【60天冲刺】2012年高考二轮三轮总复习专题学案课件第1单元-力与运动专题(广东专用).ppt

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1、第一单元力与运动第一单元力与运动知识网络构建知识网络构建第一单元第一单元 知识网络构建知识网络构建 第一单元第一单元 知识网络构建知识网络构建 第一单元第一单元 知识网络构建知识网络构建 考情分析预测考情分析预测第一单元第一单元 考情分析预测考情分析预测 本本单单元元包包括括物物体体在在共共点点力力作作用用下下的的平平衡衡、牛牛顿顿运运动动定定律律与与直直线线运运动动、曲曲线线运运动动、万万有有引引力力与与天天体体运运动动四四部部分分，是是整整个个高高中中物物理理最最重重要要的的主主干干知知识识之之一一，且且这这部部分分知知识识和和生生产产、生生活活实实际际、近近代代科科技技紧紧密密联联系系，

2、因因而而成成为为近近几几年年新新课课标标区区高高考考的的必必考考点点物物体体在在共共点点力力作作用用下下的的平平衡衡专专题题包包括括物物体体受受力力分分析析、力力的的合合成成与与分分解解、物物体体的的平平衡衡条条件件等等，涉涉及及的的知知识识点点有有重重力力、弹弹力力、摩摩擦擦力力、电电场场力力、磁磁场场力力作作用用下下的的平平衡衡问问题题，以以及及共共点点力力的的合合成与分解等成与分解等第一单元第一单元 考情分析预测考情分析预测 在在受受力力分分析析的的基基础础上上，应应用用牛牛顿顿运运动动定定律律求求解解动动力力学学问问题题，是是牛牛顿顿运运动动定定律律与与直直线线运运动动的的考考查查重重

3、点点，直直线线运运动动规规律律的的应应用用、运运动动图图象象的的理理解解和和应应用用、牛牛顿顿第第二二定定律律的的应应用用(加加速速度度在在受受力力和运动结合问题中的桥梁作用和运动结合问题中的桥梁作用)是考查热点是考查热点曲曲线线运运动动专专题题的的考考查查重重点点是是运运动动的的合合成成与与分分解解、平平抛抛运运动动和和圆圆周周运运动动可可将将平平抛抛(类类平平抛抛)运运动动、圆圆周周运运动动、直直线线运运动动等等多多种种运运动动形形式式组组合合命命题题考考查查，也也可可与与电电场场、磁磁场场知知识识综综合合，以以运动为线索，从力和能量的角度命题考查运动为线索，从力和能量的角度命题考查第一单

4、元第一单元 考情分析预测考情分析预测 万万有有引引力力与与天天体体运运动动专专题题的的考考查查热热点点是是应应用用万万有有引引力力定定律律解解决决天天体体运运动动和和变变轨轨问问题题考考查查重重点点包包括括应应用用万万有有引引力力定定律律比比较较不不同同天天体体圆圆周周运运动动中中的的线线速速度度、加加速速度度、周周期期问问题题，以以及及卫卫星星发发射射、回收和变轨过程中相关物理量的变化及功能转化问题回收和变轨过程中相关物理量的变化及功能转化问题预预测测2012年年高高考考涉涉及及运运动动和和力力的的考考题题主主要要表表现现为为以以下下几几种种形形式：式：1有关速度图象物理意义的选择题；有关速

5、度图象物理意义的选择题；2追及与相遇问题选择题；追及与相遇问题选择题；3超重和失重问题选择题；超重和失重问题选择题；4与卫星的加速与变轨问题有关的选择题；与卫星的加速与变轨问题有关的选择题；5涉及抛体运动、圆周运动、直线运动组合情景下的计算题涉及抛体运动、圆周运动、直线运动组合情景下的计算题.近年高考纵览近年高考纵览第一单元第一单元 近年高考纵览近年高考纵览考点考点2011年年2010年年2009年年受力分析、受力分析、平衡条件平衡条件广广东东卷卷19，海海南南卷卷5，安安徽徽卷卷14，浙浙江江卷卷14，江，江苏苏卷卷1全全国国课课标标卷卷15、18，广广东东卷卷13，江，江苏苏卷卷3天天津津

6、卷卷1，江江苏苏卷卷2，山山东东卷卷16，浙浙江江卷卷14、16整体法与隔整体法与隔离法离法综综合合山山东东卷卷17，天天津津卷卷2，海海南南卷卷4，江江苏苏卷卷9山山东东卷卷17，安安徽卷徽卷19运运动动的的图图象象福福建建卷卷16，全全国国课课标标21，海南卷，海南卷8广广东东卷卷17，天天津卷津卷3广广东东卷卷3，海海南南卷卷8，安徽卷，安徽卷16第一单元第一单元 近年高考纵览近年高考纵览考点考点2011年年2010年年2009年年匀匀变变速直速直线线运运动动全全国国课课标标卷卷24，天天津津 卷卷 3，四四 川川 卷卷23(1)课课标标全全国国24，全全国国卷卷24，上海卷上海卷11江

