科学教科版六年级上册科学期末试卷及答案.doc

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1、六年级科学试卷亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对六年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、我能填空：(每空1分，共11分)1、昆虫有_三_对足，鱼靠_鳃_呼吸，鸟的身上长有_羽毛_，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是_哺乳_动物，我知道_猫_是哺乳动物。2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨 以更好地承载人体的重量。3、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的_赵州桥_。4、我

2、们学校常见的木本植物有_松树_、_月季花_等。（例举2个）二、我能判断：（对的打“”，错的打“”，共12分）1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。（ ）2、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。（ ）3、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（ ）4、不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。（ ）5、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。（ ）6、地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用和相互影响着。（ ）7、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。（ ）8、拱形与其他形状相比，增加了材料

3、的厚度。（ ）9、筷子是属于省力杠杆。（ ）10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（ ） 11植物都能自己进行光合作用制造养料。（ ） 12、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。 （ ）二、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共32分）1、石油、天然气是几亿年前大量的（ C ）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物2、下列植物中，属于绿色不开花植物的是（ C ）。A松树 B柳树 C苔藓3、（ B ）的物体最不容易倒A上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重4、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ A ）A、脚骨组

4、成拱形结构 B、脚骨的数量多 C、脚部肌肉发达5、对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ B ）A、越大 B、越小 C、不变6、食物中储存的能量是（ B ）A热能 B化学能 C机械能7、下列（ C ）组植物不能进行光合作用。A开花植物 B蕨类、苔藓、藻类 C菌类8、下列哪个框架不易变形（ B ）。 A、 B、 C、 D、 A B9、如图，用同样的剪刀剪纸，用（ A ）种剪法更省力？A. A方法 B. B方法 C. A和B方法一样 10、两只手相互摩擦，会感到热。这是因为在这个过程中（ C ）。A.化学能转化成了动能。B.生物能转化成了热能。C.动能转化成了热能。11、下列动物中属于脊

5、椎动物的是（ C ）A.蚂蚁 B.蜗牛 C.鸽子 D.蝗虫12、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（ C ）原理的结果。A.轮轴 B.斜面 C.杠杆13、扳手拧螺丝运用了（ B ）原理。A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 D、斜面14、激光可以打孔或切割材料，说明激光（ A ）。A、具有能量 B、很硬 C、锋利 D、具有机械能15、下列哪种情况的斜面最省力？（ A ）16、下列能源中，（A）是可再生能源。A、风 B、煤 C、天燃气四、巧手连线：(共12 分)1、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。（8分）蚂蚁 金鱼 孔雀 北极狐 大熊猫 蝴蝶 鸭子 藏羚羊鱼类 哺乳动物 昆虫类 鸟类2、将相

6、关联的原理进行连接。（4分）汽车方向盘 斜面 盘山公路 省力杠杆羊角锤 费力杠杆 镊子 轮轴五、图形题。(共10 分)把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。 六、实验与探究。(共13 分)在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是： 干电池的数量 不改变的因素是： 线圈的圈数 、 铁钉的大小 等。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： 干电池的数量越多，所能吸住的大头针也越多

7、 。 2、下图是研究电磁铁的磁力大小与 线圈圈数关系 有关的对比实验。该实验证明： 增加线圈圈数，磁力会增大 。七、简答题 （共10分）请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少2条）以下精品内容为赠送文档！与本文档无关！下载后将文字颜色设置为黑色即可看到！按住CTRL键点击文字链接 【强烈推荐精品资源】 分 类 A管理培训精品 B论文方案报告 C营销策划精品 D求职面试礼仪 E教育教管精品 E热卖试题题库 E精品教程教案 E高考真题解析 F高中数学精选 G初中数学精选 H小学数学精选 I语文教学精选 J英语精品文档 K政史地等精品 L理化生等精品M音体美等精品 N小学全

8、册教案 N各科教学文档 N教师工作文档 N高三数学一轮 O各类资格考试 PPT技巧及模板 Q心理学等相关 R成功励志经验 S百科知识大全 各种表格大全 U休闲娱乐健身 V电子课本大全 能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。 一次做好一件事 著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这

9、一信条的实践。 培养重点思维 从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。 发现问题关键 在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。” 把问题想透彻 把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。 不找借口 美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。 要事第一 创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。 运假公济私,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化