教育专题：《承担对社会的责任》参考课件1.ppt

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1、这个周末，大家相当于以各个城市为这个周末，大家相当于以各个城市为“讲堂讲堂”，上了一堂生动的上了一堂生动的“爱国课爱国课”。在这一课中，很多。在这一课中，很多公民以实际行动向大家传达了什么是真正的爱国。公民以实际行动向大家传达了什么是真正的爱国。昨天，很多人举着昨天，很多人举着“理性爱国，反对暴力理性爱国，反对暴力”的标的标语；有位女士看到花坛被人推倒了，就俯下身，语；有位女士看到花坛被人推倒了，就俯下身，将摔在地上的小花和泥土，再捧回花坛。将摔在地上的小花和泥土，再捧回花坛。显然，爱国需要表达对日本政府非法显然，爱国需要表达对日本政府非法“购岛购岛”行行径的抗议，径的抗议，而不是给自己的国家

2、制造混乱。而不是给自己的国家制造混乱。爱国爱国不是虚幻的口号，也在上述实实在在的行动之中，不是虚幻的口号，也在上述实实在在的行动之中，需要尊重他人的财产权利，维护公共秩序，呵护需要尊重他人的财产权利，维护公共秩序，呵护属于公众的花花草草属于公众的花花草草。(2012.9.16)承担对社承担对社会的责任会的责任1.1.作为公民，每个人都应该承担关爱社作为公民，每个人都应该承担关爱社会的责任；会的责任；2.2.怎样承担对国家和民族的责任；怎样承担对国家和民族的责任；3.3.积极参与社会公益活动，提升自己的积极参与社会公益活动，提升自己的价值。价值。身在校园，心忧天下身在校园，心忧天下公民要积极承公

3、民要积极承担社会责任；担社会责任；国家兴亡，我的责任国家兴亡，我的责任知道承担对知道承担对国家的责任的具体要求有哪些；国家的责任的具体要求有哪些；热心公益，服务社会热心公益，服务社会分析课本事分析课本事例，理解参加公益活动的意义并落实到例，理解参加公益活动的意义并落实到行动中！行动中！金晶面对突如其来的冲击，金晶面对突如其来的冲击，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上仍然流露出骄傲的神情。同时脸上仍然流露出骄傲的神情。金晶用自己身躯的这一档，金晶用自己身躯的这一档，捍卫捍卫了祖国的尊严，捍卫了火炬的尊了祖国的尊严，捍卫了火炬的尊严。严。20082008年年4 4

4、月月7 7日，日，北京奥运火炬北京奥运火炬传递在法国巴传递在法国巴黎开始传递。黎开始传递。无耻的无耻的“藏独藏独”分子竟毫无分子竟毫无人性地把黑手人性地把黑手伸向了坐在轮伸向了坐在轮椅上的金晶，椅上的金晶，试图要从金晶试图要从金晶手中抢走火炬。手中抢走火炬。l“911”恐怖袭击事件中，美国恐怖袭击事件中，美国公民自发赶到遇袭击地点救人，公民自发赶到遇袭击地点救人，或到医院排着长队献血。或到医院排着长队献血。l亚洲金融危机中，韩国公亚洲金融危机中，韩国公民拿出黄金首饰和外汇积蓄民拿出黄金首饰和外汇积蓄捐给政府。捐给政府。l2003年我国抗非典中，亿万中年我国抗非典中，亿万中国公民顽强拼搏，众志成

5、城，都国公民顽强拼搏，众志成城，都体现出国家公民的社会责任以及体现出国家公民的社会责任以及面对危机的信念和意志。面对危机的信念和意志。2 2、当国家处在困难时刻，主、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。不容辞的责任。“国家兴旺，匹夫有责。国家兴旺，匹夫有责。”青少年肩青少年肩负着振兴中华、铸造民族辉煌的重任，负着振兴中华、铸造民族辉煌的重任，所以要勤奋学习，勇于实践。所以要勤奋学习，勇于实践。关爱社会关爱社会从小事做起！从小事做起！参加义务植树；参加义务植树；向居民宣传防火知向居民宣传防火知识；识；

6、到敬老院义务劳动；到敬老院义务劳动；为灾区捐款捐书；为灾区捐款捐书；义务维持交通秩序；义务维持交通秩序；帮助留守儿童补习帮助留守儿童补习功课；功课；星期天宣传法律知星期天宣传法律知识；识；承担对社承担对社会的责任会的责任国家兴亡国家兴亡匹夫有责匹夫有责热心公益热心公益服务社会服务社会我为人人我为人人人人为我人人为我承担对国承担对国家的责任家的责任参加公益参加公益活动的意义活动的意义参加公益参加公益活动的内容活动的内容三、辨析题三、辨析题1.1.个人的力量很渺小。参加公益活动没个人的力量很渺小。参加公益活动没有多大意义。有多大意义。参加公益活动，既可以承担社会责任，参加公益活动，既可以承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值得以又在帮助他人，并使自身的价值得以提升；提升；当你参加公益活动时，也许当你参加公益活动时，也许觉得自己的力量不够强大，你的行动觉得自己的力量不够强大，你的行动将会吸引众多关注的目光，你的倡议将会吸引众多关注的目光，你的倡议将会得到众多人的响应，形成一股强将会得到众多人的响应，形成一股强大的力量。大的力量。我们要积极参与社会公我们要积极参与社会公益活动，营造一个益活动，营造一个“我为人人，人人我为人人，人人为我为我”的社会氛围。的社会氛围。