7、江苏苏卷卷7牛牛顿顿定律、定律、超重与失重超重与失重四四川川卷卷23(2)，上上海海卷卷16，天津卷，天津卷9(1)全全国国卷卷15，浙江卷浙江卷14广广东东卷卷8，安安 徽徽 卷卷 22，山山 东东 卷卷17运运动动和力和力北北京京卷卷18，福福建建卷卷16，四四川川卷卷19，全全国国课课标标卷卷15，上上海海卷卷31福福建建卷卷16，山山东东卷卷16，安安徽徽卷卷22，四四川川卷卷23海海 南南 卷卷 15，江江 苏苏 卷卷13，宁宁 夏夏卷卷20第一单元第一单元 近年高考纵览近年高考纵览考点考点2011年年2010年年2009年年运运动动的合成的合成与分解与分解全全国国课课标标卷卷20，

8、上上海海卷卷11，江江苏苏卷卷3江江苏苏卷卷1，上上海海卷卷15江江苏苏卷卷4抛体运抛体运动动、圆圆周运周运动动安安徽徽卷卷17、24，北北京京卷卷22，江江苏苏卷卷14全全国国卷卷18，北北京京卷卷22，上上海海卷卷30，天天津津卷卷9(1)，重重庆庆卷卷24，上海卷，上海卷24广广东东基基础础卷卷7，广广东东卷卷17，福福建建卷卷20，安安徽徽卷卷24，浙浙江江卷卷24万有引力定万有引力定律律上海卷上海卷22(B)广广东东卷卷20，全全国国课课标标卷卷20，上海卷，上海卷4江江苏苏卷卷3，浙浙江江卷卷19第一单元第一单元 近年高考纵览近年高考纵览考点考点2011年年2010年年2009年年

9、人造人造卫卫星星广广东东卷卷19，北北京京卷卷15，福福建建卷卷1,3，重重庆庆卷卷21，湖湖北北卷卷19，浙浙江江卷卷19，山山东东卷卷17，天津卷天津卷8，江，江苏苏7山山东东卷卷18，北北京京卷卷16，浙浙江江卷卷20，江江苏苏卷卷6，全全国国卷卷21，天天津津卷卷6，四四川川卷卷17，福福建建卷卷14，安徽卷，安徽卷17广广东东卷卷5，山山东东卷卷18，福福建建卷卷14，海海南南卷卷6，安安徽徽卷卷15，宁宁夏卷夏卷15双星、黑双星、黑洞洞重重庆庆卷卷16，全全国国卷卷25天津卷天津卷12专题一专题一 物体的平衡物体的平衡 专题一物体的平衡专题一物体的平衡主干知识整合主干知识整合专题一

10、专题一 主干知识整合主干知识整合 一、几种常见力的比较一、几种常见力的比较力力的种的种类类产产生原因生原因或条件或条件作用作用点点大小大小方向方向重力重力由由于于地地球球的吸引的吸引重心重心Gmg竖竖直向下直向下弹弹力力直直接接接接触触、发发生生弹弹性性形形变变接触接触面面根根据据二二力力平平衡衡或或牛牛顿顿第第二二定定律律判判断断；弹弹簧簧的的弹弹力力：Fkx与与引引起起形形变变的的力力的的方方向向相相反反(压压力力、支支持持力力垂垂直直于于接接触触面面；绳绳的的拉拉力力沿沿绳绳指指向向绳绳收收缩缩的方向的方向)专题一专题一 主干知识整合主干知识整合 力的力的种种类类产产生原因或条生原因或条

11、件件作用点作用点大小大小方向方向摩擦摩擦力力接接触触面面粗粗糙糙；存存在在压压力力；相相对对滑滑动动(或或有有相相对对滑滑动动的的趋趋势势)接触接触面面静摩擦力：静摩擦力：0ffm滑滑动动摩摩擦擦力力：fFN与与接接触触面面相相切切，与与物物体体相相对对滑滑动动或或相相对对滑滑动动趋趋势势方方向向相相反反(与与运运动动方方向向不不一一定相反定相反)电场电场力力电场电场电电荷荷FqE(F)正正电电荷荷受受电电场场力力与与场场强强同同向向，负负电电荷荷受受电电场场力力与与场场强强反反向向专题一专题一 主干知识整合主干知识整合 力的力的种种类类产产生原因生原因或条或条件件作用点作用点大小大小方向方向

12、安培安培力力磁磁场场通通电电导导体体FBLI(IB)用用左左手手定定则则判判断断(垂垂直直于于I、B所所决决定定的的平面平面)洛洛伦伦兹兹力力磁磁场场运运动动电电荷荷FqvB(vB)用用左左手手定定则则判判断断(垂垂直直于于v、B所所决决定定的的平面平面)专题一专题一 主干知识整合主干知识整合 二、力的合成与分解二、力的合成与分解1力力的的分分解解的的常常用用方方法法：按按力力的的实实际际作作用用效效果果分分解解、正正交交分解法分解法2合力与分力的关系：等效替代合力与分力的关系：等效替代3力力的的合合成成与与分分解解的的规规律律：平平行行四四边边形形定定则则(适适用用于于所所有有矢矢量的合成和

