《福建省福州市2012届高三上学期期末质量检查(化学) 》.doc
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1、福建省福州市2012届高三第一学期期末质量检查化学试卷(word版) (满分:100分;完卷时间:90分钟) 可能用到的相对原子质量:H-I、C-12、N-14、0-16第卷(选择题 共50分)一、选择题(本题包含1O个小题,每小题均只有一个正确选项,共20分)1下列说法,你认为不可能的是A只用米汤就可以鉴定食盐是否加碘 B一滴水中的分子数比全球人口还多C汽车尾气中含有氮的氧化物 D可口可乐pH=2.22下列有关化学用语表示正确的是AN2的电子式: BS2的结构示意图:C质子数为53,中子数为78的碘原子: D乙酸乙酯的结构简式:C2 H5 COOC2 H53下列反应中生成物总能量高于反应物总
2、能量的是A氧化钙溶于水 B铁粉溶于稀硫酸 C盐酸与氢氧化钠反应 D碳酸钙分解4浓硫酸有许多重要的性质,在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是A酸性 B脱水性 C强氧化性 D吸水性、5下列有关试剂的保存方法错误的是A浓硝酸保存在棕色玻璃试剂瓶中 B少量的金属钠保存在水中C氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃试剂瓶中D少量液溴通常保存在棕色玻璃试剂瓶中,并在液溴上加少量水液封6按纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的一组物质是A盐酸、空气、醋酸、干冰 B冰醋酸、海水、硫酸钠、乙醇C蛋白质、油脂、烧碱、石灰石 D胆矾、漂白粉、氯化钾、硫酸钡7判断下列有关化学基本概念的依据正确的是A氧化还原反应
3、:是否有电子转移 B共价化合物:是否含有共价键C强弱电解质:电解质溶解度大小 D金属晶体:晶体是否能够导电8对滴有酚酞试液的下列溶液,操作后颜色变深的是AAlCl3溶液中再溶入AlCl3 BCH3COONa溶液加热C氨水中加入少量NH4Cl固体 D醋酸溶液加热9在含Na2CO3和NaHCO3各1mol的混合溶液中加入O.5mol下列物质,其中能使HCO3的数目减少,CO32 数目增加的是 AHCl BNa2SO4 CNaOH DBaCl2 10将足量CO2通入下列各溶液中,所含离子还能大量共存的是AK+、SiO32、NO3 BNH4+、Al3+、SO42一 CNa+、OH一、SO42一 DNa
4、+、CH3CO一、ClO一二、选择题(本题包含10个小题,每小题均只有一个正确选项,共30分)11下列有关物质的性质或结构的说法正确的是 A第二周期元素最高价与其原子最外层电子数相等 BNa的原子半径比Cl的大,但Na+的半径比Cl一的小 CLi、Na、K、Rb、Cs都属于碱金属元素,它们单质的还原性随原子序数的增大而减弱DCl与I同属于A族元素,则两者最高价氧化物对应水化物的酸性:HClO40,其N2O4和NO2浓度变化如下图如示。 (1)在0-60s这段时间内,以N2O4表示的平均反应速率为 molL-1s-1(2)上述反应的平衡常数表达式为 ,升高温度K值 (填“增大、“减小”或“不变”
5、)(3)反应进行到100s时,若有一项条件发生变化,变化的条件不可能是 (填选项序号)。 A降低温度 B通人氦气使其压强增大 C又往容器中充入N2O4 D使用催化剂 四、实验综合题(包含2小题,共30分) 24(14分)下图所示是用于气体制备、干燥(或除杂质)、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去,各装置可重复使用也可不用)。请根据下列要求回答问题。 (1)若用A-C-D-B组合进行氢气还原氧化铜实验。分液漏斗中的试剂是盐酸,C中试剂是水,其作用是 ;A中反应开始后,加热B之前的实验操作是 ,加热后B中将观察到的现象是 。B中反应的化学方程式 。 (2)为验证氯气不能使
6、干燥的红布条褪色,置红布条于B中,按A-C-B-D连接成实验装置体系。A锥形瓶中试剂选用高锰酸钾晶体,则分液漏斗中的液体是 ;C中试剂是 ,D的作用是 。 (3)为了进行氨的催化氧化实验,若锥形瓶中盛装足量的Na2O2粉末,分液漏斗中盛装浓氨水,慢慢打开分液漏斗的活塞,产生的气体通过红热的铂粉,各仪器装置按气流方向从左到右连接顺序是(填字母) ;装置B中可能发生反应的化学方程式为: 。 25(16分)孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3,还含少量铁的氧化物和硅的氧化物。以下是实验室以孔雀石为原料制备CuSO45H2O晶体的流程图: (1)孔雀石研磨的目的是 。浸泡孔雀石的试剂A若选用过量的
