4.《氓》《采薇》_课件.ppt
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1、诗经诗经两首两首聆聆 听听 三三 千千 年年 华华 夏夏 先先 民民 吟吟 唱唱感感 受受 公公 元元 前前 东东 方方 文文 明明 辉辉 煌煌 诗经诗经是我国是我国第第 部部 诗歌总集,收入自诗歌总集,收入自西西周初年至春秋中叶周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌约五百多年的诗歌 篇,所篇,所以又称以又称“”。在先秦典籍中被称为。在先秦典籍中被称为“诗诗”,汉代学者奉为经典,才称为,汉代学者奉为经典,才称为诗经诗经。有人认。有人认为是经过孔子删订而成。为是经过孔子删订而成。全集分全集分 、三部分,采用三部分,采用 、三三种表现手法。风包括十五国风,大多为民间歌谣;种表现手法。风包括十五国风,大多
2、为民间歌谣;“雅雅”,分为,分为“大雅大雅”小雅小雅“,多为贵族创作的宫,多为贵族创作的宫廷乐曲歌词;廷乐曲歌词;“颂颂”,宗庙祭祀乐歌。,宗庙祭祀乐歌。诗经诗经开开创了现实主义文学源头。创了现实主义文学源头。一一305诗诗三百三百风风雅雅颂颂赋赋比比兴兴“诗诗”的来源:的来源:采诗说采诗说:“孟春三月,群君者将散,行孟春三月,群君者将散,行 人振木铎徇于路以采诗,献之太师,比人振木铎徇于路以采诗,献之太师,比其音律以闻于天子。其音律以闻于天子。”(民歌、风)(民歌、风)献诗说献诗说:古代天子命令朝廷大小官员:古代天子命令朝廷大小官员用写诗的形式表达对君主的看法。用写诗的形式表达对君主的看法。
3、(雅、颂)(雅、颂)诗经诗经原称原称 诗诗,是我国,是我国最早最早的诗歌总集。的诗歌总集。共收集共收集西周西周到到春秋中叶春秋中叶诗歌诗歌305305篇,又称篇,又称诗三百诗三百。孔子时代,。孔子时代,诗诗已经被用为儒家学派的教已经被用为儒家学派的教材。材。汉代汉代独尊儒术,把它奉为经典,称为独尊儒术,把它奉为经典,称为诗经诗经。名称演变名称演变:内容组成内容组成:艺术手法:诗经六义:风风 雅雅 颂颂赋赋比比兴兴语言形式语言形式:四四言言为为主主风风 雅雅 颂颂赋赋比比兴兴风风:各诸侯国的土风歌谣,共各诸侯国的土风歌谣,共15国国风,风,160篇。最富思想意义和艺术价值。篇。最富思想意义和艺术
4、价值。雅雅:西周王畿地区的正声雅乐,共西周王畿地区的正声雅乐,共105篇,又分大雅和小雅。大雅篇,又分大雅和小雅。大雅31,用用于诸侯朝会于诸侯朝会;小雅小雅74,用于贵族宴飨。,用于贵族宴飨。颂颂:统治阶级宗庙祭祀舞曲歌辞统治阶级宗庙祭祀舞曲歌辞,分周颂分周颂31篇,鲁颂篇,鲁颂4篇,商颂篇,商颂5篇,共篇,共40篇。篇。赋赋:敷陈其事而直言之者也敷陈其事而直言之者也.即陈述铺叙即陈述铺叙.比比:以彼物比此物以彼物比此物.即对人或物加以形象的比喻。即对人或物加以形象的比喻。兴兴:先言他物以引起所咏之辞也先言他物以引起所咏之辞也.即借助他物作为诗歌发端,以即借助他物作为诗歌发端,以引起所要歌咏
5、的内容。引起所要歌咏的内容。卫风卫风氓氓顶夺夺夺在给给下列划线的字注音下列划线的字注音氓氓()淇淇()愆愆()期期将将()子无怒子无怒 载载笑笑载载()言言犹可犹可说说()也也 于于()嗟鸠兮嗟鸠兮 淇水淇水汤汤汤汤()夙夙()兴夜寐兴夜寐 渐(渐()车帷裳(车帷裳()mngqqinqingzituxshngsjinchng请你不要生气,就把秋天作佳期。请你不要生气,就把秋天作佳期。男子沉溺在爱情里,还可以脱身。男子沉溺在爱情里,还可以脱身。少年时一起愉快地玩耍,尽情地说笑。少年时一起愉快地玩耍,尽情地说笑。那盛开着的是什么花?那盛开着的是什么花?(原来原来)是棠棣花。是棠棣花。当初我从军出征
