热胀冷缩的特性，如一定质量的气体受热膨胀后，密度变定质量的气体受热膨胀后，密度变定质量的气体受热膨胀后，密度变定质量的气体受热膨胀后，密度变_5 5密度的测量：密度的测量：密度的测量：密度的测量：(1)(1)测定物质密度的原理是测定物质密度的原理是测定物质密度的原理是测定物质密度的原理是_1.01.0 10103 3kg/mkg/m3 31.01.0 10103 3千克每立方米千克每立方米千克每立方米千克每立方米1 1立方米水的质量是立方米水的质量是

8、立方米水的质量是立方米水的质量是1.01.0 10103 3千克千克千克千克不变不变不变不变小小小小=mmv v(2)(2)实验中用实验中用实验中用实验中用_来称物体的质量，用来称物体的质量，用来称物体的质量，用来称物体的质量，用_来来来来测量物体的体积测量物体的体积测量物体的体积测量物体的体积(3)(3)测固体的密度测固体的密度测固体的密度测固体的密度(以铁块为例以铁块为例以铁块为例以铁块为例)：用天平测铁块的用天平测铁块的用天平测铁块的用天平测铁块的 _._.在量筒中倒入适量的水，读出体积在量筒中倒入适量的水，读出体积在量筒中倒入适量的水，读出体积在量筒中倒入适量的水，读出体积V V1 1

9、；用细线系好铁；用细线系好铁；用细线系好铁；用细线系好铁块，浸没在量筒中，读出总体积块，浸没在量筒中，读出总体积块，浸没在量筒中，读出总体积块，浸没在量筒中，读出总体积V V2 2，则铁块的体积，则铁块的体积，则铁块的体积，则铁块的体积V V_._.铁块密度表达式：铁块密度表达式：铁块密度表达式：铁块密度表达式：_.(_.(用所测物理量表用所测物理量表用所测物理量表用所测物理量表示示示示)天平天平天平天平 量筒量筒量筒量筒质量质量质量质量mmV V2 2V V1 1V V2 2V V1 1mm(4)(4)测液体的密度：测液体的密度：测液体的密度：测液体的密度：用天平测用天平测用天平测用天平测_

10、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出_._.称出称出称出称出 _._.液体密度的表达式：液体密度的表达式：液体密度的表达式：液体密度的表达式：_._.V Vmm1 1mm2 2烧杯和液体的总质量烧杯和液体的总质量烧杯和液体的总质量烧杯和液体的总质量 mm1 1体积体积体积体积V V烧杯和剩余液体的质量烧杯和剩余液体的质量烧杯和剩余液体的质量烧杯和剩余液体的质量mm2 2一、机械运动一、机械运动一、机械运动一、机械运动1 1机械运动的定义：一个物体相对于机械运动的定义：一个物体相对于机械运

11、动的定义：一个物体相对于机械运动的定义：一个物体相对于_，叫做机械运动，叫做机械运动，叫做机械运动，叫做机械运动2 2参照物：在研究机械运动时，我们要选择一个参照物：在研究机械运动时，我们要选择一个参照物：在研究机械运动时，我们要选择一个参照物：在研究机械运动时，我们要选择一个_的物体作为标准，这个用来作为标准的物体，叫的物体作为标准，这个用来作为标准的物体，叫的物体作为标准，这个用来作为标准的物体，叫的物体作为标准，这个用来作为标准的物体，叫做参照物一个物体相对于参照物位置做参照物一个物体相对于参照物位置做参照物一个物体相对于参照物位置做参照物一个物体相对于参照物位置_，叫做静，叫做静，叫做

12、静，叫做静止；一个物体相对于参照物位置止；一个物体相对于参照物位置止；一个物体相对于参照物位置止；一个物体相对于参照物位置_，叫做运动，叫做运动，叫做运动，叫做运动别的物体的位置改变别的物体的位置改变别的物体的位置改变别的物体的位置改变假定不动假定不动假定不动假定不动没有改变没有改变没有改变没有改变发生了改变发生了改变发生了改变发生了改变第第十二章十二章运动和力运动和力参照物可以任意选择，通常我们是以地面或与地面固连参照物可以任意选择，通常我们是以地面或与地面固连参照物可以任意选择，通常我们是以地面或与地面固连参照物可以任意选择，通常我们是以地面或与地面固连的物体作为参照物的选择不同的参照物，

