人教版九级语文上册 第19课《短文两篇》之记承天寺夜游复习课件 河大.pptx
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1、记承天寺夜承天寺夜游游宋宋苏轼2021/8/6 星期五1教学目标:教学目标:体会作者在短文中含蓄表达的特殊体会作者在短文中含蓄表达的特殊心境,理解苏轼的人格魅力。心境,理解苏轼的人格魅力。掌握文言常见实词、虚词。掌握文言常见实词、虚词。了解全文的内容。疏通文意,学习了解全文的内容。疏通文意,学习凝练含蓄、流畅自如的语言风格。凝练含蓄、流畅自如的语言风格。2021/8/6 星期五2苏苏 轼轼江城子江城子密密州出猎州出猎水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有浣溪沙浣溪沙山山下兰芽短浸溪下兰芽短浸溪2021/8/6 星期五3写作背景写作背景 元丰二年,苏轼由于和当时主张变元丰二年,苏轼由于和当时主张变
2、法的王安石政见不同,作诗讽刺新法,法的王安石政见不同,作诗讽刺新法,被捕下狱。出狱后,被贬为黄州团练副被捕下狱。出狱后,被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差,于是他使。这是一个有职无权的闲差,于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,有时游在郡城旧营地的东面开荒种地,有时游乐于山水间,咏唱江山,感怀英雄,抒乐于山水间,咏唱江山,感怀英雄,抒发郁闷心情。这一时期,写下了许多动发郁闷心情。这一时期,写下了许多动人的散文和词,如有名的赤壁赋、人的散文和词,如有名的赤壁赋、念奴娇念奴娇赤壁怀古等。赤壁怀古等。2021/8/6 星期五4写作背景写作背景吟唱吟唱“明月几时有,把酒问青天明月几时有,把酒问青天
3、”思念弟弟的思念弟弟的北宋中期文坛领袖苏轼,是一位才华横溢的北宋中期文坛领袖苏轼,是一位才华横溢的文学巨匠。元丰二年(文学巨匠。元丰二年(10791079),苏轼因为对),苏轼因为对王安石的新法持有不同意见,被网罗罪名。王安石的新法持有不同意见,被网罗罪名。苏轼开始很不在意,还潇洒幽默地说:苏轼开始很不在意,还潇洒幽默地说:“今今后我的诗不愁皇帝看不到了后我的诗不愁皇帝看不到了”。但事态的发。但事态的发展越来越不潇洒,直到被投入监狱。四个多展越来越不潇洒,直到被投入监狱。四个多月后,贬到黄州,不得签署公事,又不得擅月后,贬到黄州,不得签署公事,又不得擅自离开安置所,也就是说做着有职无权的闲自离
4、开安置所,也就是说做着有职无权的闲官。官。对苏轼的被捕,他的弟弟苏辙有一个准对苏轼的被捕,他的弟弟苏辙有一个准确而深刻的解释确而深刻的解释“东坡何罪?独以名太高。东坡何罪?独以名太高。”2021/8/6 星期五5朗读课文,朗读课文,借助书下注释正音借助书下注释正音2021/8/6 星期五6翻译下列句子翻译下列句子庭下如积水空明,水中藻庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。荇交横,盖竹柏影也。月色撒满庭院,如同积水充满月色撒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水藻、院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。子、柏树的影子。2021/8/6
5、星期五7翻译下列句子翻译下列句子何夜无月?何处无竹柏?何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。但少闲人如吾两人者耳。哪个夜晚没有月色?哪个地方哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的闲人罢了。有像我们这样的闲人罢了。2021/8/6 星期五8理解内容:理解内容:1、简叙作者的写作思路。、简叙作者的写作思路。(作者夜游承天寺的行踪)(作者夜游承天寺的行踪)2021/8/6 星期五9简叙作者的写作思路。(用文中词语)欲睡起行起行寻张怀民相与步于相与步于中庭中庭绘景抒怀。作者夜游承天寺的行踪:起行至(承天寺承天寺)寻寻(张怀民)步(中庭)2021/
6、8/6 星期五102、作者为什么想着在初、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外?冬的夜里走出户外?2021/8/6 星期五11一方面作者被贬,心情郁一方面作者被贬,心情郁闷,想出去走走,另一方闷,想出去走走,另一方面面因为月色很美,想去因为月色很美,想去赏月。赏月。2021/8/6 星期五12品味语言品味语言1、苏轼对自己的文章有这样的评、苏轼对自己的文章有这样的评价:价:“在平地,滔滔汩汩,虽一日在平地,滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。所可知者,常赋形,而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止,如行于所当行,常止于不可不止
7、,如是而已。是而已。”读第一段,体会苏轼散读第一段,体会苏轼散文语言文语言如如“行云流水行云流水”般流畅自然般流畅自然的特点。的特点。2021/8/6 星期五13本文中最传神的语句是哪几本文中最传神的语句是哪几句?抄下来,说说你的理解。句?抄下来,说说你的理解。2021/8/6 星期五14“庭下如积水空明,水中藻荇庭下如积水空明,水中藻荇 交横,盖竹柏影也。交横,盖竹柏影也。”句中无一个句中无一个“月月”字,却无处不是字,却无处不是写皎洁的月光。作者用写皎洁的月光。作者用“积水空明积水空明”四字,比喻庭院中月光的清澈透四字,比喻庭院中月光的清澈透明。明。用用“藻荇交横藻荇交横”四字,比喻月下四
8、字,比喻月下美丽的竹柏倒影。美丽的竹柏倒影。2021/8/6 星期五15“积水空明积水空明”是就月光本身作形容,是就月光本身作形容,给人以一池春水静谧之感;给人以一池春水静谧之感;“藻荇交横藻荇交横”是以竹柏倒影来烘是以竹柏倒影来烘托月光,给人以水草摇曳的动态之托月光,给人以水草摇曳的动态之美。美。这个世界映照出作者光明磊落,这个世界映照出作者光明磊落,无尘俗的胸襟。无尘俗的胸襟。2021/8/6 星期五16作者是如何描写月色的?作者是如何描写月色的?庭下如积水空明,水中藻庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也荇交横,盖竹柏影也月色月色积水空明积水空明竹柏竹柏藻荇交横藻荇交横 比喻比喻202
9、1/8/6 星期五17积水空明积水空明 藻荇交横藻荇交横 竹柏影竹柏影 皎洁、皎洁、空灵、空灵、清丽、清丽、淡雅淡雅 月光如月光如水水2021/8/6 星期五18在在“庭下如积水空明,水中藻、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也荇交横,盖竹柏影也。”后加后加上上“丛中蛙鸣起伏,空中流萤丛中蛙鸣起伏,空中流萤飞舞,寺中人语喧哗,院外狗飞舞,寺中人语喧哗,院外狗吠连绵。吠连绵。”一段话,好不好?一段话,好不好?2021/8/6 星期五19 苏轼描写月光曾有非常经苏轼描写月光曾有非常经典的句子:典的句子:“转朱阁,低绮户,照无眠转朱阁,低绮户,照无眠”。2021/8/6 星期五20体会情感:体
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