关于小班美术教案四篇.docx

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1、关于小班美术教案四篇小班美术教案 篇1 活动目标： 1、香蕉的外貌特征与生长特征。 1、 尝试掌握棉签绘画的技能，能独立完成画作。 2、喜欢参与活动，体验写意绘画的乐趣。 活动准备： 1、 ppt香蕉的图片 2、 颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干。 活动过程： 一、谈话导入 师：你们有喜欢吃的水果吗？ 夏老师最喜欢吃的水果是香蕉，你们喜欢吃吗？ 二、 出示ppt 师：我这里有一些特别漂亮的香蕉，请你们来看看。 它们长什么样？长的像什么？ 出示“站”起来的香蕉。 这个香蕉怎么了？像什么呢？ 三、 介绍材料 师：今天夏老师带了一个神奇的工具来帮助我们画香蕉，让我们一起看看。 （出示棉签和卡纸） 用棉

2、签怎么画香蕉呢？你们觉得应香蕉吧！ （边讲述画法边在幼儿眼前完成画作） 四、 幼儿作画 （教师巡回指导作品） 五、欣赏幼儿作品 师：谁愿意来说说你画的香蕉？ （师幼共同欣赏作品） 反思： 香蕉是我们生活中常见的水果，平时在我们幼儿园里也能吃到。所以当我出示图片时，孩子们都很兴奋：老师，这是香蕉。问到香蕉的样子，孩子们也是能够很清楚的说出来。问到像什么？孩子们的想象力也有了一点局限，都是小船，黄黄的，再没有其他的了。为了让孩子们能够发挥更多的想象力，我起了一个头，弯弯的香蕉像飞镖一样，开始我还担心孩子们不认识飞镖，只听到孩子们马上说：老师，飞镖飞出去会回来的。接下去，孩子们的思维就慢慢打开了，有

3、的说像滑滑梯、跷跷板，黄的颜色像月亮等等。这次的绘画作品我放到了卡纸上，颜料不容易印出来，看到这次的作品，孩子们已经掌握了棉签画的能力。也能够很清楚的画出自己想要的东西了。 小班美术教案 篇2 一、活动目标： 1、能将夹子有序地夹在容器边缘，并刷上自己喜欢的颜色。 2、体验变废为宝，进行艺术创作的乐趣。 二、活动准备： 1、绿色小盆栽、各种仿真花、各类废旧盒子、木夹子若干。 2、每组红、黄、蓝三色颜料各一盘。 3、幼儿小围裙若干条。 三、活动过程： （一）带领幼儿参观小花园。 1、师：我们教室里建了一个小花园，我们一起去看看吧！ 2、引导幼儿参观小花园，重点欣赏装饰过的小花盆。（重点引导幼儿观

4、察小花盆的材料、颜色。） 师：“你觉得哪边的花漂亮呢？” “小花盆是用什么材料做的？ “小花盆上的夹子有什么颜色啊？” 师：“小花住进小花盆里变得更加好看了？还有一些小花也想住进小花盆里，可是不够了怎么办呢？” （二）介绍小花盆的装饰材料和方法，激发幼儿操作的兴趣。 1、介绍装饰小花盆的材料之一：木夹子，引导幼儿学习夹夹子的方法。（两个手指捏一捏，夹子张开小嘴巴，一个一个排好队，） 师：“夹的时候啊要往下夹一点这样才能站得稳站得直。” 师：“夹子和夹子要不要靠的很紧啊！（不要）就像我们小朋友排队一样，靠的很紧就不舒服了。” 师：“夹子夹好了这样完成了吗？（没有）还要做什么呢？还要帮他刷上颜色呢

5、！这时就要请颜料和毛笔来帮忙了！ 2、引导幼儿讨论：如何将小花盆打扮得更加美丽？（选一种自己喜欢的颜色，用毛笔轻轻蘸上颜料，在小夹子上涂色，把所有的夹子都涂上颜色。） 师：（刷刷刷从上往下刷，刷刷刷，上下来回刷）要把夹子朝外的一面全部刷满哦！ 3、欣赏成品，激发幼儿操作的愿望。 （三）幼儿装饰小花盆，教师巡回指导。 1、根据自己的喜好选择一个小盒子。 2、提醒幼儿夹夹子的时候在两个夹子之间留有空间。 3、夹子朝外的一面要刷满颜料。 4、刷的时候手要扶着盘子。 （四）作品展示。 将幼儿装饰好的作品摆放到“小花园”里，分享成功的喜悦，拍照留念。 小班美术教案 篇3 一、设计意图： 印画是美术活动的

6、另一种艺术表现形式，是让幼儿在印印画画中感受美、表现美、创造美的艺术活动。小班幼儿年龄小，需要激发幼儿对美术活动的兴趣，通过这种绘画形式，深受幼儿喜欢。 在幼儿周围的生活环境中，处处都可看见类似于圆形的物体，小班幼儿在作画时总是喜欢画圆，因此我们投放的材料以圆形为主，来拓展幼儿对圆形的认识及创作思路。所以，本次活动我选用了我们生活中常见的竹子为材料，引导幼儿尝试用不同的竹筒印画出大小不一的圆圈，并能创造性地组合成漂亮的花纹。让他们了解印画的方法，从玩色的过程中体验到创作的成就感，让幼儿感受印画的乐趣，以此培养小班幼儿对美术活动的兴趣，为中大班的绘画创作做好铺垫。 二、活动目标： 1掌握用竹筒印

7、画的技巧，并能够大胆地按自己的.意愿选择印章进行组合式的印画游戏。 2让幼儿养成大胆作画的习惯，体验成功的喜悦。 三、活动重点、难点： 重点：掌握用竹筒印画的方法。 难点：能创造性地印出花纹。 四、活动准备： 1大小不一的竹筒若干。 2范画两张。已剪好的衣服，裤子，手套，鞋子，帽子4套。 3颜料，盘中垫上薄海绵，抹布每组各一块。 4小猫玩具，4个机器人。 小班美术教案 篇4 活动目标 1.让幼儿通过观察飞机模型，了解飞机构造，及种类和作用。 2.并能模仿飞机飞行的样子。 3.培养孩子绘画能力。 4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 教学重点、

8、难点 让幼儿了解飞机是由那几部分组成？认识飞机的种类和本领。培养幼儿的想象力和绘画能力。 活动准备 1.乐曲小飞机录音带 2.绘画的小飞机 3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型 4.水彩笔 活动过程 1. 请幼儿认识小飞机：出示飞机模型请幼儿观察。 2. 老师介绍各种飞机的构造.名称和本领 3. 通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的本领。 4 让幼儿自由发挥想象力，画出自己喜欢的飞机。 教学反思 在本次活动中，我发现有的幼儿兴趣不高，对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限，没能带上飞机头饰的幼儿不高兴，从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到：在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片，从而吸引幼儿上课的热情。 小百科：飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会（FAI）所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。 第 5 页 共 5 页