13、判断同一个物体的物体作为参照物的选择不同的参照物，判断同一个物体的物体作为参照物的选择不同的参照物，判断同一个物体的物体作为参照物的选择不同的参照物，判断同一个物体的运动情况，结论可能相同，也可能不同的运动情况，结论可能相同，也可能不同的运动情况，结论可能相同，也可能不同的运动情况，结论可能相同，也可能不同二、匀速直线运动速度概念二、匀速直线运动速度概念二、匀速直线运动速度概念二、匀速直线运动速度概念速度是表示速度是表示速度是表示速度是表示_的物理量的物理量的物理量的物理量速度的定义：物体在速度的定义：物体在速度的定义：物体在速度的定义：物体在_用公式表示为用公式表示为用公式表示为用公式表示为

14、_，其中，其中，其中，其中v v代表速度，代表速度，代表速度，代表速度，s s代表路程，代表路程，代表路程，代表路程，t t代表时间代表时间代表时间代表时间速度的单位：国际单位：速度的单位：国际单位：速度的单位：国际单位：速度的单位：国际单位：_，常用单位：，常用单位：，常用单位：，常用单位：_，换算关系：，换算关系：，换算关系：，换算关系：1 m/s1 m/s_km/h._km/h.物体运动快慢物体运动快慢物体运动快慢物体运动快慢单位时间内通过的路程单位时间内通过的路程单位时间内通过的路程单位时间内通过的路程m/s(m/s(米米米米/秒秒秒秒)km/h(km/h(千米千米千米千米/时时时时)

15、3.63.6三、变速运动和平均速度三、变速运动和平均速度三、变速运动和平均速度三、变速运动和平均速度做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变化，为了做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变化，为了做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变化，为了做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变化，为了粗略地表示做变速运动物体的运动快慢，可以把它当做匀速直粗略地表示做变速运动物体的运动快慢，可以把它当做匀速直粗略地表示做变速运动物体的运动快慢，可以把它当做匀速直粗略地表示做变速运动物体的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动来处理，也用线运动来处理，也用线运动来处理，也用线运动来处理，也用v v 表示

16、它的运动快慢，这个速度叫做变表示它的运动快慢，这个速度叫做变表示它的运动快慢，这个速度叫做变表示它的运动快慢，这个速度叫做变速直线运动的平均速度如生活中，飞机的速度、汽车的速度、速直线运动的平均速度如生活中，飞机的速度、汽车的速度、速直线运动的平均速度如生活中，飞机的速度、汽车的速度、速直线运动的平均速度如生活中，飞机的速度、汽车的速度、人的步行速度、自行车的速度，都是指平均速度人的步行速度、自行车的速度，都是指平均速度人的步行速度、自行车的速度，都是指平均速度人的步行速度、自行车的速度，都是指平均速度在用平均速度来表示变速运动的快慢时，必须要指明物体在用平均速度来表示变速运动的快慢时，必须要

17、指明物体在用平均速度来表示变速运动的快慢时，必须要指明物体在用平均速度来表示变速运动的快慢时，必须要指明物体在哪段路程上或哪段时间内的平均速度，否则，光说物体的平在哪段路程上或哪段时间内的平均速度，否则，光说物体的平在哪段路程上或哪段时间内的平均速度，否则，光说物体的平在哪段路程上或哪段时间内的平均速度，否则，光说物体的平均速度是没有意义的均速度是没有意义的均速度是没有意义的均速度是没有意义的四、牛顿第一定律和惯性四、牛顿第一定律和惯性四、牛顿第一定律和惯性四、牛顿第一定律和惯性一切物体在一切物体在一切物体在一切物体在_作用时，总保持作用时，总保持作用时，总保持作用时，总保持_状态或状态或状态