13、分解，如位移、速度、加速度等量的合成和分解，如位移、速度、加速度等)三、共点力作用下物体三、共点力作用下物体(或系统或系统)的平衡的平衡1平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态2平平衡衡条条件件：F0(在在正正交交的的两两个个方方向向上上平平衡衡：Fx0，Fy0)专题一专题一 主干知识整合主干知识整合 四、物体受力分析四、物体受力分析1受力分析的步骤受力分析的步骤(1)明明确确研研究究对对象象：研研究究对对象象可可以以是是一一个个点点、一一个个物物体体或或物体系等物体系等(2)按按顺顺序序找找力力：按按一一重重力力、二二弹弹力力(分分析析有有多多少

14、少个个接接触触点点，然然后后根根据据弹弹力力产产生生的的条条件件分分析析是是否否产产生生弹弹力力)、三三摩摩擦擦力力、四四其其他他力力(如如电电场场力力、磁磁场场力力等等)的的顺顺序序来来分分析析物物体体受受力力防防止多力或漏力止多力或漏力(3)画出力的示意图：每个力都要标明表示力的符号画出力的示意图：每个力都要标明表示力的符号2受力分析的注意事项受力分析的注意事项专题一专题一 主干知识整合主干知识整合 (1)只只分分析析研研究究对对象象受受到到的的力力(即即研研究究对对象象以以外外的的物物体体对对研研究究对象施加的力对象施加的力)，而不分析研究对象对其他物体施加的力，而不分析研究对象对其他物

15、体施加的力(2)只只分分析析性性质质力力，如如重重力力、弹弹力力、摩摩擦擦力力、电电场场力力(包包括括静静电电力力即即库库仑仑力力)、磁磁场场力力(洛洛伦伦兹兹力力和和安安培培力力)等等，不不分分析析效效果果力力，如向心力等如向心力等(3)分分析析物物体体受受力力时时，应应关关注注力力的的产产生生条条件件、物物体体运运动动状状态态(例如物体的平衡、加速运动与减速运动例如物体的平衡、加速运动与减速运动)、力的反作用力、力的反作用力要点热点探究要点热点探究专题一专题一 要点热点探究要点热点探究探究点一三力平衡问题探究点一三力平衡问题1共点力作用下物体的平衡条件共点力作用下物体的平衡条件物物体体处处

16、于于平平衡衡状状态态(静静止止或或匀匀速速直直线线运运动动)时时，作作用用在在物物体体上上的所有力的合力为零的所有力的合力为零2三力平衡三力平衡如如果果物物体体仅仅受受三三个个力力作作用用而而处处于于平平衡衡状状态态，则则其其中中任任意意两两个个力力的的合合力力与与第第三三个个力力大大小小相相等等、方方向向相相反反可可根根据据平平行行四四边边形形定定则则，利利用用直直角角三三角角形形、相相似似三三角角形形(或或正正、余余弦弦定定理理)等等知知识，采用合成法、正交分解法、矢量三角形法等方法求解识，采用合成法、正交分解法、矢量三角形法等方法求解专题一专题一 要点热点探究要点热点探究 例例1 120

17、112011江苏卷江苏卷 如图如图1 11 11 1所示，石拱桥的正中央所示，石拱桥的正中央有一质量为有一质量为m m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为，重力加速度为重力加速度为g g，若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面，若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为所受弹力的大小为()专题一专题一 要点热点探究要点热点探究【点点评评】本本题题是是应应用用力力的的合合成成的的方方法法求求解解三三力力作作用用下下物物体体的的平平衡衡问问题题，下下面面的的变变式式题题则则是是应应用用分分解解的的方方法法求求解解三三力力作用下物体的平衡问题作用下

18、物体的平衡问题例例1A【解解析析】以以楔楔形形石石块块为为研研究究对对象象，它它受受到到竖竖直直向下的重力和垂直侧面斜向上的两个支持力，利用正交向下的重力和垂直侧面斜向上的两个支持力，利用正交分解法可得：分解法可得：2Fsinmg，则，则 A正确正确专题一专题一 要点热点探究要点热点探究 20112011安徽卷安徽卷 一质量为一质量为m的物块恰好静止在倾的物块恰好静止在倾角为角为的斜面上现对物块施加一个竖直向下的恒力的斜面上现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图，如图112所示，则物块所示，则物块()A仍仍处处于静止状于静止状态态B沿斜面加速下滑沿斜面加速下滑C受到的摩擦力不受到的摩擦力不变变

