第三节 内分泌系统中信息的传递和调节(第三稿).ppt

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1、第三节第三节 内分泌系统中内分泌系统中信息的传递和调节信息的传递和调节1当患者生命当患者生命体征减弱体征减弱时（时（心跳减心跳减慢、呼吸减弱、血压下降、体温慢、呼吸减弱、血压下降、体温下降下降等），通常医生就会给病患等），通常医生就会给病患注射注射肾上腺素肾上腺素。生活中的点滴：生活中的点滴：生活中的点滴：生活中的点滴：急救急救急救急救你能说说你能说说肾上腺素肾上腺素有什么作用吗？有什么作用吗？2实验探究：肾上腺素的作用实验探究：肾上腺素的作用实验探究：肾上腺素的作用实验探究：肾上腺素的作用实验材料：实验材料：生长情况相同生长情况相同的牛蛙若干只，的牛蛙若干只，肾上腺素注射剂、生理盐水、注射器

2、等。肾上腺素注射剂、生理盐水、注射器等。实验设计：实验设计：取取取取2 2只生长情况相同的牛蛙只生长情况相同的牛蛙只生长情况相同的牛蛙只生长情况相同的牛蛙;取一只牛蛙，为其注射肾上腺素；取另一只牛取一只牛蛙，为其注射肾上腺素；取另一只牛取一只牛蛙，为其注射肾上腺素；取另一只牛取一只牛蛙，为其注射肾上腺素；取另一只牛蛙，为其注射蛙，为其注射蛙，为其注射蛙，为其注射等量等量等量等量生理盐水。生理盐水。生理盐水。生理盐水。观察现象观察现象观察现象观察现象重复重复重复重复实验多次实验多次实验多次实验多次 3实验结论：实验结论：肾上腺素的作用：使心跳、心输出量、肾上腺素的作用：使心跳、心输出量、血压增加

3、、呼吸加快、血糖浓度上升血压增加、呼吸加快、血糖浓度上升人体的应急反应人体的应急反应4生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴你能解释为什么你能解释为什么70多多岁岁的老人能在火灾中的老人能在火灾中从从23楼高处一路楼高处一路沿脚沿脚手架爬下来手架爬下来吗？吗？5生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴你如何看待你如何看待运动员使用运动员使用“兴奋剂兴奋剂”？6激素激素激素激素 激素激素是由是由内分泌腺或细胞内分泌腺或细胞产生产生并分泌并分泌,通过通过血液循环血液循环到达到达相应相应的的器官，器官，调节生物体的生长、发育和调节生物体的生长、发育和代谢活动代谢活动的一类的一类特殊

4、特殊物质。物质。7内、外分泌腺内、外分泌腺内、外分泌腺内、外分泌腺分泌物的去向？分泌物的去向？8血流血流血流血流内分泌细胞内分泌细胞内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺外分泌细胞外分泌细胞导管导管体表或消化腔体表或消化腔外分泌腺外分泌腺外分泌腺外分泌腺内、外分泌腺的比较内、外分泌腺的比较内、外分泌腺的比较内、外分泌腺的比较 腺体类别腺体类别导导 管管分泌物分泌物去向去向分泌物分泌物作用作用实例实例内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺有导管有导管无导管无导管消化道消化道和体表和体表汗腺、唾液腺、汗腺、唾液腺、胃腺、肠腺、胃腺、肠腺、肝脏、肝脏、胰腺胰腺、乳腺等乳腺等血液血液调节生命调节生命活动作用活动作

5、用消化食物消化食物和排泄等和排泄等9人体主要内分泌腺人体主要内分泌腺脑内：脑内：下丘脑、垂体下丘脑、垂体颈部：颈部：甲状腺甲状腺腹部：腹部：肾上腺、胰腺肾上腺、胰腺和生殖腺和生殖腺肾脏顶部肾脏顶部 ，左右各一，左右各一 调节血液中水分和无机盐调节血液中水分和无机盐的代谢以及机体糖代谢的代谢以及机体糖代谢 使心跳、心输出量、血压增使心跳、心输出量、血压增加、呼吸加快、血糖浓度上升加、呼吸加快、血糖浓度上升肾上腺素（髓质分泌）肾上腺素（髓质分泌）肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素肾上腺素及肾上皮质激素肾上腺素及肾上皮质激素肾上腺肾上腺1 1、位置：、位置：2 2、作用、作用：人体应急人体应急肾脏肾脏肾上

6、腺肾上腺皮质皮质髓质髓质11气管前端两侧，紧靠甲状软骨气管前端两侧，紧靠甲状软骨甲状腺素甲状腺素甲状腺甲状腺1 1、位置：、位置：2 2、作用作用：促进新陈代谢，促进生长促进新陈代谢，促进生长发育，发育，兴奋中枢神经系统兴奋中枢神经系统甲甲状状腺腺12甲状腺素甲状腺素甲状腺素甲状腺素分泌过少：分泌过少：3 3、分泌异常：、分泌异常：分泌过多：分泌过多：与碘的摄入量和甲状腺功能与碘的摄入量和甲状腺功能有关有关呆小症呆小症 （婴幼儿）（婴幼儿）地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（大脖子病）（大脖子病）粘液性水肿粘液性水肿甲亢甲亢缺碘：缺碘：在山区流行这样一句话：在山区流行这样一句话：“一代肿、二代傻、三