18、或状态或_状态这就是牛顿第一定律，也叫做惯性定状态这就是牛顿第一定律，也叫做惯性定状态这就是牛顿第一定律，也叫做惯性定状态这就是牛顿第一定律，也叫做惯性定律律律律_物体都有保持物体都有保持物体都有保持物体都有保持_状态或状态或状态或状态或_运动状运动状运动状运动状态的性质，这种性质叫做惯性态的性质，这种性质叫做惯性态的性质，这种性质叫做惯性态的性质，这种性质叫做惯性注意注意注意注意：惯性是物体本身的一种属性，是任何物体在任何惯性是物体本身的一种属性，是任何物体在任何惯性是物体本身的一种属性，是任何物体在任何惯性是物体本身的一种属性，是任何物体在任何状态下都具有的性质，只跟物体的状态下都具有的性

19、质，只跟物体的状态下都具有的性质，只跟物体的状态下都具有的性质，只跟物体的_有关，与物体是有关，与物体是有关，与物体是有关，与物体是否受到外力作用无关否受到外力作用无关否受到外力作用无关否受到外力作用无关没有受到外力没有受到外力没有受到外力没有受到外力 静止静止静止静止匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动一切一切一切一切 静止静止静止静止 匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线质量质量质量质量五、力和运动关系五、力和运动关系五、力和运动关系五、力和运动关系一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于一个物体不受力或只受

20、平衡力时，它将处于_或或或或_状态状态状态状态1 1二力平衡概念：一个物体在两个力的作用下，如果二力平衡概念：一个物体在两个力的作用下，如果二力平衡概念：一个物体在两个力的作用下，如果二力平衡概念：一个物体在两个力的作用下，如果保持保持保持保持_，我们就说这两个力是平衡的，我们就说这两个力是平衡的，我们就说这两个力是平衡的，我们就说这两个力是平衡的2 2二力平衡的条件：作用在二力平衡的条件：作用在二力平衡的条件：作用在二力平衡的条件：作用在_的两个力，的两个力，的两个力，的两个力，_相等，相等，相等，相等，_相反，作用在相反，作用在相反，作用在相反，作用在_，这两个，这两个，这两个，这两个力平

21、衡一对平衡力的合力力平衡一对平衡力的合力力平衡一对平衡力的合力力平衡一对平衡力的合力_匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动匀速直线运动静止静止静止静止静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动一个物体上一个物体上一个物体上一个物体上大小大小大小大小 方向方向方向方向 一条直线上一条直线上一条直线上一条直线上为零为零为零为零 一个物体的运动状态一个物体的运动状态一个物体的运动状态一个物体的运动状态_时，一定受到非时，一定受到非时，一定受到非时，一定受到非平衡力的作用，所以说力是平衡力的作用，所以说力是平衡力的作用，所以说力是平衡力的作用，所以说力是_原因原因原因原因

22、发生改变发生改变发生改变发生改变改变运动状态的改变运动状态的改变运动状态的改变运动状态的六六六六、长度的测量、长度的测量、长度的测量、长度的测量1 1长度的单位及换算长度的单位及换算长度的单位及换算长度的单位及换算正确进行长度单位之间的换算，首先要记住各单位之间正确进行长度单位之间的换算，首先要记住各单位之间正确进行长度单位之间的换算，首先要记住各单位之间正确进行长度单位之间的换算，首先要记住各单位之间的换算关系：的换算关系：的换算关系：的换算关系：1 km1 km1 000 m1 000 m10103 3 m,1 dm m,1 dm0.1 m0.1 m10101 1 m m，1 cm1 cm

23、0.01 m0.01 m10102 2mm，1 mm1 mm0.001 m0.001 m10103 3mm，1 nm1 nm10109 9 m.m.其次，要会正确写出换算过程：其次，要会正确写出换算过程：其次，要会正确写出换算过程：其次，要会正确写出换算过程：22225 cm5 cm22.522.510102 2mm0.225 m.0.225 m.2 2长度的测量长度的测量长度的测量长度的测量对怎样正确使用刻度尺，可以总结归纳为以下四点：对怎样正确使用刻度尺，可以总结归纳为以下四点：对怎样正确使用刻度尺，可以总结归纳为以下四点：对怎样正确使用刻度尺，可以总结归纳为以下四点：(1)(1)观察：首