19、D受到的合外力增大受到的合外力增大专题一专题一 要点热点探究要点热点探究例例1变变式式题题A【解解析析】以以物物块块为为研研究究对对象象，当当没没有有施施加加恒恒力力F时时，物物块块恰恰好好静静止止对对物物块块受受力力分分析析，物物块块受受重重力力、支支持持力力、最最大大静静摩摩擦擦力力作作用用，由由平平衡衡条条件件得得：mgsinmgcos，即即tan；当当对对物物块块施施加加一一竖竖直直向向下下的的恒恒力力F时时，物物块块受受重重力力、支支持持力力、摩摩擦擦力力和和恒恒力力F，假假设设物物块块仍仍恰恰好好处处于于静静止止状状态态，则则有有：(mgF)sin(mgF)cos，同同样样得得到到

20、tan.故故物物块块仍仍恰恰好好处处于于静静止止状状态态，此此时时所所受受的的合合力力为为零零，摩擦力增大，选项摩擦力增大，选项A正确，选项正确，选项B、C、D错误错误专题一专题一 要点热点探究要点热点探究探究点二多力平衡问题探究点二多力平衡问题1求解共点力平衡求解共点力平衡问题问题的一般思路的一般思路(1)选选择择研研究究对对象象；(2)采采用用整整体体法法或或隔隔离离法法分分析析对对象象受受力力；(3)根据平衡条件列方程；根据平衡条件列方程；(4)联联立方程求解立方程求解2多力平衡多力平衡问题问题如如果果物物体体受受n个个作作用用力力而而处处于于平平衡衡状状态态，则则其其中中任任意意一一个

21、个力与其余力与其余(n1)个力的合力大小相等、方向相反个力的合力大小相等、方向相反当物体受四个及以上共点力的作用而平衡当物体受四个及以上共点力的作用而平衡时时，一般采用正交分，一般采用正交分解法求解，即把物体受到的各个力沿互相垂直的两个方向分解，解法求解，即把物体受到的各个力沿互相垂直的两个方向分解，当物体当物体处处于平衡状于平衡状态时态时，有：，有：Fx合合0，Fy合合0.建立坐建立坐标标 标标系系的原的原则则是：是：让让尽可能少的力分解尽可能少的力分解专题一专题一 要点热点探究要点热点探究 例例2 2如如图图113所示，一物所示，一物块块置于水平地面上当用与置于水平地面上当用与水平方向成水

22、平方向成60角的力角的力F1拉物拉物块时块时，物，物块块做匀速直做匀速直线线运运动动；当；当改用与水平方向成改用与水平方向成30角的力角的力F2推物推物块时块时，物，物块块仍做匀速直仍做匀速直线线运运动动若若F1和和F2的大小相等，的大小相等，则则物物块块与地面之与地面之间间的的动动摩擦因数摩擦因数为为()专题一专题一 要点热点探究要点热点探究例例2B【解解析析】物物体体受受重重力力mg、支支持持力力N、摩摩擦擦力力f、已已知知力力F处处于于平平衡衡状状态态将将这这些些力力正正交交分分解解，根根据据平平衡衡条条件件，有有：F1cos60(mgF1sin60)，F2cos30(mgF2sin30

23、)，联立解得：，联立解得：2专题一专题一 要点热点探究要点热点探究 如图如图114所示，置于水平地面的三脚架上固所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为定着一质量为m的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成直方向均成30角，则每根支架中承受的压力大小为角，则每根支架中承受的压力大小为()专题一专题一 要点热点探究要点热点探究例例2变变式式题题D【解解析析】相相机机受受力力如如图图所所示示其其中中F1、F2、F3不不在在同同一一平平面面内内，将将它它们们按按水水平平方方向向及及竖竖直直方方向向正正交交分分解解，由由于于三三根根支支架架与与竖竖直

24、直方方向向的的夹夹角角相相等等，故故有有：F1F2F3F，根根据据平平衡衡条条件件有有：3Fcos30mg，解解得得：Fmg，D正确，正确，A、B、C错误错误专题一专题一 要点热点探究要点热点探究探究点三物体组的平衡问题探究点三物体组的平衡问题求解物体求解物体组组(连连接体接体)平衡平衡问题问题的方法的方法1整整体体法法：当当几几个个物物体体紧紧挨挨、相相连连时时，通通常常称称这这些些物物体体为为连连接接体体若若这这些些物物体体的的加加速速度度相相同同，则则将将它它们们作作为为一一个个整整体体来来研研究，究，对这对这个整体个整体进进行受力分析，行受力分析，这这种方法就是整体法种方法就是整体法2

25、隔隔离离法法：把把研研究究对对象象从从周周围围物物体体中中隔隔离离出出来来，只只分分析析其其他他物物体体对对该该物物体体的的作作用用，不不考考虑虑这这个个物物体体对对其其他他物物体体的的作作用用，这这种种分分析析的的方方法法称称为为隔隔离离法法当当连连接接体体内内的的物物体体加加速速度度不不相相同同时时，常常采采用用隔隔离离法法；若若连连接接体体内内物物体体的的加加速速度度相相同同，但但要要求求连连接接体体内内物体的相互作用力物体的相互作用力时时，也要采用隔离法，也要采用隔离法3同同一一题题目目中中，往往往往整整体体法法和和隔隔离离法法都都要要用用到到，这这时时可可先先用整体法分析，再用隔离法