7、稀硫酸,则产生的气体a是 (填化学式)、固体a是 (填化学式)。 (2)使用试剂B的目的是将溶液中的Fe2+转化为Fe3+,试剂B宜选用 (填选项序号)。 A酸性KMnO4溶液 B双氧水 C浓硝酸 D氯水 相应的化学反应方程式: 。(3)试剂C的使用目的是调节溶液pH,使Fe3+转化为沉淀予以分离。试剂C宜选用 (填选项序号)。 A稀硫酸 BNaOH溶液 C氨水 DCuO 相应的离子方程式 。(4)1 mol氨气通过加热的Cu2(OH)2 CO3可以产生1.5 mol金属铜,发生反应的化学方程式: 。(5)常温下Fe(OH)3的Ksp=110-39,若要将溶液中的Fe3+转化为Fe(OH)3沉
8、淀,使溶液中c(Fe3+)降低至1103 molL,必需将溶液pH调节至 。福州市20112012学年第一学期期末高三质量检查化学试卷参考答案及评分标准第卷(选择题共50分)一、选择题(本题包含10个小题,每小题均只有一个正确选项,共20分)题序12345678910答案ACDABBABCB二、选择题(本题包含10个小题,每小题均只有一个正确选项,共30分)题序11121314151617181920答案BDBABADDCD第卷(非选择题 50分)三、填空题(包含2小题,共20分)21.(8分) (2分) (2分),O=C=O(2分)NH4HCO3 (2分)22.(4分)C(s) + H2O(
9、g) CO(g) + H2(g) H131.5 kJmol1(热化学方程式状态漏写或反应热错均不得分)23.(8分)(1)0.001(2分) (2)(2分)(答“”“K=”等均可得分) 增大 (2分)(填“变大”、“增加”也可得分) (3)BCD(2分)(漏选得1分,错选不得分。)四、实验综合题(包含2小题,共30分)24.(14分)(1)吸收氢气中的HCl(1分)(填“除去HCl”等合理答案可得分,填“除杂”不得分。) 检验氢气纯度(1分)(填“验纯H2”等合理答案可得分) 固体粉末由黑变红(2分)(填“固体变红”等合理答案可得分) H2+CuO Cu+H2O(2分)(化学式写错、未配平均不
10、得分。条件漏写扣1分。)(2)浓盐酸(1分)(填“盐酸”可得分) 浓硫酸(1分) 吸收氯气以免污染环境(2分)(填“除去氯气”等合理答案可得分。)(3)ADBD(D盛装碱石灰)或ADBC(C盛装氢氧化钠溶液) (2分); 4NH3+5O24NO+6H2O(2分)(化学式写错、未正确配平不得分,条件漏写扣1分,多写“2NO+O2=2NO2”不扣分)25.(16分)(1)增大固体表面积,从而增大反应速率(2分) CO2(1分) SiO2(1分)(2)B(2分) 2FeSO4 + H2SO4 + H2O2 = Fe2(SO4)3 + 2H2O(2分)(化学式写错、未配平均不得分,写离子方程式2Fe2
11、+2H+H2O2=2Fe3+2H2O可得2分)(3)D(2分) CuO + 2H+ = Cu2+ + H2O(2分)(化学式写错、未配平均不得分,写化学方程式不得分。)(4)3Cu2(OH)2CO3 + 4NH3 6Cu + 3CO2 + 9H2O +2 N2(2分)(化学式写错、未配平均不得分,条件漏写扣1分。)(5)2(2分)以下内容与本文档无关!以下内容与本文档无关!。以下为赠送文档,祝你事业有成,财源广进,身体健康,家庭和睦!高效能人士的50个习惯l 在行动前设定目标有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释
12、。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。
13、盖茨所説:“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻,是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了,才能找到问题到底是什么,才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话:“如果你有为自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会!”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口,开脱责任;相反,无伦出现什么情况,他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说,不论他出多小钱的薪水,都不可能找到一个具有两种能力
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