24、先要观察刻度尺的零刻度线的位置，以及零观察：首先要观察刻度尺的零刻度线的位置，以及零观察：首先要观察刻度尺的零刻度线的位置，以及零观察：首先要观察刻度尺的零刻度线的位置，以及零刻度线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察它的最小刻刻度线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察它的最小刻刻度线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察它的最小刻刻度线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察它的最小刻度值度值度值度值(如下图如下图如下图如下图)零刻度线通常作为长度测量的起点，若使用零刻度线磨零刻度线通常作为长度测量的起点，若使用零刻度线磨零刻度线通常作为长度测量的起点，若使用零刻度线磨零刻度线通常作为长度测量的起

25、点，若使用零刻度线磨损的尺，可以从其他清晰刻度线量起量程是指刻度尺一次损的尺，可以从其他清晰刻度线量起量程是指刻度尺一次损的尺，可以从其他清晰刻度线量起量程是指刻度尺一次损的尺，可以从其他清晰刻度线量起量程是指刻度尺一次测量时能够测出的量大长度最小刻度值就是刻度尺上最近测量时能够测出的量大长度最小刻度值就是刻度尺上最近测量时能够测出的量大长度最小刻度值就是刻度尺上最近测量时能够测出的量大长度最小刻度值就是刻度尺上最近的两条刻度线之间的距离的两条刻度线之间的距离的两条刻度线之间的距离的两条刻度线之间的距离(也叫做分度值也叫做分度值也叫做分度值也叫做分度值)，而不是指刻度尺，而不是指刻度尺，而不是

26、指刻度尺，而不是指刻度尺上所标刻度的最小值上所标刻度的最小值上所标刻度的最小值上所标刻度的最小值(如如如如0)0)(2)(2)放置：一是使刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘放置：一是使刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘放置：一是使刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘放置：一是使刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘(被测长度的起点被测长度的起点被测长度的起点被测长度的起点)对齐；若零刻度线磨损，可选用刻度尺上对齐；若零刻度线磨损，可选用刻度尺上对齐；若零刻度线磨损，可选用刻度尺上对齐；若零刻度线磨损，可选用刻度尺上的其他清晰刻度线作起点二是刻度尺应与被测长度相重合的其他清晰刻度线作起点二是刻度尺应与被测长度

27、相重合的其他清晰刻度线作起点二是刻度尺应与被测长度相重合的其他清晰刻度线作起点二是刻度尺应与被测长度相重合(或平行或平行或平行或平行)三是使刻度尺尽可能贴近被测物体三是使刻度尺尽可能贴近被测物体三是使刻度尺尽可能贴近被测物体三是使刻度尺尽可能贴近被测物体(3)(3)读数：读数时，视线应垂直于刻度尺，既要读出准确读数：读数时，视线应垂直于刻度尺，既要读出准确读数：读数时，视线应垂直于刻度尺，既要读出准确读数：读数时，视线应垂直于刻度尺，既要读出准确值，又要读出估计值值，又要读出估计值值，又要读出估计值值，又要读出估计值(4)(4)记录：测量结果由数字和单位两部分组成记录：测量结果由数字和单位两部

28、分组成记录：测量结果由数字和单位两部分组成记录：测量结果由数字和单位两部分组成3 3误差与错误误差与错误误差与错误误差与错误误差是测量值与真实值之间的差异任何测量都有误差误差是测量值与真实值之间的差异任何测量都有误差误差是测量值与真实值之间的差异任何测量都有误差误差是测量值与真实值之间的差异任何测量都有误差误差只能尽量减小，而不能完全消除多次测量求平均值误差只能尽量减小，而不能完全消除多次测量求平均值误差只能尽量减小，而不能完全消除多次测量求平均值误差只能尽量减小，而不能完全消除多次测量求平均值可以减小误差可以减小误差可以减小误差可以减小误差错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是可错误