7、代四代断根芽一代肿、二代傻、三代四代断根芽”。为什么进入为什么进入青春期后，我青春期后，我和异性同学和异性同学不不一样一样了？了？14AB ：BC ：切除公鸡的精巢切除公鸡的精巢植入母鸡的卵巢植入母鸡的卵巢12 ：23 ：切除母鸡的卵巢切除母鸡的卵巢植入公鸡的精巢植入公鸡的精巢性激素性激素生殖腺生殖腺作用：作用：生成生成生成生成生殖细胞生殖细胞生殖细胞生殖细胞，合成和分泌，合成和分泌，合成和分泌，合成和分泌性激素性激素性激素性激素（维（维（维（维持生殖腺的正常生理活动，促进生殖细持生殖腺的正常生理活动，促进生殖细持生殖腺的正常生理活动，促进生殖细持生殖腺的正常生理活动，促进生殖细胞的生成和第二

8、性征的发育）。胞的生成和第二性征的发育）。胞的生成和第二性征的发育）。胞的生成和第二性征的发育）。种类：种类：精巢：睾丸酮精巢：睾丸酮精巢：睾丸酮精巢：睾丸酮卵巢：雌激素和黄体酮卵巢：雌激素和黄体酮卵巢：雌激素和黄体酮卵巢：雌激素和黄体酮16生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴 （青春痘）痤疮（青春痘）痤疮主主要是由要是由雄性激素雄性激素分泌分泌过多引起的。过多引起的。17生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴18泰国最帅的女人和最美的男人！泰国最帅的女人和最美的男人！生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴生活中的点滴19激素的概念激素的概念人体内主要的内分泌腺人体内主要的

9、内分泌腺 几种激素的生理作用几种激素的生理作用课堂回顾课堂回顾课堂回顾课堂回顾内分泌系统内分泌系统内分泌系统内分泌系统主要通过主要通过主要通过主要通过内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺分泌的分泌的分泌的分泌的激素激素激素激素来调节机来调节机来调节机来调节机体的代谢、生长、发育和生殖活动。体的代谢、生长、发育和生殖活动。体的代谢、生长、发育和生殖活动。体的代谢、生长、发育和生殖活动。201 1在在无无碘碘的的水水中中用用无无碘碘食食物物饲饲养养蝌蝌蚪蚪，最最可可能能的的结果是结果是:A A蝌蚪不能发育成蛙蝌蚪不能发育成蛙 B B蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙C C 蝌蚪发育成正常

10、的蛙蝌蚪发育成正常的蛙 D D蝌蝌蚪蚪立立即即死死亡亡 答：答：()()2 2目目前前已已知知的的世世界界上上广广泛泛导导致致人人类类智智力力损损害害的的最最主要原因是主要原因是:A A 基因突变基因突变 B B 染色体畸变染色体畸变 C C 碘缺乏碘缺乏 D D 近亲结婚近亲结婚 答答：()()A AC C练一练：练一练：The End22实验探究：实验探究：摘除小狗的甲状腺，摘除小狗的甲状腺，小狗发育停止小狗发育停止。将该腺体的分泌物注射到小白鼠内，将该腺体的分泌物注射到小白鼠内，小白鼠食欲旺小白鼠食欲旺盛但身体消瘦；躁动不安、情绪紧张；心跳加快。盛但身体消瘦；躁动不安、情绪紧张；心跳加快

11、。用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，在较短时间内发在较短时间内发育为小型的蛙育为小型的蛙。摘除成年狗的甲状腺后，狗出现摘除成年狗的甲状腺后，狗出现行动呆笨、精神萎靡，行动呆笨、精神萎靡，代谢中氧耗量显著降低、产热量减少代谢中氧耗量显著降低、产热量减少等现象。等现象。BackBack23地方性甲状腺肿（大脖子病）地方性甲状腺肿（大脖子病）24缺碘引起甲状缺碘引起甲状腺素合成不足，腺素合成不足，引起甲状腺肿大，引起甲状腺肿大，会不同程度影响会不同程度影响生长发育。生长发育。预防措施：食用碘盐预防措施：食用碘盐呆小症呆小症25 胚胎时期，甲状腺胚胎时期，甲状腺素合成明显不足

12、，造成素合成明显不足，造成神经系统不可逆性损害，神经系统不可逆性损害，可能引起胎儿出生后永可能引起胎儿出生后永久性智力缺陷和听力、久性智力缺陷和听力、语言障碍等语言障碍等生长发育不生长发育不良良现象。现象。粘液性水肿粘液性水肿26 甲亢甲亢（凸眼症）（凸眼症）27 主要临床表现为主要临床表现为主要临床表现为主要临床表现为多食、消瘦、畏热、多食、消瘦、畏热、多食、消瘦、畏热、多食、消瘦、畏热、多汗、心悸、激动等多汗、心悸、激动等多汗、心悸、激动等多汗、心悸、激动等高代谢症状，神经和高代谢症状，神经和高代谢症状，神经和高代谢症状，神经和血管兴奋增强等，常血管兴奋增强等，常血管兴奋增强等，常血管兴奋增强等，常伴有眼球突出的症状。伴有眼球突出的症状。伴有眼球突出的症状。伴有眼球突出的症状。