01电子产品设计与研发规范.pptx
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1、电子产品设计与制作电子产品设计与制作电子工程系电子工程系 2021/9/121课程性质课程性质 电子产品设计与制作是电子信息工程电子产品设计与制作是电子信息工程技术专业的一门职业技术专业的一门职业核心核心课程,它偏重于课程,它偏重于产产品整体概念品整体概念的建立,涉及的建立,涉及智能智能电子产品从调电子产品从调研到设计、制作、组装、调试及编制产品相研到设计、制作、组装、调试及编制产品相关文件的各个环节,目的是培养学生从事电关文件的各个环节,目的是培养学生从事电子技术类工作的核心职业能力,在本课程中子技术类工作的核心职业能力,在本课程中体现为体现为电子产品的设计、制作能力及文件的电子产品的设计、
2、制作能力及文件的编写能力编写能力。2021/9/122课程思路课程思路 根据课程的性质和学时安排,考虑到前后课程根据课程的性质和学时安排,考虑到前后课程的整体延续性,我们的整体延续性,我们选择了电子产品选择了电子产品多功能多功能数字钟数字钟。从产品的。从产品的调研分析调研分析、设计优化设计优化、元器件元器件的选择、电路仿真、电路板的设计的选择、电路仿真、电路板的设计与与制作、单片制作、单片机程序设计、元件的焊接测试、产品的组装调试机程序设计、元件的焊接测试、产品的组装调试到相关支持性文件的编写等进行全方位的一体化到相关支持性文件的编写等进行全方位的一体化教学活动。教学活动。2021/9/123
3、能力目标能力目标1.能够按照设计流程完成电子产品的分析设计能够按照设计流程完成电子产品的分析设计2.会使用仿真软件对设计的电路进行仿真会使用仿真软件对设计的电路进行仿真3.能够熟练完成能够熟练完成PCB设计与制作设计与制作4.能够进行单片机程序设计能够进行单片机程序设计5.能够按照工艺要求完成电子产品的焊接与组装能够按照工艺要求完成电子产品的焊接与组装6.能够熟练使用相关仪器完成电子产品的参数测能够熟练使用相关仪器完成电子产品的参数测试及指标调试试及指标调试7.能够规范撰写设计文件、工艺文件能够规范撰写设计文件、工艺文件2021/9/124典型工作项目及学时安排典型工作项目及学时安排多功能数字
4、钟,多功能数字钟,包含包含6个典型工作项目个典型工作项目(共共64学时学时):项目项目1:多功能数字钟的电路设计:多功能数字钟的电路设计(8学时)学时)项目项目2:多功能数字钟的电路仿真:多功能数字钟的电路仿真(6学时)学时)项目项目3:多功能数字钟的:多功能数字钟的PCB设计与制作设计与制作(10学时)学时)项目项目4:多功能数字钟的组装:多功能数字钟的组装(10学时)学时)项目项目5:多功能数字钟的程序设计与调试:多功能数字钟的程序设计与调试(22学时)学时)项目项目6:文件编制:文件编制(8学时)学时)2021/9/125成果资料成果资料1工作计划工作计划学生根据整个任务情况,制定合理可
5、行的工作计划学生根据整个任务情况,制定合理可行的工作计划(在项目报告中体现)。(在项目报告中体现)。2最终制作完成的电子产品最终制作完成的电子产品多多功能数字钟功能数字钟。要。要求:求:(1)电路设计规范合理,能够进行方案论证。)电路设计规范合理,能够进行方案论证。(2)电路板的制作符合制板规范要求,走线美观,)电路板的制作符合制板规范要求,走线美观,布局合理;布局合理;2021/9/126(3)元器件的焊接布局整齐美观、焊接牢固、焊)元器件的焊接布局整齐美观、焊接牢固、焊点均匀规范;点均匀规范;(4)外接元件通过导线与电路板连接,走线整齐)外接元件通过导线与电路板连接,走线整齐规范,连接处做
6、好绝缘,整体上美观匀称;规范,连接处做好绝缘,整体上美观匀称;(5)产品的组装符合规范要求;)产品的组装符合规范要求;(6)产品运行正常,达到技术指标要求;)产品运行正常,达到技术指标要求;(7)相关支持性文件编制完整,符合规范要求。)相关支持性文件编制完整,符合规范要求。3项目报告项目报告产品最终完成后,学生递交完整的项目报告,要求产品最终完成后,学生递交完整的项目报告,要求独立完成。独立完成。2021/9/127考核方式考核方式本课程注重对学习过程的考评:本课程注重对学习过程的考评:6个项目,分别考评,每个项目占总成绩的个项目,分别考评,每个项目占总成绩的10%,合计占合计占60%;课程结