26、分析用整体法分析，再用隔离法分析专题一专题一 要点热点探究要点热点探究 例例3 3 20112011海南卷海南卷 如如图图115所示，粗糙的水平地所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物面上有一斜劈，斜劈上一物块块正在沿斜面以速度正在沿斜面以速度v0匀速下滑，匀速下滑，斜劈保持静止，斜劈保持静止，则则地面地面对对斜劈的摩擦力斜劈的摩擦力()A等于零等于零B不不为为零，方向向右零，方向向右C不不为为零，方向向左零，方向向左D不不为为零，零，v0较较大大时时方方向向左，向向左，v0较较小小时时方向向右方向向右专题一专题一 要点热点探究要点热点探究例例3A【解解析析】取取斜斜劈劈和和物物块块组组成

27、成的的整整体体为为研研究究对对象象，因因物物块块沿沿斜斜面面匀匀速速下下滑滑、斜斜劈劈静静止止，故故说说明明系系统统水水平平方方向向加加速速度度为为零零，由由牛牛顿顿第第二二定定律律可可知知，水水平平方方向向合合外外力力为为零零，故故地面与斜劈间没有摩擦力，地面与斜劈间没有摩擦力，A选项正确选项正确【点点评评】本本题题也也可可应应用用隔隔离离法法求求解解，即即分分别别物物块块和和斜斜劈劈进进行行受受力力分分析析，结结合合平平衡衡条条件件和和牛牛顿顿第第三三定定律律求求解解物物体体组组整整体体以以共共同同的的加加速速度度一一起起运运动动和和整整体体处处于于平平衡衡状状态态情情况况下下均均可可应应

28、用用整整体体法法解解题题物物体体组组各各部部分分运运动动的的加加速速度度不不同同时时，可可应应用隔离法求解用隔离法求解专题一专题一 要点热点探究要点热点探究如如图图116所所示示，倾倾角角为为的的三三角角滑滑块块及及其其斜斜面面上上的的物物块块静静止止在在粗粗糙糙水水平平地地面面上上现现用用力力F垂垂直直作作用用在在物物块块上上，物物块块及及滑滑块块均均未未被被推推动动，则则滑滑块块受受到到地地面面的的静静摩摩擦擦力力大大小小为为()A0 BFcosCFsin DFtan专题一专题一 要点热点探究要点热点探究例例3变变式式题题C【解解析析】取取物物块块及及三三角角滑滑块块整整体体为为研研究究对

29、对象象，受受力力如如图图所所示示将将力力F沿沿水水平平方方向向及及竖竖直直方方向向分分解解，由平衡条件可得：由平衡条件可得：fFsin，C正确正确专题一专题一 教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题【备备选选理理由由】本本题题考考查查了了三三力力平平衡衡问问题题，试试题题与与生生活活实实际际相结合，难度适合广东高考的特点相结合，难度适合广东高考的特点1国国家家大大剧剧院院外外部部呈呈椭椭球球型型假假设设国国家家大大剧剧院院的的屋屋顶顶为为半半球球形形，一一保保洁洁人人员员为为执执行行保保洁洁任任务务，必必须须在在半半球球形形屋屋顶顶上上向向上上缓慢爬行缓慢爬行(如图所示如图所示)，他

30、在向上爬的过程中，他在向上爬的过程中()专题一专题一 教师备用习题教师备用习题A屋屋顶对顶对他的支持力不他的支持力不变变B屋屋顶对顶对他的支持力他的支持力变变大大C屋屋顶对顶对他的摩擦力不他的摩擦力不变变D屋屋顶对顶对他的摩擦力他的摩擦力变变大大专题一专题一 教师备用习题教师备用习题【解解析析】B人人在在屋屋顶顶上上爬爬行行时时受受到到三三个个力力，如如图图甲甲所所示示将将这这三三个个力力构构成成一一个个闭闭合合三三角角形形，如如图图乙乙所所示示由由几几何何关关系系可可看看出出：fmgsin，而而Nmgcos，当当人人向向上上爬爬行行时时，变变小，小，则则f变变小、小、N变变大，故大，故选选B

31、.专题一专题一 教师备用习题教师备用习题【备备选选理理由由】本本题题既既考考查查了了正正交交分分解解法法的的应应用用，又又考考查查了了根根据据物物体体受受到到的的除除弹弹力力以以外外的的其其他他外外力力，结结合合物物体体的的运运动动状状态，确定是否存在因微小形变引起的弹力态，确定是否存在因微小形变引起的弹力2如如图图所所示示，倾倾角角为为30的的斜斜面面固固定定于于竖竖直直墙墙上上，一一质质量量分分布布均均匀匀的的光光滑滑球球，在在水水平平推推力力F作作用用下下静静止止在在如如图图所所示示的的位位置置，F的的作作用用线线通通过过球球心心设设球球所所受受的的重重力力为为G，竖竖直直墙墙对对球球的

