教育专题：北师大版六年级数学上册《比的应用》PPT课件.ppt

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1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册生活中一些生活中一些事物组成的事物组成的各部分的比。各部分的比。从中你可以获取什么信息？从中你可以获取什么信息？3月月12日是植树节，学校把种植日是植树节，学校把种植84棵棵小树苗的任务分配给六（小树苗的任务分配给六（1）班和六）班和六（2）。）。怎么分配合怎么分配合适呢？适呢？3月月12日是植树节，学校把种植日是植树节，学校把种植84棵小树苗的任务分配给六年级人数相棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的等的二二个班，怎样分配才合理？个班，怎样分配才合理？我们日常生活中所提到的我们日常生活中所提到的“平均分平均分”，其实就是，其实就是按照按照1：1的比

2、进行分配，但是在一些特殊的情况下的比进行分配，但是在一些特殊的情况下按照按照“平均分平均分”并不合理这时候我们就要考虑一些特并不合理这时候我们就要考虑一些特定的因素按照一定的比来进行分配。定的因素按照一定的比来进行分配。如果说将如果说将20根小棒按照根小棒按照1：1的比进行分配，其实就是将这些的比进行分配，其实就是将这些小棒平均分成小棒平均分成2份；那么将份；那么将20根小棒按照根小棒按照2：3的比进行分配，就的比进行分配，就是应该平均分成几份呢？是应该平均分成几份呢？按大班和小班人数的比来分比较合理。按大班和小班人数的比来分比较合理。按大班和小班人数的比来分比较合理。按大班和小班人数的比来分

3、比较合理。把这些橘子把这些橘子分给大班和小分给大班和小班，怎么分合班，怎么分合理？理？大班小班3个2个6个4个30个20个分到不能分到不能分为止分为止 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？如果有如果有140个橘子，按个橘子，按32又应该怎样分？又应该怎样分？大班占3份小班占2份大班占大班占 53小班占小班占 52140个 3 25 140 56（个）（个）52 140 84（个）（个）53答：答：大大班分班分得得84个，个，小小班分班分得得56个个 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？如果有如果有140个橘子，按个橘子，按32又应该怎样分？又应该怎样分

4、？大班占3份小班占2份140个 140（3+2）=28（个）（个）每份多少个？283=84（个）（个）282=56（个）（个）答：答：大大班分班分得得84个，个，小小班分班分得得56个个小结方法：小结方法：解决按一定的比进行分配的应用题一般有解决按一定的比进行分配的应用题一般有2种解题思路：种解题思路：1、可以按照比计算出总份数，然后计算出各部分占、可以按照比计算出总份数，然后计算出各部分占总数的几分之几总数的几分之几，最后，最后按照分数乘法的意义进行计算；按照分数乘法的意义进行计算；2、可以先求出总份数，然后再计算出一份的数量，最后、可以先求出总份数，然后再计算出一份的数量，最后用每份量乘用每份量乘各部分所对应的份数计算各部分所对应的份数计算出各个部分量出各个部分量。1）把20根小棒按2：3的比例分成两堆，一堆 根，另一堆 根。2)把20根小棒按1：1的比例分成两堆，一堆 根，另一堆 根。填一填填一填81210101 1、五年级共有五年级共有9090人，男、女人数的比是人，男、女人数的比是4 4：5 5，五年级有男生多少人？五年级有男生多少人？巩固练习：巩固练习：2 2、幼儿园买来苹果幼儿园买来苹果880880个，按个，按8 8：3 3分给大班、分给大班、中班，两个班各分得多少个？中班，两个班各分得多少个？通过本课学习，你有什么收获？通过本课学习，你有什么收获？