7、束前,安排一次理论测验,试卷成绩占总课程结束前,安排一次理论测验,试卷成绩占总成绩的成绩的30%。平时成绩占总成绩的平时成绩占总成绩的10%。即即 总成绩总成绩=平时成绩平时成绩10%+项目成绩项目成绩60%+理论考理论考试成绩试成绩30%。2021/9/128项目项目1多多功能数字钟功能数字钟电路设计电路设计2021/9/129项目项目1多多功能数字钟电路功能数字钟电路设计设计学习活动学习活动:1.1电子产品设计与研发规范(电子产品设计与研发规范(2学时)学时)1.2明确任务,制定计划,安排进度(明确任务,制定计划,安排进度(1学时)学时)1.3多路温度测试仪相关理论学习(多路温度测试仪相关
8、理论学习(5学时)学时)2021/9/12101.1电子产品设计与研发规范电子产品设计与研发规范2021/9/1211教学目标教学目标1.掌握电子产品的设计与研发规范掌握电子产品的设计与研发规范2.掌握电子产品的设计与制作流程掌握电子产品的设计与制作流程2021/9/1212一、电子产品的设计与研发一、电子产品的设计与研发1、电子产品设计与制作的主要内容、电子产品设计与制作的主要内容 电子产品的设计制作包括电路设计、工艺设计、电子产品的设计制作包括电路设计、工艺设计、外观设计、电子元器件的选配、安装、调试,以外观设计、电子元器件的选配、安装、调试,以及文档、说明书的编写等几个方面。及文档、说明
9、书的编写等几个方面。需要考虑的方包括:产品制作、检测、维修、需要考虑的方包括:产品制作、检测、维修、储运、安装和使用的全过程对产品的种种需求。储运、安装和使用的全过程对产品的种种需求。2021/9/1213 2、电路设计的主要内容、电路设计的主要内容 通常所说的电路设计,一般包括:拟定性能通常所说的电路设计,一般包括:拟定性能指标,电路的预设计,实验和修改设计等环节。指标,电路的预设计,实验和修改设计等环节。衡量设计的标准是:工作稳定可靠,能达到所衡量设计的标准是:工作稳定可靠,能达到所要求的性能指标,并留有适当的余量;电路简要求的性能指标,并留有适当的余量;电路简单,成本低;所采用的元器件品
10、种少、体积小,单,成本低;所采用的元器件品种少、体积小,且货源充足;便于生产、测试和维修。且货源充足;便于生产、测试和维修。2021/9/1214 拟定电路设计的技术条件(任务书)。拟定电路设计的技术条件(任务书)。选择电源的种类。选择电源的种类。确定负荷容量(功耗)。确定负荷容量(功耗)。设计电路原理图、接线图、安装图、装配图。设计电路原理图、接线图、安装图、装配图。选择电子、电器元件,制定电机和电子元器选择电子、电器元件,制定电机和电子元器件明细表。件明细表。画出电动机、执行元件、控制部件及检测元画出电动机、执行元件、控制部件及检测元件总布局图。件总布局图。2021/9/1215 设计机壳
11、、面板、印制电路板、接线板以及设计机壳、面板、印制电路板、接线板以及非标准电器和专用安装零件。非标准电器和专用安装零件。编写设计计算说明书和使用说明书。编写设计计算说明书和使用说明书。2021/9/12163、电路设计的基本方法电路设计的基本方法(1)借鉴设计法借鉴设计法 设计者在接到设计任务或确定设计目标后,此类设计者在接到设计任务或确定设计目标后,此类产品采用电子电路的情况,应结合产品,进行调查产品采用电子电路的情况,应结合产品,进行调查研究,了解该行业中和技术上可以借用的电路,选研究,了解该行业中和技术上可以借用的电路,选取可以借用或借鉴的实用电路。取可以借用或借鉴的实用电路。设计的第一
12、步是将设计任务功能模块化,进行目设计的第一步是将设计任务功能模块化,进行目标分解,将整个电路系统分解为若干个功能模块和标分解,将整个电路系统分解为若干个功能模块和功能电路,然后查寻可以借用或借鉴的电路。功能电路,然后查寻可以借用或借鉴的电路。2021/9/1217(2)近似设计法近似设计法 近似设计法是电路设计的又一种方法。众所周知,近似设计法是电路设计的又一种方法。众所周知,理论可以给设计者一个清晰的思路,但理论抽象往理论可以给设计者一个清晰的思路,但理论抽象往往是有条件的,因而具有一定的局限性。在电路设往是有条件的,因而具有一定的局限性。在电路设计中,精确的理论计算是不必要的。由于元件受多
13、计中,精确的理论计算是不必要的。由于元件受多方因素的影响,在电路设计过程中,往往采取方因素的影响,在电路设计过程中,往往采取“定定性分析、定量估算、实验调整性分析、定量估算、实验调整”的方法,所以在设的方法,所以在设计初期,只需进行粗略计算,帮助近似确定电路参计初期,只需进行粗略计算,帮助近似确定电路参数的取值范围,参数的具体确定借助于实验调整和数的取值范围,参数的具体确定借助于实验调整和计算机仿真来完成。计算机仿真来完成。2021/9/1218(3)分解、组合设计法分解、组合设计法 功能分解、组合是电子电路设计的第三种方功能分解、组合是电子电路设计的第三种方法。在电路设计中,经常将电子线路在
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