人教版五级数学下册 通分2课件 人教.pptx
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1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册2021/8/6 星期五1教学目标教学目标1.知识与技能:通过教学,使大家理解通分的意义,掌握通分的方法,并能比较分子和分母都不相同的分数的大小。2.过程与方法:渗透转化的数学思想。3.情感与态度:培养大家认真审题的良好习惯和应用数学知识解决问题的意识。2021/8/6 星期五2比较下列每组分数的大小。3536475734562021/8/6 星期五3分子相同的两个分数分子相同的两个分数,分母小的分母小的,这个分数就大。这个分数就大。分母相同的两个分数分母相同的两个分数,分子大的分子大的,这个分数就大。这个分数就大。353647572021/8/6 星期
2、五434562021/8/6 星期五5这两个分数的分子这两个分数的分子和分母都不相同和分母都不相同,怎怎么比较呢么比较呢?可以把它们化成分可以把它们化成分母相同的分数。母相同的分数。可以用两个分母的可以用两个分母的公倍数作公分母。公倍数作公分母。2021/8/6 星期五634=3343=91256=5262=1012公分母公分母公分母因为9121012,所以34562021/8/6 星期五7黄黄豆豆蚕豆蚕豆豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪,经常食用有益于身体健康。经常食用有益于身体健康。我的蛋白质我的蛋白质含量大约是含量大约是25我的蛋白质含量我的蛋白质含量大约是大
3、约是 14黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?2021/8/6 星期五8这两个分数的分母分这两个分数的分母分别是别是4和和5,而而4和和5的最的最小公倍数是小公倍数是20。把这两个分数分别把这两个分数分别化成用最小公倍数化成用最小公倍数20作分母的分数。作分母的分数。2021/8/6 星期五925=2454=82014=1545=520因为因为8205202514所以所以2021/8/6 星期五10 求出原来几个分母的求出原来几个分母的 最小公倍数。最小公倍数。把各分数分别化成把各分数分别化成用这个最小公倍数用这个最小公倍数作分母的分数。作分母的分数。2021/8
4、/6 星期五11把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分通分。2021/8/6 星期五12比较下面各组分数的大小。比较下面各组分数的大小。585934435847789102021/8/6 星期五13花花小食品店有三种数量花花小食品店有三种数量相同的冷饮相同的冷饮,星期五的销星期五的销售情况如下售情况如下:售出售出571229售出售出售出售出如果这个食品店要进货,应如果这个食品店要进货,应该多进那种哪种冷饮该多进那种哪种冷饮?为什么为什么?2021/8/6 星期五14森林运动会上森林运动会上,小狗和小山羊进行跑步比赛。小狗和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内在相同时间内,小山羊跑了全
5、程的小山羊跑了全程的 ,小狗小狗跑了全程的跑了全程的 。谁跑的快呢。谁跑的快呢?56672021/8/6 星期五1513和和5915和和2756和和34把上面各组把上面各组分数通分。分数通分。2021/8/6 星期五16小猴子分桃大于大于小于小于1313251236492738293133112021/8/6 星期五17甲甲 米米,乙乙 米米,丙丙 米米,谁是第一名?谁是第三名?谁是第一名?谁是第三名?三名学生跳远的成绩是:三名学生跳远的成绩是:5947382021/8/6 星期五18本课小结本课小结 通过教学,使大家巩固对两个数的公倍数和最小公倍数的意义的理解,掌握求两个数最小公倍数的方法。
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