教育专题：《3草虫的村落》课件.ppt

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1、交往交往1交往交往2演奏演奏劳动劳动分工分工回应回应拓展拓展升华升华草虫的村落草虫的村落1 同学们，你观察过虫子吗？同学们，你观察过虫子吗？那你看到过那你看到过“草虫的村落草虫的村落”吗？吗？“草虫的村落草虫的村落”是怎样的呢？是怎样的呢？2丰富知识丰富知识走近甲走近甲 虫虫 甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世界已知约界已知约 3333万种，约占世界已知昆虫总数的万种，约占世界已知昆虫总数的1/31/3，中国已知，中国已知约近

2、约近70007000种。种。除海洋外，陆地、空中和各种水域均有分布，除海洋外，陆地、空中和各种水域均有分布，尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内，有的寄生尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内，有的寄生于哺乳动物的体外，有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土于哺乳动物的体外，有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活，也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某壤中生活，也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某些社会性昆虫（如蚁类或蜂类）的巢内，还有的是仓库害虫。些社会性昆虫（如蚁类或蜂类）的巢内，还有的是仓库害虫。甲虫的食性很复杂，包括腐食性、粪食性、甲虫的食性很复杂，包括腐食性、粪食

3、性、尸食性、尸食性、植食植食性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很多是农林业的重要害虫。捕食性的甲虫中，有很多是对人类有益的，如瓢虫要害虫。捕食性的甲虫中，有很多是对人类有益的，如瓢虫科、步甲科和虎甲科等。有些甲虫具有医药价值，如：芫菁科、步甲科和虎甲科等。有些甲虫具有医药价值，如：芫菁科的一些甲虫能分泌芫菁素（亦称斑蝥素），可以用来治疗科的一些甲虫能分泌芫菁素（亦称斑蝥素），可以用来治疗某些癌症。某些癌症。3 m m 静谧静谧xixi ngng小巷小巷qiqi o o俏丽俏丽d d u u逗笑逗笑p p ngng庞然大物庞然大物hnghng

4、 koko烘烘 烤烤 y y n n音韵音韵q q n n minmin勤勤 勉勉 wnwn亲吻亲吻4静谧：静谧：熙熙攘攘：熙熙攘攘：花色斑斓：花色斑斓：驻足痴望：驻足痴望：安宁而平静。安宁而平静。形容人来人往，非常热闹。文中形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。指的是黑甲虫来来往往的情景。色彩艳丽，灿烂夺目。色彩艳丽，灿烂夺目。指停下脚步痴痴地看着。指停下脚步痴痴地看着。5 寒暄：寒暄：野灌丛：野灌丛：行色匆匆：行色匆匆：蕴藏：蕴藏：悠悠忽忽：悠悠忽忽：见面时谈天气冷暖之类的应酬见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。话。暄：温暖的意思。野生的灌木丛。灌木：一种比野生

5、的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物。较矮小，丛生的木本植物。匆忙赶路的神态。色：这里指匆忙赶路的神态。色：这里指神态。神态。蓄积而未显露或未被发掘。蓄积而未显露或未被发掘。本文有形容神志恍惚的意思。本文有形容神志恍惚的意思。6 从文中找出一句话来从文中找出一句话来概括文章的主要内容概括文章的主要内容 我目光追随着爬行的小虫，作了一次我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。奇异的游历。7 “它们的村子散布在它们的村子散布在森林边缘的小丘上。森林边缘的小丘上。”朗读课文朗读课文想一想：想一想：“草虫的村落草虫的村落”在哪儿？在哪儿？你在那儿看见了什么？你在那儿看见了什么？8你看见了什

6、么？你看见了什么？茂盛的茂盛的“森林森林”“游侠游侠”以及它的同伴以及它的同伴草虫的草虫的“村落村落”熙熙攘攘的黑甲虫熙熙攘攘的黑甲虫“村民村民”“街道街道”“小巷小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆像南国少女般的花色斑斓的小圆虫虫像庞然大物似的来访者像庞然大物似的来访者蜥蜴蜥蜴甲虫甲虫“音乐家音乐家”的演奏会的演奏会“村民们村民们”的劳动生活的劳动生活9提问：这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？10丰富的想象丰富的想象看到细密的草茎，把它想象成茂密的看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林森林”。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想作者看到一只孤零零地在

7、草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位象成了一位“游侠游侠”。看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女南国的少女”。看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家音乐家”。看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的的“劳动者劳动者”文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。11给课文划分层次第一层（第第一层（第1 1自然段）：自然段）：总起全文，交待了这次奇异游历的总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。特殊氛围和心情。第二层（第第二层（

8、第2 29 9自然段）：自然段）：叙写了奇异游历的全过程。叙写了奇异游历的全过程。第三层（末尾两个自然段）：第三层（末尾两个自然段）：表达了作者对草虫村落的依恋。表达了作者对草虫村落的依恋。12 今天，我又躺在田野里，在无限的静今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。谧中，忘了世界，也忘了自己。我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！子的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一

9、起到草虫的村我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。落里去散散步。13 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少少_啊！啊！14空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同

10、它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。）一下，可惜我不懂它们的语言。）15它们的村子散布在森林边缘的小丘上。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。良久，然后一齐欢跃地走

11、回洞穴里去。原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少少_啊！啊！亲情亲情16 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少少_啊！啊！18192017我看得出哪里是街道，哪里是小巷。我看得出哪里是街道，哪里是小巷。原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少少_啊！啊！在小虫子的世界中，测气候者忙于在小虫子的世界中，测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计。观察气象，工程师忙于建筑设计。18智慧智慧甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此优美的音韵，像灵泉一般流了出来

12、。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！“灵泉灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感出来。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。受到作者对大自然小生灵的赞美之情。19 原来，在小虫子的世界中，蕴藏原来，在小虫子的世界中，蕴藏着

13、多少着多少 啊！啊！生机、快乐生机、快乐现在它们归来了，每一个都用前肢推着大现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？一幅甲虫一幅甲虫“村民们村民们”的劳动图生的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想引发读者的思考，促使读者不断地想象开去。象开去。20 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少少_啊！啊！勤勉勤勉 在我眼中，草虫的村落在我眼中，草虫的村落就是就是 ！快乐的天堂快乐的天堂一个游乐园一个游乐园21 今天，我又躺在田野里，在无限的静今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。谧中，忘了世界，也忘了自己。我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！子的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。落里去散散步。22