6、时,杨柳轻轻飘荡。而今我重返家当初我从军出征时,杨柳轻轻飘荡。而今我重返家乡,雪花却纷纷扬扬。乡,雪花却纷纷扬扬。无标志性判断句。无标志性判断句。无标志性判断句。无标志性判断句。“秋以为期秋以为期”即即“以秋为期以秋为期”,宾语前置。,宾语前置。“莫知我哀莫知我哀”即即“莫知哀我莫知哀我”,宾语前置。,宾语前置。介词,用介词,用连词,相当于连词,相当于“而而”,表顺承关系,表顺承关系介词,把介词,把介词,把。介词,把。代词,桑树代词,桑树代词,你。代词,你。结构助词,结构助词,“的的”代词,代词,“它它”“他他”或或“她她”结构助词,结构助词,“的的”结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性结构
7、助词,用于主谓之间,取消句子独立性结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性。结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性。名词活用作动词,变黄。名词活用作动词,变黄。数词活用作动词,反复无常。数词活用作动词,反复无常。名词作状语,在早晨,在夜里。名词作状语,在早晨,在夜里。形容词活用作名词,贫苦的生活。形容词活用作名词,贫苦的生活。名词作状语,天天、每天。名词作状语,天天、每天。名词活用作动词,降下。名词活用作动词,降下。wi,动词,这里指,动词,这里指“定为定为”wi,动词,做。,动词,做。动词,想动词,想语气词,无实义。语气词,无实义。快乐。快乐。宴会。宴会。句尾语气词。句尾语气词。停止。停止。副
8、词,很。副词,很。孔穴。孔穴。民众,百姓,诗中指民众,百姓,诗中指“那个人那个人”,音,音mn。流氓到,到达。到,到达。达到某种程度或另提一事。达到某种程度或另提一事。把把作为。作为。认为。认为。眼泪。眼泪。鼻涕。鼻涕。多。多。确数,三。确数,三。通通“非非”,不是。,不是。通通“吁吁”。通通“脱脱”,脱身。,脱身。通通“畔畔”,边岸。,边岸。通通“暮暮”。通通“”,花盛开的样子。,花盛开的样子。通通“急急”。泣涕涟涟泣涕涟涟其叶沃若其叶沃若其叶沃若其叶沃若载笑载言载笑载言无食桑葚无食桑葚夙兴夜寐夙兴夜寐靡有朝矣靡有朝矣雨雪霏霏雨雪霏霏今我来思今我来思信誓旦旦信誓旦旦已经。已经。依:指将帅靠立
9、在车上。腓:遮蔽、依:指将帅靠立在车上。腓:遮蔽、掩护。掩护。日:名词作状语,日日。戒:警惕戒备。日:名词作状语,日日。戒:警惕戒备。过错。过错。诚恳的样子。诚恳的样子。指薇菜冒出地面。指薇菜冒出地面。遑:暇,闲暇。启:跪。居:坐。遑:暇,闲暇。启:跪。居:坐。火势很大的样子,形容忧心如焚。火势很大的样子,形容忧心如焚。又,且。又,且。休止。休止。孔:甚,很。疚:痛苦。孔:甚,很。疚:痛苦。牡:驾车的雄马。业业:高大雄壮的样子。牡:驾车的雄马。业业:高大雄壮的样子。城垣永恒洹水所向披靡糜烂羁縻愆期繁衍陨落殒命装载栽种哀哉qinuyunlinshcwnxpnxzizijinjinmnmn诵读思考
10、n1 1、文中共有几个主人公?他们是哪国人?、文中共有几个主人公?他们是哪国人?n2 2、本文是以谁的口吻写成的?、本文是以谁的口吻写成的?n3 3、概括本文讲了一件什么事?、概括本文讲了一件什么事?卫风.氓(mng)卫风卫风 .氓氓表现女主人表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情,鲜明的塑活经历和怨恨感情,鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。妇女形象。全诗六章,以全诗六章,以“我我”(女(女主人公)的口吻叙述。主人公)的口吻叙述。叙事思路 恋爱 婚变决裂一、二章一、二章三、四、五章三、四、五章六章六章1-2节 恋爱匪来
