教育专题：第二课时_善于与人交往.ppt

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1、 课标原文：课标原文：知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。一天，一个不满10岁的男孩到医院放射科拍摄足部X线时，问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李医生回答：“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己用香皂洗了三遍。因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男孩是个懂事的好孩子，后来还常常与人家和同事聊起此事。这件事使李医生的心情舒畅了好几天。又一次，李医生值夜班。凌晨两点，一位满口脏话、浑身酒气的人来拍片子。患者踝骨扭伤，李医生轻轻的操作，耐心的对待他。患者酒精发作不能自制，一边骂人还要打人，李医生努力的控制自己的情绪，一切按最

2、快的速度进行。当李医生把片子送到患者手里时，不知是酒醒了还是被李医生的真诚感动了，该患者竟然说了声“谢谢!”1、小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？、小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？2、对后一位患者的行为作何评价？、对后一位患者的行为作何评价？3、对比李医生的两次经历，你可以得出什么结论？、对比李医生的两次经历，你可以得出什么结论？环节一：想一想环节一：想一想结论：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，是处讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在交往中应理人与人之间关系的一种规范，是人们在交往中应共同遵守的道德准则，是做人的基本品质

3、。共同遵守的道德准则，是做人的基本品质。礼貌是文明交往的前提 见面语的表达：感谢语的表达：致歉语的表达：告别语的表达：祝福语的表达：环节二：比一比环节二：比一比您好、早上好、见到你真高兴、欢迎光临谢谢、麻烦您、非常感激对不起、实再抱歉、打扰了再见、一路走好、祝你一帆风顺祝你成功、好运相伴、成功属于你 文明礼貌“十字”用语你知道吗？请 你好 谢谢 对不起 再见环节三：记一记相关链接：相关链接：礼貌用语礼貌用语初次见面说【久仰】分别重逢说【久违】征求建议说【指教】求人原谅说【包涵】求人帮忙说【劳驾】归还原主说【奉还】麻烦别人说【打扰】向人祝贺说【恭喜】求人解答用【请教】请人指点用【赐教】托人办事用

4、【拜托】赞人见解用【高见】看望别人用【拜访】宾客来访用【光临】送客出门说【慢走】与客道别说【再来】陪伴朋友说【奉陪】中途离开说【失陪】等候客人用【恭敬】请人勿送说【留步】欢迎购买说【光顾】环节四：测一测环节四：测一测 下列做法，你认为正确的在括号内画上，反之画。1、别人介绍自己时，面带微笑，点头致意；对方伸手赶紧去握，对长辈要用两只手。（）2、别人介绍自己时神情紧张，局促不安，显得胆怯拘谨。（）3、自我介绍时，言谈举止大方得体。（）4、客人到了面前，你坐着不站起来。（）5、介绍时先把晚辈介绍给长辈。（）6、打电话时语言要平和、不中途挂断别人的电话，深夜不打电话找人聊天。（）环节五：演一演 假期

5、你到同学吴迪家做客，吴迪一家对你很热情。（提示：见面时，临别时的礼仪）握手礼仪：握手礼仪：（1）与同辈握手，如果两个人比较熟悉且感情比较激动时，握手的力度可以大些，握手时间可以长些，握手时间可以长些，并可以双手加握。（2）与长辈握手，若对方是长辈或上级，则用力稍小，否则给人一种强迫感。与晚辈或下级握手可以适当用力。（3）与异性朋友握手，女方首先伸手或有握手之意，等女方伸出手后，男方再伸手轻轻的握。如果女方不伸手，或无伸手之意，男方可以点头表示或鞠躬。不要冒然伸手，让女方有非握手不可之感。归纳：归纳：待客礼仪：待客礼仪：（1）客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。交谈时，可以寻

6、找一些双方都熟悉和感兴趣的话题。客人离开时，应有礼貌的送到室外，并打招呼“欢迎再来”。（2）在招待客人时，热情大方，给客人倒茶不要太满，如果客人来访时正碰上用餐，要真诚的邀请一起进餐。（3）客人临走时，要出门欢送道别。友情提示：请同学们从以下几个方面友情提示：请同学们从以下几个方面合作探究。合作探究。1 1、学会倾听学会倾听 2 2、学会交谈学会交谈 3 3、学会赞美学会赞美 4 4、学会批评学会批评 环节七：议一议环节七：议一议如何掌握基本的交往技巧？如何掌握基本的交往技巧？归纳：归纳：1、认真仔细听别人讲话。2、倾听时要耐心。4、聆听时要用心。5、交流时要会心。3、交谈时要虚心。倾听的技巧

7、：倾听的技巧：交谈的技巧：交谈的技巧：交谈是交往中最常用的方式。学会交谈，才能更好的与人交往。我们在交谈时必须学会倾听和谈话。（1）在交谈时，运用恰当的表情、神态、目光、体态、语气，并把握好与对方的身体距离等等，都能有效的促进交往。(2)与人交谈时要创造良好的谈话气氛。交谈态度要诚恳，表情要自然，语气要亲切，表达要恰当，谈话时面带笑容。（3）交谈过程中要注意聆听，俗话说“用十秒中时间去讲，用十分钟时间去听。”（4）交谈要掌握分寸：不要随便恭维或嘲笑别人，也不提及伤感的事；把握好交谈中的争论，语言不刻薄；不夸耀自己。赞美他人的技巧：赞美他人的技巧：（1）、赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真

8、诚。（2）、要能够给对方渴望得到的那份赞美。批评的技巧：批评的技巧：（1）批评的态度要诚恳。（2）批评之前赞扬先行。（3）批评之前，先谈自己的错误。（4）委婉的批评给人留面子。（5）批评不忘多安慰。学学后后心心得得 可选用下面的句式总结收获，分享学习的可选用下面的句式总结收获，分享学习的快乐。快乐。1、我学到了 2、我现在认识到 3、我感到 4、我保证 做人是一门学问，也是一门艺术。在日常交往中我们要做到礼貌待人、语言文明、态度亲和、举止端庄、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、着装得体、讲究卫生，要学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。赠同学：赠同学：