大学生职业生涯规划第二章:兴趣探索.ppt
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1、 我 的 兴 趣 我 的 爱 好 大学生职业生涯发展与规划 第二单元:兴趣探索重点提示:1.游戏:登录三座岛屿!2.测试:兴趣标准化测试3.知识:霍兰德六角模型我和你们没有什么差别。如果你一定要找一个差别,那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你什么忠告,这就是我能给你的最好忠告了。沃伦巴菲特21.填报高考志愿,孙一的抉择。2.兴趣十分广泛,赵明的烦恼。3.文学作家愿望,李好的无奈。困惑与迷茫:31.1.我的生活中是否有过某些时刻,因为全神贯注于做某2.件事情而忘了时间。什么样的事会让你如此专注?2.你最喜欢看哪种杂志?这些杂志中的哪些部分吸引着 你?你到书店看书,你通常会停留在哪
2、类书架前?你的答案里面有什么共同点吗?是否可以归纳为什么主题或者关键词?你说我说:41.兴趣与投入是人生幸福感的来源。米哈利(美国芝加哥大学心理学教授)当人们专心致志从事某种活动、或忘我地完全沉浸在这种活动中的时候,他们感到最为愉悦和满足。Flow 兴趣与生涯发展的关系:52.兴趣和工作满意度、职业稳定性和专业成就感之间存在着明显的关联。Blue Monday 兴趣与生涯发展的关系:6 兴趣探索测试1:R R岛:岛:自然原始的岛屿自然原始的岛屿I I岛:岛:深思冥想的岛屿深思冥想的岛屿A A岛:岛:美丽浪漫的岛屿美丽浪漫的岛屿7 登录神秘岛2:S S岛:岛:友善亲切的岛屿友善亲切的岛屿E E岛
3、:岛:显赫富庶的岛屿显赫富庶的岛屿C C岛:岛:现代井然的岛屿现代井然的岛屿8我最想去的三个岛屿:1._2._3._ 登录神秘岛3:9 霍兰德出现:虽然我做了几十年的研究,但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。约翰霍兰德10第一部分:你所感兴趣的活动11R:实际型活动 是 否1装配修理电器或玩具2修理自行车3用木头做东西4开汽车或摩托车5用机器做东西6参加木工技术学习班7参加制图描图学习班8驾驶卡车或拖拉机9参加机械和电气学习班10装配修理机器 12I:调查型活动 是 否1读科技图书和杂志2在实验室工作3改良水果品种,培育新的水果4调查了解土和金属等物质的成分5研究自己选择
4、的特殊问题6解算术或玩数学游戏7物理课8化学课9几何课10生物课13A:艺术型活动 是 否1素描制图或绘画2参加话剧戏剧3设计家具布置室内4练习乐器参加乐队5欣赏音乐或戏剧6看小说读剧本7从事摄影创作 8写诗或吟诗9进艺术(美术音乐)培训班10练习书法14S:社会型活动 是 否1学校或单位组织的正式活动2参加某个社会团体或俱乐部活动3帮助别人解决困难4照顾儿童5出席晚会、联欢会、茶话会6和大家一起出去郊游7想获得关于心理方面的知识8参加讲座会或辩论会9观看或参加体育比赛和运动会10结交新朋友15E:事业型活动 是 否1.鼓动他人2.卖东西3.谈论政治4.制定计划、参加会议5.以自己的意志影响别
5、人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评价别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动16C:常规型(传统型)活动 是 否1整理好桌面和房间2抄写文件和信件3为领导写报告或公务信函4检查个人收支情况5打字培训班6参加算盘、文秘等实务培训7参加商业会计培训班8参加情报处理培训班9整理信件、报告、记录等10写商业贸易信17第二部分:你所擅长的活动18R:实际型活动 是 否1能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具2知道万用表的使用方法3能够修理自行车或其他机械4能够使用电钻床、磨床或缝纫机5能给家具和木制品刷漆6能看建筑设计图7能够修理简单的电气用品8,能修理家具9能修理收录机10
6、能简单地修理水管19I:调研型能力 是 否1懂得真空管或晶体管的作用2能够列举三种蛋白质多的食品3理解铀的裂变4能用计算尺、计算器、对数表5会使用显微镜6能找到三个星座7能独立进行调查研究8能解释简单的化学9理解人造卫星为什么不落地10经常参加学术的会议20A:艺术型能力 是 否1能演奏乐器2能参加二部或四部合唱3独唱或独奏4扮演剧中角色5能创作简单的乐曲6会跳舞7能绘画、素描或书法8能雕刻、剪纸或泥塑9能设计板报、服装或家具10写得一手好文章21S:社会型能力 是 否1有向各种人说明解释的能力2常参加社会福利活动3能和大家一起友好相处地工作4善于与年长者相处5会邀请人、招待人6能简单易懂地教
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