11、贸丝,来即我谋。匪:非,不是。(受益匪浅 匪夷所思)将子无怒,秋以为期将:qing,请,愿。(将进酒)乘彼垝垣,以望复关。垝:gu,倒塌。以:目的连词,来。以尔车来,以我贿迁。以,用,把。贿:财物嫁妆鉴赏要点鉴赏要点氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。评析评析:用赋的手法写男子向女子求婚。他一脸憨:用赋的手法写男子向女子求婚。他一脸憨笑、耍着小小的花招,笑、耍着小小的花招,假装卖丝,向女主人求假装卖丝,向女主人求婚。一方面有点嬉皮笑脸不太严肃,另一方面婚。一方面有点嬉皮笑脸不太严肃,另一方面他求婚心切,不惜乔装冒险。既表现了男子的他求婚心切,不惜乔装
12、冒险。既表现了男子的狡黠、急切,又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏狡黠、急切,又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏笔并构成对比。笔并构成对比。1、这两章中表现了两人什么性格?、这两章中表现了两人什么性格?2、她的婚姻是否像我们经常看到的那种、她的婚姻是否像我们经常看到的那种“父母之命,父母之命,媒妁之言媒妁之言”的婚姻?的婚姻?3、这部分感情基调怎样?、这部分感情基调怎样?男青年急躁、任性,姑娘则温柔、体贴、痴情。男青年急躁、任性,姑娘则温柔、体贴、痴情。不是。从她的回忆看,二人恋爱自由,婚姻自主。不是。从她的回忆看,二人恋爱自由,婚姻自主。热情、幸福热情、幸福 氓氓来时来时走时走时女子女子送送望望喜喜怒怒
13、无无常常一一往往情情深深3-5婚变于(吁x)嗟(ji)鸠兮无(毋)食桑葚女之耽也,不可说(脱)也淇(q)水汤汤(shng)渐(jin)车帷裳(chng)士也罔(wng)极,二三其德三岁为妇,靡(m)室劳矣言(助词,无义)既遂矣,至于暴矣静言(助词,无义)思之,躬自悼矣 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。用自然现象起兴,引出生活及感情变化,兼以隐喻,更能激发联想,增强意蕴,产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。兴中有比兴中有比“桑桑”比的是什么比的是什么?桑未落,新鲜润泽,桑
14、未落,新鲜润泽,既比喻女子的年轻貌美,既比喻女子的年轻貌美,又比喻恋爱的甜美。又比喻恋爱的甜美。桑桑之之落,枯黄脱落,落,枯黄脱落,既比喻女子的年老色衰,既比喻女子的年老色衰,又比喻爱情的失败。又比喻爱情的失败。讨论:女主人公为什么会被遗弃呢?讨论:女主人公为什么会被遗弃呢?“士士”之变心说:之变心说:“士贰其行士贰其行”“士也罔极,士也罔极,二三其德二三其德”等说明等说明“士士”的变心是关键原因。的变心是关键原因。社会制度说:社会制度说:“以我贿迁以我贿迁”,“士士”骗取了钱财,骗取了钱财,生活由贫到富,可以看出婚姻制度建筑在经济上,生活由贫到富,可以看出婚姻制度建筑在经济上,正如恩格斯所说
15、家庭、婚姻反映出金钱关系。正如恩格斯所说家庭、婚姻反映出金钱关系。年老色衰说:年老色衰说:情节为之情节为之“氓氓 之蚩蚩之蚩蚩 ,抱布贸丝,抱布贸丝”,“三岁为妇三岁为妇”,年老色衰,引起,年老色衰,引起“士士”变心。变心。6节 决裂 信誓旦旦,不思其反,反是不思,亦已焉哉!信,真挚的。思,料想。是,代指“信誓”。思,思念。1 1、女主人公通过上文的回忆、自省,在这一章她做出了选择,、女主人公通过上文的回忆、自省,在这一章她做出了选择,什么样的选择?反映她什么性格特点?什么样的选择?反映她什么性格特点?“反是不思,亦已焉哉!反是不思,亦已焉哉!”清醒、刚烈清醒、刚烈 2 2、这一章用的是什么样