32、的弹弹力力为为FN1，斜面，斜面对对球的球的弹弹力力为为FN2.下列下列说说法正确的是法正确的是()专题一专题一 教师备用习题教师备用习题AFN1一定等于一定等于FBFN2一定大于一定大于FN1CFN2一定大于一定大于GDF一定小于一定小于G【解解析析】C小小球球受受重重力力G、水水平平推推力力F、墙墙对对球球的的水水平平弹弹力力FN1、斜斜面面对对球球的的弹弹力力FN2共共四四个个力力作作用用将将FN2沿沿水水平平和和竖竖直直方方向向正正交交分分解解，根根据据平平衡衡条条件件知知：FFN2sin30FN1，GFN2cos30.选项选项C正确正确专题二专题二 牛顿运动定律与直线运动牛顿运动定律

33、与直线运动专题二牛顿运动定律与直线运动专题二牛顿运动定律与直线运动主干知识整合主干知识整合专题二专题二 主干知识整合主干知识整合 一、匀一、匀变变速直速直线线运运动动的的规规律律1匀匀变变速直速直线线运运动动的公式的公式专题二专题二 主干知识整合主干知识整合 2匀匀变变速直速直线线运运动动的的规规律的律的应应用技巧用技巧(1)任任意意相相邻邻相相等等时时间间内内的的位位移移之之差差相相等等，即即xx2x1x3x2aT2，xmxn(mn)aT2.(2)某某段段时时间间的的中中间间时时刻刻的的瞬瞬时时速速度度等等于于该该段段时时间间内内的的平平均均速度，即速度，即vt/2(3)对对于于初初速速度度

34、为为零零的的匀匀变变速速直直线线运运动动，可可尽尽量量利利用用初初速速度度为为零零的的运运动动特特点点解解题题如如第第n秒秒的的位位移移等等于于前前n秒秒的的位位移移与与前前n1秒秒的的位位移移之之差差，即即xnxnxn1an2a(n1)2a(2n1)专题二专题二 主干知识整合主干知识整合 (4)逆逆向向思思维维法法：将将末末速速度度为为零零的的匀匀减减速速直直线线运运动动转转换换成成初初速速度度为为零零的的匀匀加加速速直直线线运运动动处处理理末末速速度度为为零零的的匀匀减减速速直直线线运运动动，其其逆逆运运动动为为初初速速度度为为零零的的匀匀加加速速直直线线运运动动，两两者者加加速速度度相相

35、同同如如竖竖直直上上抛抛运运动动上上升升阶阶段段的的逆逆运运动动为为自自由由落落体体运运动动，竖竖直直上上抛抛运运动动上上升升阶阶段段的的最最后后1 s内内的的位位移移与与自自由由落落体体运运动动第第1 s的的位移大小相等位移大小相等(5)加加速速度度不不变变的的匀匀减减速速直直线线运运动动涉涉及及反反向向运运动动时时(先先减减速速后后反反向向加加速速)，可可对对全全过过程程直直接接应应用用匀匀变变速速运运动动的的规规律律解解题题如如求求解解初初速速度度为为19.6 m/s的的竖竖直直上上抛抛运运动动中中3 s末末的的速速度度，可可由由vtv0gt直直接接解解得得vt9.8 m/s，负负号号说

36、说明明速速度度方方向向与与初初速速度度相反相反专题二专题二 主干知识整合主干知识整合 3图图象象问题问题(1)两种两种图图象象分分类类斜率斜率的的意意义义纵轴纵轴截距截距的的意意义义图图象与象与t轴轴所所围围面面积积特例特例匀速直匀速直线线运运动动匀匀变变速速直直线线运运动动x t图图象象速度速度初初位置位置x0与与时时间间轴轴不不平平行的行的直直线线抛物抛物线线v t图图象象加速度加速度初速度初速度v0位移位移与与时时间间轴轴平平行行的的直直线线过过原点原点的直的直线线专题二专题二 主干知识整合主干知识整合 (2)vt图图象的特点象的特点vt图图象象上上只只能能表表示示物物体体运运动动的的两

37、两个个方方向向，t轴轴上上方方代代表表的的是是“正正方方向向”，t轴轴下下方方代代表表的的是是“负负方方向向”，所所以以vt图图象象只只能能描描述述物物体体做做“直直线线运运动动”的的情情况况，不不能能描描述述物物体体做做“曲曲线线运运动动”的情况的情况vt图图象的交点表示同一象的交点表示同一时时刻物体的速度相等刻物体的速度相等vt图图象不能确定物体的初始位置象不能确定物体的初始位置(3)利用运利用运动图动图象分析运象分析运动问题动问题要注意以下几点要注意以下几点确定确定图图象是象是vt图图象象还还是是xt图图象象明确明确图图象与坐象与坐标轴标轴交点的意交点的意义义专题二专题二 主干知识整合主