29、是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是可错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是可错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是可以消除而且能够消除的以消除而且能够消除的以消除而且能够消除的以消除而且能够消除的七七七七、时间的测量、时间的测量、时间的测量、时间的测量1 1时间的单位及换算关系时间的单位及换算关系时间的单位及换算关系时间的单位及换算关系在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为在国际单位制中，时间的单位是秒，符号为s.s.除了除了除了除了“秒秒秒秒”之外，常用单位还有之外，常用单位还有之外，常用单位

30、还有之外，常用单位还有h(h(时时时时)、min(min(分分分分)它们与它们与它们与它们与s s之间的换算之间的换算之间的换算之间的换算关系是：关系是：关系是：关系是：1 h1 h60 min,1 min60 min,1 min60 s 60 s，1 h1 h3 600 s.3 600 s.2 2时间的测量工具时间的测量工具时间的测量工具时间的测量工具我们现在使用的测时间工具是秒表古代还未发明钟表我们现在使用的测时间工具是秒表古代还未发明钟表我们现在使用的测时间工具是秒表古代还未发明钟表我们现在使用的测时间工具是秒表古代还未发明钟表以前，人们利用多种方法来测量时间例如，用日晷、沙漏以前，人们

31、利用多种方法来测量时间例如，用日晷、沙漏以前，人们利用多种方法来测量时间例如，用日晷、沙漏以前，人们利用多种方法来测量时间例如，用日晷、沙漏测时间我们常在书中看到测时间我们常在书中看到测时间我们常在书中看到测时间我们常在书中看到“一袋烟工夫一袋烟工夫一袋烟工夫一袋烟工夫”或或或或“一炷香工夫一炷香工夫一炷香工夫一炷香工夫”，是根据某一特定事物经历的过程来估计时间的长短的，是根据某一特定事物经历的过程来估计时间的长短的，是根据某一特定事物经历的过程来估计时间的长短的，是根据某一特定事物经历的过程来估计时间的长短的在更精在更精在更精在更精确的测量中，我们使用的是秒表，例如在田径比赛的计时中，确的测

32、量中，我们使用的是秒表，例如在田径比赛的计时中，确的测量中，我们使用的是秒表，例如在田径比赛的计时中，确的测量中，我们使用的是秒表，例如在田径比赛的计时中，在实验室中研究物体运动时测量时间间隔时，用的都是秒表，在实验室中研究物体运动时测量时间间隔时，用的都是秒表，在实验室中研究物体运动时测量时间间隔时，用的都是秒表，在实验室中研究物体运动时测量时间间隔时，用的都是秒表，它除了精确外，更大的优势在于能方便地用手启动和停止它除了精确外，更大的优势在于能方便地用手启动和停止它除了精确外，更大的优势在于能方便地用手启动和停止它除了精确外，更大的优势在于能方便地用手启动和停止 3 3秒表的使用方法秒表的

33、使用方法秒表的使用方法秒表的使用方法秒表的外形如上图所示，秒表的外形如上图所示，秒表的外形如上图所示，秒表的外形如上图所示，A A为归零按钮，为归零按钮，为归零按钮，为归零按钮，B B为计时秒针控为计时秒针控为计时秒针控为计时秒针控制按钮使用时，应该先按下归零按钮，使秒针指在制按钮使用时，应该先按下归零按钮，使秒针指在制按钮使用时，应该先按下归零按钮，使秒针指在制按钮使用时，应该先按下归零按钮，使秒针指在“0 0”处，处，处，处，再按动秒针控制按钮，这时秒针会停在最后计时处，这时读再按动秒针控制按钮，这时秒针会停在最后计时处，这时读再按动秒针控制按钮，这时秒针会停在最后计时处，这时读再按动秒针

