学业考试复习力的合成与分解.pptx

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1、四力的合成与分解四力的合成与分解2022/12/241学业水平测试复习第三章第三章 相互作用相互作用1.知道合力与分力是根据力的作用效果来命名的，能通过具体问题说明什么是合力及相应的分力2022/12/2422022/12/243关于几个力与其合力，下列说法正确的是()A合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同B合力与原来那几个力同时作用在物体上C合力的作用可以替代原来那几个力的作用D求几个力的合力遵循平行四边形定则ACD2022/12/2442.知道力的合成遵循平行四边形定则；能运用平行四边形定则进行共点力的合成F1F2F作用在一个物体上的两个力，大小分别是30N和40N，如果它们

2、的夹角是90，则这两个力的合力大小是（）A10NB35NC50ND70N已知两个方向不定的力的大小分别为F1=3N、F2=5N，则此两个力的合力的大小可能为()A0B5NC10ND15NCB如图所示，在滑动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到的合力为（g=10N/kg）（）A.10N，向右B.20N，向左C.30N，向右D.30N，向左B2022/12/247如图所示，物体受到4个力作用，它们分别分布在两条互相垂直的直线上，F15N，F28N，F37N，F411N，求它们的合力的大小2022/12/2483

3、.能对“力的合成的平行四边形定则”实验的方法和过程作出正确的分析和说明，并能得出正确的结论实验视频2022/12/249关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是A用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点B实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行C两个拉力的方向必须垂直D作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同2022/12/2410关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是()A用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点B实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行C两个拉力的方向必须垂直D作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同C2022/12/2

4、411在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作正确的是A实验中必须记录弹簧秤拉力的方向B在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力大小和方向，把橡皮条节点拉到O点D实验中，把橡皮条节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90不变，以便于计算合力的大小在“验证力的平行四边形法则”实验中，某同学的实验结果如图:其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中是F1与F2的合力的理论值；是力F1与F2合力的实验值。通过

5、把和进行比较，验证平行四边形法则。2022/12/24134.知道力的分解遵循平行四边形定则；能根据具体情况（一般根据力的作用效果）对一个力进行分解FF1F22022/12/24142022/12/2415一个竖直向下大小为18N的力分解为两个分力，一个分力沿水平方向，大小等于24N，那么另一个分力的大小是A42NB30NC24ND6N2022/12/2416某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况下，该物体所受的合力最大的是（）2022/12/2417如图所示，为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是A减小过桥车辆受到的摩擦力B减小过桥车辆的重力C减小过桥车辆对引桥面的压力D减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力2022/12/2418如图所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为()AFsinBFcosC.D.如图所示，水平地面上质量为m的物体，在推力F作用下做匀速直线运动已知sin370.6，cos370.8，木块与地面间的动摩擦因数为.木块受到的摩擦力为()A0.8FB0.6FC(mg0.6F)Dmg2022/12/24205.知道所有矢量的合成与分解都遵循平行四边形定则