38、干知识整合 明明确确图图象象斜斜率率的的意意义义：vt图图象象中中图图线线的的斜斜率率或或各各点点切切线线的的斜斜率率表表示示物物体体的的加加速速度度，斜斜率率的的大大小小表表示示加加速速度度的的大大小小，斜斜率率的的正正负负反反映映了了加加速速度度的的方方向向；xt图图象象中中图图线线的的斜斜率率或或各各点点切切线线的的斜斜率率表表示示物物体体的的速速度度，斜斜率率的的大大小小表表示示速速度度的的大大小小，斜率的正斜率的正负负反映了速度的方向反映了速度的方向 明确明确图图象与坐象与坐标轴标轴所所围围的面的面积积的意的意义义明确两条明确两条图线图线交点的意交点的意义义专题二专题二 主干知识整合

39、主干知识整合 二、牛顿第二定律的四性二、牛顿第二定律的四性性性质质内容内容瞬瞬时时性性 力与加速度同力与加速度同时产时产生、同生、同时时消失、同消失、同时变时变化化同体性同体性在在公公式式Fma中中，m、F、a都都是是同同一一研研究究对对象象在在同同一一时时刻刻对应对应的物理量的物理量矢量性矢量性 加速度与合力方向相同加速度与合力方向相同独立性独立性当当物物体体受受几几个个力力的的作作用用时时，每每一一个个力力分分别别产产生生的的加加速速度度只只与与此此力力有有关关，与与其其他他力力无无关关；物物体体的的加加速速度度等等于于所所有有分力分力产产生的加速度分量的矢量和生的加速度分量的矢量和专题二

40、专题二 主干知识整合主干知识整合 三、超重与失重三、超重与失重1物物体体具具有有向向上上的的加加速速度度(或或具具有有向向上上的的加加速速度度分分量量)时时处处于超重状于超重状态态2物物体体具具有有向向下下的的加加速速度度(或或具具有有向向下下的的加加速速度度分分量量)时时处处于于失失重重状状态态；物物体体具具有有的的向向下下的的加加速速度度等等于于重重力力加加速速度度时时处处于于完全失重状完全失重状态态注意：无注意：无论论是超重是超重还还是失重，物体的重力不会改是失重，物体的重力不会改变变四、力四、力F与直与直线线运运动动的关系的关系合外力合外力F与物体的速度与物体的速度v在同一直在同一直线

41、线上上时时，物体做直，物体做直线线运运动动若若F与与v同向，物体做加速运同向，物体做加速运动动；若；若F与与v反向，物体做减速运反向，物体做减速运动动在以上情形下，若力在以上情形下，若力F恒定，恒定，则则物体做匀物体做匀变变速直速直线线运运动动.要点热点探究要点热点探究专题二专题二 要点热点探究要点热点探究探究点一追及与相遇问题探究点一追及与相遇问题初初速速度度小小(或或初初速速度度为为零零)的的甲甲物物体体匀匀加加速速追追做做匀匀速速运运动动的的速速度度大大的的乙乙物物体体：(1)当当两两者者速速度度相相等等时时，甲甲、乙乙两两物物体体的的间间距距为为甲甲追追上上乙乙前前的的最最大大距距离离

42、；(2)若若甲甲从从两两物物体体第第一一次次相相遇遇的的位位置置开开始始追追乙乙，当当两两者者位位移移相相等等时时，甲甲、乙乙两两物物体体再再次次相相遇遇；若若甲甲、乙乙刚刚开开始始相相距距s0，则则当当两两物物体体的的位位移移之之差差为为s0时时，甲甲、乙乙两两物物体相遇体相遇专题二专题二 要点热点探究要点热点探究例例1 1一一辆辆值值勤勤的的警警车车停停在在一一条条公公路路的的直直道道边边，当当警警员员发发现现从从他他旁旁边边以以v8 m/s的的速速度度匀匀速速行行驶驶的的货货车车有有违违章章行行为为时时，决决定定前前去去追追赶赶，经经t2.5 s警警车车发发动动起起来来，以以加加速速度度

43、a2 m/s2做匀加速运做匀加速运动动试问试问：(1)警警车发动车发动起来后要多起来后要多长长的的时间时间才能追上才能追上违违章的章的货车货车？(2)若若警警车车能能达达到到的的最最大大速速度度是是vm12 m/s，达达到到最最大大速速度度后后以以该该速速度度匀匀速速运运动动，则则警警车车发发动动起起来来后后要要多多长长的的时时间间才才能能追追上上违违章的章的货车货车？专题二专题二 要点热点探究要点热点探究例例1(1)10 s(2)14 s【解析】【解析】(1)xvt2.58 m20 m设设警警车发动车发动起来后要起来后要经时间经时间t1才能追上才能追上违违章的章的货车货车，则则vt1x，解得

44、解得t110 s(2)若若警警车车的的最最大大速速度度是是vm12 m/s，则则警警车车发发动动起起来来后后加加速的速的时间时间t06 s10 s，这这以后警以后警车车做匀速运做匀速运动动设设警警车发动车发动起来后起来后经过时间经过时间t2追上追上违违章的章的货车货车，则则vm(t2t0)vt2x解得解得t214 s专题二专题二 要点热点探究要点热点探究【点点评评】警警车车追追上上货货车车的的条条件件是是：从从警警车车开开始始运运动动开开始始计计时时，相相同同时时间间内内警警车车的的位位移移减减去去货货车车的的位位移移等等于于开开始始计计时时时时刻二者之间的距离下面的变式题是利用图象考查追及问