34、控制按钮，这时秒针会停在最后计时处，这时读出的时间值就是测量值出的时间值就是测量值出的时间值就是测量值出的时间值就是测量值需要注意的是，使用秒表计时前，一定要先调节指针归需要注意的是，使用秒表计时前，一定要先调节指针归需要注意的是，使用秒表计时前，一定要先调节指针归需要注意的是，使用秒表计时前，一定要先调节指针归零，才能开始使用零，才能开始使用零，才能开始使用零，才能开始使用一、力一、力一、力一、力1 1力的基本知识力的基本知识力的基本知识力的基本知识(1)(1)正确理解力的概念：正确理解力的概念：正确理解力的概念：正确理解力的概念：力是力是力是力是_孤立的一个物体不会出孤立的一个物体不会出孤

35、立的一个物体不会出孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有施力物体存在现力的作用，且受力物体存在时，一定有施力物体存在现力的作用，且受力物体存在时，一定有施力物体存在现力的作用，且受力物体存在时，一定有施力物体存在物体间力的作用是物体间力的作用是物体间力的作用是物体间力的作用是_的当甲、乙两个物体的当甲、乙两个物体的当甲、乙两个物体的当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙有作用力的同时，乙对甲也有力的作之间产生力时，甲对乙有作用力的同时，乙对甲也有力的作之间产生力时，甲对乙有作用力的同时，乙对甲也有力的作之间产生力时，甲对乙有作用力的同时，乙对甲也有力的作物体对物体的作用物体对物

36、体的作用物体对物体的作用物体对物体的作用相互相互相互相互第第十三章十三章力和机械力和机械用这一对力为相互作用力，且大小用这一对力为相互作用力，且大小用这一对力为相互作用力，且大小用这一对力为相互作用力，且大小_，方向，方向，方向，方向_，作用在，作用在，作用在，作用在_ (2)(2)力的两个作用效果：力的两个作用效果：力的两个作用效果：力的两个作用效果：力可以改变力可以改变力可以改变力可以改变_运动状态是由物体的运运动状态是由物体的运运动状态是由物体的运运动状态是由物体的运动方向和速度大小来描述的，其变化包括以下四种情况：动方向和速度大小来描述的，其变化包括以下四种情况：动方向和速度大小来描述

37、的，其变化包括以下四种情况：动方向和速度大小来描述的，其变化包括以下四种情况：a.a.物体从静止变为运动，或从运动变为静止；物体从静止变为运动，或从运动变为静止；物体从静止变为运动，或从运动变为静止；物体从静止变为运动，或从运动变为静止；b.b.物体运动速度物体运动速度物体运动速度物体运动速度的大小发生变化；的大小发生变化；的大小发生变化；的大小发生变化；c.c.物体运动的方向发生变化；物体运动的方向发生变化；物体运动的方向发生变化；物体运动的方向发生变化；d.d.物体运动物体运动物体运动物体运动的方向、速度的大小同时发生变化的方向、速度的大小同时发生变化的方向、速度的大小同时发生变化的方向、

38、速度的大小同时发生变化相反相反相反相反 同一条直线上同一条直线上同一条直线上同一条直线上相等相等相等相等物体的运动状态物体的运动状态物体的运动状态物体的运动状态力可改变力可改变力可改变力可改变_力可以把物体拉伸、压缩力可以把物体拉伸、压缩力可以把物体拉伸、压缩力可以把物体拉伸、压缩或弯曲或弯曲或弯曲或弯曲(3)(3)力的测量：力的测量：力的测量：力的测量：国际单位制中，力的单位是国际单位制中，力的单位是国际单位制中，力的单位是国际单位制中，力的单位是_测量力的大小的工具叫做测量力的大小的工具叫做测量力的大小的工具叫做测量力的大小的工具叫做_，在实验室常用，在实验室常用，在实验室常用，在实验室常

39、用的测力计是的测力计是的测力计是的测力计是_弹簧测力计是根据弹簧测力计是根据弹簧测力计是根据弹簧测力计是根据_的原理制成的原理制成的原理制成的原理制成物体的形状物体的形状物体的形状物体的形状 N N（牛）（牛）（牛）（牛）测力计测力计测力计测力计弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长使用测力计时注意事项：使用测力计时注意事项：使用测力计时注意事项：使用测力计时注意事项：a a观察量程，就是观察弹簧测力计面板上的最大刻度值观察量程，就是观察弹簧测力计面板上的最大刻度值

