2013届高考英语一轮复习写作专题讲座课件 第20讲 开放性作文.ppt

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1、题目要求题目要求(2011安徽高考安徽高考)某校英文报开辟了一个专栏：某校英文报开辟了一个专栏：Experience。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以“MyApproachtoDifficultiesinLearning”为题，用英语写一篇短为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些做法。文，谈谈自己的一些做法。要求：要求：1.词数词数100左右；左右；2短文中不能出现本人的相关信息。短文中不能出现本人的相关信息。_技法指导技法指导针对开放类作文的灵活性与开放性，考生可以按以下针对开放类作文的灵活性与开放性，考生可以按以下几个步骤写作：几个步骤写

2、作：一、认真审题，把握要求，找准提示语中的关键句。一、认真审题，把握要求，找准提示语中的关键句。开放作文需要考生根据试题提示的要求进行立意，确开放作文需要考生根据试题提示的要求进行立意，确定文章的中心思想。立意的基础是审题。因此，考生在着定文章的中心思想。立意的基础是审题。因此，考生在着手写作之前，要认真审题，把握命题要求，找准提示语中手写作之前，要认真审题，把握命题要求，找准提示语中的关键句。的关键句。二、依据关键句，草拟提纲，梳理文章脉络。二、依据关键句，草拟提纲，梳理文章脉络。通过认真审题，找准关键句以后，下一步的任务就是通过认真审题，找准关键句以后，下一步的任务就是如何安排已选定的这些

3、材料，要为自己心中所设想的材料如何安排已选定的这些材料，要为自己心中所设想的材料草拟一个提纲，梳理清楚先后顺序。这样写起来就会有条草拟一个提纲，梳理清楚先后顺序。这样写起来就会有条不紊、条理清楚、详略得当，使得所写的文章中心突出。不紊、条理清楚、详略得当，使得所写的文章中心突出。三、准确定位人称、时态。遣词造句要扬长避短。三、准确定位人称、时态。遣词造句要扬长避短。1开放作文通常以提供一个故事材料片段为主。大开放作文通常以提供一个故事材料片段为主。大部分情况下，文中所使用的动词时态以一般过去时为主，部分情况下，文中所使用的动词时态以一般过去时为主，但人称的使用较为灵活，考生应该依据文章提示准确

4、定但人称的使用较为灵活，考生应该依据文章提示准确定位人称。位人称。2在人称、时态准确定位以后，考生应将重点放在在人称、时态准确定位以后，考生应将重点放在文章的遣词造句上。考生应尽可能运用自己熟悉的单词、文章的遣词造句上。考生应尽可能运用自己熟悉的单词、短语或句型来灵活表达，但要避免单词、短语或句型的重短语或句型来灵活表达，但要避免单词、短语或句型的重复使用。复使用。简而言之，开放作文的写作思路和汉语作文非常相似。简而言之，开放作文的写作思路和汉语作文非常相似。首先要明确主题，然后根据主题构建文章的主体结构，即首先要明确主题，然后根据主题构建文章的主体结构，即写作提纲，最后在写作过程中要突出主题

5、、层次分明。写作提纲，最后在写作过程中要突出主题、层次分明。第一步构建框架，清晰行文第一步构建框架，清晰行文谋篇布局谋篇布局第二步打造亮句，增色文章第二步打造亮句，增色文章1面对一个难题，我通常选择参考有关的学习资料或网页。面对一个难题，我通常选择参考有关的学习资料或网页。Facedwithadifficulty,IusuallychoosetorefertorelevantlearningmaterialsorWebpages.WhenIamfacedwithadifficulty,IusuallychoosetorefertorelevantlearningmaterialsorWebpa

6、ges.2用这种方法，我不仅可以把难题做出来，而且还能提高用这种方法，我不仅可以把难题做出来，而且还能提高自己克服难题的能力。自己克服难题的能力。Withthismethod,notonlycanIworkitoutbutalsoimprovemyabilitytoovercomeproblemsallbymyself.Inthisway,Icannotonlyworkitoutbutalsoimprovemyabilitytoovercomeproblemsallbymyself.第三步串句成文，保证流畅第三步串句成文，保证流畅MyApproachtoDifficultiesinLearni

7、ngAshighschoolstudents,werunintoonedifficultyafteranotherintheprocessoflearning.Everyonehastheirownwaytodealwiththem.HereIwouldliketosharemine.WhenIamfacedwithadifficulty,IusuallychoosetorefertorelevantlearningmaterialsorWebpages.Inthisway,Icannotonlyworkitoutbutalsoimprovemyabilitytoovercomeproblem

8、sallbymyself.However,whenitissomethingbeyondmycompetence,Iturntomyclassmatesorteachersforhelp.SometimesIalsoaskmyparentsforadvice.Asaresult,Ihavemadesteadyprogressinmystudies.(2011湖北高考湖北高考)请根据以下提示，结合你校园生活中的一请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。Workingingroupsatschoolisanop

9、portunitytolearnmoreaboutteamwork.Teamworkshowsushowotherpeoplesrolesfitthepurposeofthegroup,anditteachesustobepatientandhowtorespondtodifferentpeople.注意：注意：无须写标题，不得照抄英语提示语；无须写标题，不得照抄英语提示语；除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；内容必须结合校园生活中的一个事例；内容必须结合校园生活中的一个事例；文中不得透露个人姓名和学校名称；文中不得透露个人姓名和学校名称；词数为词数为100左右。左右。_参考范文：参考范文

10、：Yearsofschoollifehastaughtmealotofthings,ofwhichteamworkisthemostimportantforme.Infact,IdidntrealizeitsimportanceuntilIwaschosenmonitorofmyclassinmyseniormiddleschool.Atfirst,Ididmostofthedutiesmyselfwhileotherstudentscaredlittleaboutclassactivities.Asaresult,Iwastiredoutanddepressed.ThenIturnedtomyteacherandheadvisedmetocooperatewithothers.ThusIbegantorecognizethestrengthsofmyclassmatesandhaveeveryonedotheirpartinclass.Itisworkinginteamsinsteadofonmyownthathasfreedmeoftroubleandmademyworkmoreefficient.