45、题刻二者之间的距离下面的变式题是利用图象考查追及问题专题二专题二 要点热点探究要点热点探究甲甲、乙乙两两车车在在一一平平直直道道路路上上同同向向运运动动，其其vt图图象象如如图图121所所示示，图图中中OPQ和和OQT的的面面积积分分别别为为s1和和s2(s2s1)初初始始时时，甲甲车车在在乙乙车车前前方方s0处处下下列列说说法法中中错错误误的的是是()A若若s0s1s2，两，两车车不会相遇不会相遇B若若s0s1，两，两车车相遇相遇2次次C若若s0s1，两，两车车相遇相遇1次次D若若s0s2，两，两车车相遇相遇1次次专题二专题二 要点热点探究要点热点探究例例1变变式式题题D【解解析析】由由图图

46、可可知知甲甲的的加加速速度度a1比比乙乙的的加加速速度度a2大大，在在达达到到速速度度相相等等的的时时间间T内内两两车车相相对对位位移移为为s1.若若s0s1s2，速速度度相相等等时时甲甲比比乙乙位位移移多多s1s0，乙乙车车还还没没有有追追上上，此此后后甲甲车车比比乙乙车车快快，不不可可能能追追上上，A对对；若若s0s1)，两两车车速速度度相相等等时还没有追上，并且此后甲车快、更追不上，时还没有追上，并且此后甲车快、更追不上，D错错专题二专题二 要点热点探究要点热点探究物物体体在在传传送送带带上上运运动动的的问问题题，应应以以地地面面为为参参考考系系，首首先先根根据据牛牛顿顿第第二二定定律律

47、确确定定其其加加速速度度的的大大小小和和方方向向，然然后后根根据据直直线线运运动动规规律律分分析析其其运运动动情情况况特特别别应应关关注注物物体体的的速速度度与与传传送送带带速速度度相等后的受力情况是否发生变化相等后的受力情况是否发生变化探究点二涉及传送带的动力学问题探究点二涉及传送带的动力学问题专题二专题二 要点热点探究要点热点探究例例2 2如如图图122所所示示，水水平平传传送送带带AB长长l8.3 m，质质量量为为M1 kg的的木木块块随随传传送送带带一一起起以以v12 m/s的的速速度度向向左左匀匀速速运运动动(传传送送带带的的传传送送速速度度恒恒定定)，木木块块与与传传送送带带间间的

48、的动动摩摩擦擦因因数数0.5.当当木木块块运运动动至至最最左左端端A点点时时，一一颗颗质质量量为为m20 g的的子子弹弹以以v0300 m/s水水平平向向右右的的速速度度正正对对射射入入木木块块并并穿穿出出，穿穿出出速速度度v50 m/s，以以后后每每隔隔1 s就就有有一一颗颗子子弹弹射射中中木木块块，设设子子弹弹射射穿穿木木块块的的时间时间极短，且每次射入点各不相同，极短，且每次射入点各不相同，g取取10 m/s2.求：求：(1)第一第一颗颗子子弹弹射入木射入木块块并穿出并穿出时时木木块块的速度；的速度；(2)在在被被第第二二颗颗子子弹弹击击中中前前，木木块块向向右右运运动动离离A点点的的最

49、最大大距距离离专题二专题二 要点热点探究要点热点探究例例2(1)3 m/s(2)0.9 m【解解析析】(1)设设子子弹弹第第一一次次射射穿穿木木块块后后木木块块的的速速度度为为v(方方向向向向右右)，则则在在第第一一次次射射穿穿木木块块的的过过程中：程中：对对木木块块和子和子弹弹整体由整体由动动量守恒定律量守恒定律(取向右取向右为为正方向正方向)得得mv0Mv1mvMv 解得解得v3 m/s，方向向右，方向向右专题二专题二 要点热点探究要点热点探究(2)木木块块向向右右滑滑动动中中加加速速度度大大小小为为ag5 m/s2，以以速速度度v3 m/s向右滑行，速度减向右滑行，速度减为为零零时时所用

50、所用时间为时间为t10.6 s显显然然这这之之前前第第二二颗颗子子弹弹仍仍未未射射出出，所所以以木木块块向向右右运运动动离离A点点的最大距离的最大距离sm0.9 m.【点点评评】此此题题考考查查了了动动量量守守恒恒定定律律、牛牛顿顿运运动动定定律律和和运运动动学学的的基基本本规规律律在在传传送送带带问问题题中中的的应应用用情情况况，解解答答此此题题的的关关键键是是要要求求学学生生分分析析物物理理过过程程，建建立立清清晰晰的的物物理理情情景景，并并注注意意到到过过程程之间的内在联系之间的内在联系专题二专题二 要点热点探究要点热点探究20112011福福建建卷卷 如如图图123甲甲所所示示，绷绷紧