40、观察量程，就是观察弹簧测力计面板上的最大刻度值观察量程，就是观察弹簧测力计面板上的最大刻度值注意加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程注意加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程注意加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程注意加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程b b观察最小刻度值，就是弹簧测力计刻度的每一小格表观察最小刻度值，就是弹簧测力计刻度的每一小格表观察最小刻度值，就是弹簧测力计刻度的每一小格表观察最小刻度值，就是弹簧测力计刻度的每一小格表示多少牛示多少牛示多少牛示多少牛c c校正零点：看指针是否指在零刻度线处，如果不是，校正零点：看指针是否指在零刻度线处，如果不是，校正零点：看指针是否指在零刻

41、度线处，如果不是，校正零点：看指针是否指在零刻度线处，如果不是，则应调整到指针指在零刻度线处则应调整到指针指在零刻度线处则应调整到指针指在零刻度线处则应调整到指针指在零刻度线处d d拉力沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧测力计上拉力沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧测力计上拉力沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧测力计上拉力沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧测力计上e e观察指针示数时，视线要与刻度垂直观察指针示数时，视线要与刻度垂直观察指针示数时，视线要与刻度垂直观察指针示数时，视线要与刻度垂直(4)(4)力的三要素和力的示意图：力的三要素和力的示意图：力的三要素和力的示意图：力的三要素和力的示意图：力的作用

42、效果与力的力的作用效果与力的力的作用效果与力的力的作用效果与力的_ _ 有关，因此有关，因此有关，因此有关，因此把力的把力的把力的把力的_叫做力的三要素叫做力的三要素叫做力的三要素叫做力的三要素用用用用_线段表示力的大小、方向和作用点，线段表示力的大小、方向和作用点，线段表示力的大小、方向和作用点，线段表示力的大小、方向和作用点，就是力的示意图就是力的示意图就是力的示意图就是力的示意图大小、方向、作用点大小、方向、作用点大小、方向、作用点大小、方向、作用点大小、方向、作用点大小、方向、作用点大小、方向、作用点大小、方向、作用点带箭头的带箭头的带箭头的带箭头的2 2重力重力重力重力(1)(1)由

43、于由于由于由于_受到的力叫做重力受到的力叫做重力受到的力叫做重力受到的力叫做重力(2)(2)重力的方向重力的方向重力的方向重力的方向_，重力的作用点在受力，重力的作用点在受力，重力的作用点在受力，重力的作用点在受力物体的物体的物体的物体的_处处处处(3)(3)重力与重力与重力与重力与_成正比即成正比即成正比即成正比即G G_，式中，式中，式中，式中mm是物体质量，单位用是物体质量，单位用是物体质量，单位用是物体质量，单位用kgkg；g g是一个常数，是一个常数，是一个常数，是一个常数，g g9.8 N/kg9.8 N/kg，表示，表示，表示，表示_；G G表示物体重力，单表示物体重力，单表示物

44、体重力，单表示物体重力，单位是位是位是位是_地球吸引地球吸引地球吸引地球吸引总是竖直向下总是竖直向下总是竖直向下总是竖直向下重心重心重心重心质量质量质量质量 mg mg质量为质量为质量为质量为1kg1kg的物体受到的重力是的物体受到的重力是的物体受到的重力是的物体受到的重力是9.8N9.8NN N3 3摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面产生动时，就会在接触面产生动时，就会在接触面产生动时，就会在接

45、触面产生_相对运动的力，这种力相对运动的力，这种力相对运动的力，这种力相对运动的力，这种力叫做摩擦力叫做摩擦力叫做摩擦力叫做摩擦力摩擦力的方向总是摩擦力的方向总是摩擦力的方向总是摩擦力的方向总是_当一个物体在另当一个物体在另当一个物体在另当一个物体在另一个物体表面上一个物体表面上一个物体表面上一个物体表面上_时产生的摩擦叫做滑动摩擦滑动摩擦时产生的摩擦叫做滑动摩擦滑动摩擦时产生的摩擦叫做滑动摩擦滑动摩擦时产生的摩擦叫做滑动摩擦滑动摩擦力的大小与力的大小与力的大小与力的大小与_及及及及 _ _有关有关有关有关阻碍阻碍阻碍阻碍与要发生或已经发生相对运动的方向相反与要发生或已经发生相对运动的方向相反