16、的写法?、这一章用的是什么样的写法?对比对比 ,今昔对比,今昔对比氓氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的,是在女主人公的回忆中叙事抒情的,回忆中运用了对比写法。回忆中运用了对比写法。女主人公女主人公婚前:生活幸福,性格热情、温柔、纯真。婚前:生活幸福,性格热情、温柔、纯真。婚后:受尽屈辱,性格刚烈,认识清醒。婚后:受尽屈辱,性格刚烈,认识清醒。氓氓婚前:婚前:“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后:婚后:“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”对比的写法对比的写法结 构 图:第一章:男子求婚,女子许婚第一章:男子求婚,女子许婚(赋赋)第二章:男女恋人相思、结婚第二章:男女恋人相思、结婚(
17、赋赋)第三章:劝诫女子不要痴情第三章:劝诫女子不要痴情(比、兴比、兴)第四章:控告男子移情别恋第四章:控告男子移情别恋(比、兴比、兴)第五章:补叙多年的苦楚和处第五章:补叙多年的苦楚和处境境(赋赋)第六章:今昔对比的怨恨和痛第六章:今昔对比的怨恨和痛苦苦(赋、比、兴赋、比、兴)恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情热情幸福幸福沉痛沉痛怨恨怨恨清醒清醒刚强刚强情节情节感情基调感情基调艺术手法分析艺术手法分析一、二章一、二章(赋)(赋)“我我”多情、柔情、纯情、热情多情、柔情、纯情、热情“氓氓”憨厚、老实憨厚、老实三、四章三、四章(兴)(兴)桑之未落四句桑之未落四句于嗟女兮六句于嗟女兮六句桑之落矣,其黄而陨
18、桑之落矣,其黄而陨信誓旦旦信誓旦旦士贰其行士贰其行(比)(比)鸠鸟鸠鸟女子女子桑葚桑葚爱情爱情桑叶嫩绿而枯黄桑叶嫩绿而枯黄女子貌美而色衰女子貌美而色衰男子热爱而厌弃男子热爱而厌弃五章五章(赋)(赋)“我我”:勤劳勤劳“氓氓”:暴戾、残酷、二三其德暴戾、残酷、二三其德六章六章(赋)(赋)总角之宴四句总角之宴四句“我我”:坚强:坚强(比兴)(比兴)淇则有岸,隰则有泮淇则有岸,隰则有泮叙述视角:叙述视角:第一人称第一人称“我我”的视角来回忆叙事。的视角来回忆叙事。小伙走来笑嘻嘻,小伙走来笑嘻嘻,拿着布币来换丝。拿着布币来换丝。不是为了来买丝,不是为了来买丝,借机找我谈婚事。借机找我谈婚事。谈完送你过
19、淇水,谈完送你过淇水,一直送你到顿丘。一直送你到顿丘。不是我要延婚期,不是我要延婚期,是你没找好媒人。是你没找好媒人。请你不要生我气,请你不要生我气,定下秋天为婚期。定下秋天为婚期。登上残破的墙垣,登上残破的墙垣,心中念你望复关。心中念你望复关。遥望不见复关影,遥望不见复关影,低头伤心泪满面。低头伤心泪满面。望见复关心中喜,望见复关心中喜,喜笑颜开话不断。喜笑颜开话不断。你又占卜又问卦,你又占卜又问卦,卦象吉利没恶言。卦象吉利没恶言。把你大车赶过来,把你大车赶过来,我带嫁妆随你迁。我带嫁妆随你迁。桑树叶儿未落时,桑树叶儿未落时,枝叶繁茂色泽润。枝叶繁茂色泽润。小斑鸠啊小斑鸠,小斑鸠啊小斑鸠,不
20、要贪嘴吃桑椹。不要贪嘴吃桑椹。好姑娘啊好姑娘,好姑娘啊好姑娘,不要痴情迷男人。不要痴情迷男人。男人沉迷于爱情,男人沉迷于爱情,想离开时可脱身。想离开时可脱身。女子沉迷于爱情,女子沉迷于爱情,想要脱身不可能。想要脱身不可能。待到桑叶飘落时,待到桑叶飘落时,颜色枯黄落满地。颜色枯黄落满地。从我嫁进你家门,从我嫁进你家门,三年吃苦又受累。三年吃苦又受累。淇水浩荡滔滔流,淇水浩荡滔滔流,打湿我的车帷幔。打湿我的车帷幔。我作妻子没过错,我作妻子没过错,你作丈夫差错多。你作丈夫差错多。男人心理不可测,男人心理不可测,三心二意没品德。三心二意没品德。当你妻子整三年,当你妻子整三年,终日忙碌活全干。终日忙碌活
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