46、与要发生或已经发生相对运动的方向相反与要发生或已经发生相对运动的方向相反滑动滑动滑动滑动压力压力压力压力 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度除了滑动摩擦之外，还有滚动摩擦，相同条件下，除了滑动摩擦之外，还有滚动摩擦，相同条件下，除了滑动摩擦之外，还有滚动摩擦，相同条件下，除了滑动摩擦之外，还有滚动摩擦，相同条件下，_摩擦比摩擦比摩擦比摩擦比_摩擦小得多摩擦小得多摩擦小得多摩擦小得多增大有益摩擦的方法：增大增大有益摩擦的方法：增大增大有益摩擦的方法：增大增大有益摩擦的方法：增大_和使接触面变和使接触面变和使接触面变和使接触面变_；减小有害摩擦的方法除了可以减小；减小

47、有害摩擦的方法除了可以减小；减小有害摩擦的方法除了可以减小；减小有害摩擦的方法除了可以减小_，使接触面变，使接触面变，使接触面变，使接触面变_以外，还可采用变以外，还可采用变以外，还可采用变以外，还可采用变_为为为为_和加润滑剂使接触面分离的方法来更加有效地减小和加润滑剂使接触面分离的方法来更加有效地减小和加润滑剂使接触面分离的方法来更加有效地减小和加润滑剂使接触面分离的方法来更加有效地减小摩擦摩擦摩擦摩擦滚动滚动滚动滚动 滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动滑动 滚动滚动滚动滚动压力压力压力压力粗糙粗糙粗糙粗糙压力压力压力压力 光滑光滑光滑光滑 当我们用力去推一个静止在水平面上的物体而又没有推当我们

48、用力去推一个静止在水平面上的物体而又没有推当我们用力去推一个静止在水平面上的物体而又没有推当我们用力去推一个静止在水平面上的物体而又没有推动时，物体在水平方向上就一定受到一个与推力方向相反、动时，物体在水平方向上就一定受到一个与推力方向相反、动时，物体在水平方向上就一定受到一个与推力方向相反、动时，物体在水平方向上就一定受到一个与推力方向相反、大小相等的静摩擦力的作用静摩擦力的大小往往是可以通大小相等的静摩擦力的作用静摩擦力的大小往往是可以通大小相等的静摩擦力的作用静摩擦力的大小往往是可以通大小相等的静摩擦力的作用静摩擦力的大小往往是可以通过二力平衡条件来求得过二力平衡条件来求得过二力平衡条件

49、来求得过二力平衡条件来求得二、简单机械二、简单机械二、简单机械二、简单机械1 1有关杠杆概念有关杠杆概念有关杠杆概念有关杠杆概念物理学上定义的杠杆是一根在物理学上定义的杠杆是一根在物理学上定义的杠杆是一根在物理学上定义的杠杆是一根在_能绕固定能绕固定能绕固定能绕固定点转动的点转动的点转动的点转动的_棒所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会棒所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会棒所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会棒所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮变形，至

50、于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮轴等都可以看作是杠杆轴等都可以看作是杠杆轴等都可以看作是杠杆轴等都可以看作是杠杆力的作用力的作用力的作用力的作用硬硬硬硬(1)(1)理解理解理解理解“力臂力臂力臂力臂”概念：概念：概念：概念：动力臂动力臂动力臂动力臂L L1 1：支点到：支点到：支点到：支点到_阻力臂阻力臂阻力臂阻力臂L L2 2：支：支：支：支点到点到点到点到_(2)(2)使用杠杆的平衡条件分析解决问题时，应注意：使用杠杆的平衡条件分析解决问题时，应注意：使用杠杆的平衡条件分析解决问题时，应注意：使用杠杆的平衡条件分析解决问题时，应注意：动力和阻力都是指杠杆受到的力，而不是杠杆对别