人教版人教 文言文词类活用专题.pptx
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1、词类活用专题2021/8/7 星期六1词类活用词类活用词类活用是词类活用是指一个词本属一种词类,指一个词本属一种词类,在一定的条件下临时活用为另一词在一定的条件下临时活用为另一词类的现象。类的现象。词类活用是文言词语中词类活用是文言词语中的一个重要方面,也是一个难点。的一个重要方面,也是一个难点。高中文言文词类活用的考查重点是高中文言文词类活用的考查重点是使动用法、意动用法、名词用作动使动用法、意动用法、名词用作动词和名词用作状语词和名词用作状语等,下面一一解等,下面一一解说。说。2021/8/7 星期六2一、一、使动用法使动用法(一一)动词的使动用法动词的使动用法1.1.动词的使动用法主要集
2、中在动词的使动用法主要集中在不及物动词不及物动词上。上。焉用焉用亡亡郑以陪邻郑以陪邻?项伯杀人,臣项伯杀人,臣活活之。之。广故数言欲亡,广故数言欲亡,忿恚忿恚尉。尉。简析简析 以上例句中的以上例句中的“亡亡”“”“活活”“”“忿恚忿恚”都是都是不及物动词,都不能带宾语,但因分别跟了不及物动词,都不能带宾语,但因分别跟了“郑郑”“”“之之”“”“尉尉”,成为使动用法。,成为使动用法。“亡郑亡郑”即即“使郑国灭亡使郑国灭亡”;“活之活之”即即“使之活使之活”,这里可,这里可译为译为“救了他救了他”;“忿恚尉忿恚尉”即即“使尉忿恚(发使尉忿恚(发怒)怒)”。2021/8/7 星期六32.2.某些某些
3、及物动词及物动词也有使动用法,这种情况也有使动用法,这种情况比较少见。例如:比较少见。例如:谨谨食食之,时而献焉。之,时而献焉。(小心地喂养它,到小心地喂养它,到时候把它献上去时候把它献上去)晋侯晋侯饮饮赵盾酒。赵盾酒。(晋侯让赵盾饮酒晋侯让赵盾饮酒)简析简析句中的句中的“食食”,吃,及物动词,吃,及物动词,但这里不是捕蛇者吃蛇,而是捕蛇者但这里不是捕蛇者吃蛇,而是捕蛇者“使使蛇吃蛇吃”(”(让蛇吃东西让蛇吃东西),可译为喂养。,可译为喂养。“食食”用作使动意义后读用作使动意义后读。句中的句中的“饮饮”,及物动词,但这里说的不是晋侯饮赵盾,及物动词,但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒,而是晋侯给赵盾
4、喝酒,让赵盾喝酒。的酒,而是晋侯给赵盾喝酒,让赵盾喝酒。“饮饮”用作使动意义时读用作使动意义时读ynyn。2021/8/7 星期六4(二二)形容词的使动用法形容词的使动用法形容词的使动用法同动词的使动用法略有形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别,它的特点是区别,它的特点是使宾语使宾语所表示的人或事所表示的人或事物物具有这个形容词具有这个形容词所表示的所表示的性质或状态性质或状态。例如:例如:今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。(现在您使长安君的现在您使长安君的地位尊贵地位尊贵)诸侯恐惧,会盟而谋诸侯恐惧,会盟而谋弱弱秦。各国诸侯秦。各国诸侯(因此因此)畏惧(秦国),会合结盟想办法削畏惧(秦
5、国),会合结盟想办法削弱秦国弱秦国(的势力的势力)春风又春风又绿绿江南岸。江南岸。(春风又使江南岸变绿春风又使江南岸变绿)2021/8/7 星期六5(三三)名词的使动用法名词的使动用法1.1.表示表示使宾语成为这个名词所代表的人或使宾语成为这个名词所代表的人或物物,或,或使宾语产生这个名词用作动词后所使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作表示的动作。例如:。例如:尔欲尔欲吴王吴王我乎我乎?(?(你想让我做吴王吗你想让我做吴王吗?)?)桓公解管仲之束缚而桓公解管仲之束缚而相相之。之。(齐桓公亲自齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚,并且让他做丞相解开管仲的绳索束缚,并且让他做丞相)纵江东父兄怜而纵江东
6、父兄怜而王王我,我何面目见之我,我何面目见之?(即使江东父兄可怜我使我继续做王,我有即使江东父兄可怜我使我继续做王,我有什么面目见他们呢什么面目见他们呢?)?)2021/8/7 星期六62.2.作使动用法的名词,后面也作使动用法的名词,后面也偶尔偶尔有省略宾语的有省略宾语的。例如:。例如:天子不得而天子不得而臣臣也,诸侯不得而也,诸侯不得而友友也。也。(天子不能使他为臣,诸侯不能使天子不能使他为臣,诸侯不能使他为友他为友)简析简析“不得而臣不得而臣”相当于相当于“不得不得而臣之而臣之”;“不得而友不得而友”相当于相当于“不得而友之不得而友之”,意思是,意思是“不得使之不得使之为臣为臣”“”“不
7、得使之为友不得使之为友”(”(不能和不能和他作朋友他作朋友)。2021/8/7 星期六73.3.方位名词方位名词,是名词的一类,是名词的一类,活用为动词后有时活用为动词后有时也有使动用法也有使动用法。例如:。例如:故王不如故王不如东东苏子,秦必疑齐而不信苏子矣。苏子,秦必疑齐而不信苏子矣。所以大王不如使苏代向东去所以大王不如使苏代向东去(回齐国回齐国),秦国一,秦国一定怀疑齐国,而不相信苏代了定怀疑齐国,而不相信苏代了筑室百堵,筑室百堵,西南西南其户。其户。(修起房屋,四周墙壁修起房屋,四周墙壁一百方丈,将一座座门户向着西方或南方开着一百方丈,将一座座门户向着西方或南方开着)简析简析 方位名词
8、的使动用法,便是方位名词的使动用法,便是使宾语表示的使宾语表示的人或物向某一方向行动人或物向某一方向行动。句的句的“东苏子东苏子”,意,意思是使苏子思是使苏子(苏代苏代)往东去。往东去。句的句的“西南其户西南其户”,意思是使门户向着西方或南方开着。,意思是使门户向着西方或南方开着。2021/8/7 星期六8(四四)数词的使动用法数词的使动用法数词活用为动词后也有使动用法。例如:数词活用为动词后也有使动用法。例如:霸主将德是以,而霸主将德是以,而二三二三之,其何以长有诸侯乎之,其何以长有诸侯乎?做霸主是凭德行,但贵国做霸主是凭德行,但贵国(晋晋)使自己的德行使自己的德行没有定准,那怎么长期掌握诸
9、侯呢没有定准,那怎么长期掌握诸侯呢?籍令秦始皇长世,籍令秦始皇长世,虽虽四四三皇,三皇,六六五帝,曾五帝,曾不足比隆也。不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话,假若秦始皇长寿的话,那么那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇,与五帝并即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇,与五帝并列变成六帝,也不能比拟秦始皇的隆盛列变成六帝,也不能比拟秦始皇的隆盛)简析简析 数词的使动用法,在于数词的使动用法,在于使事物发生数量的使事物发生数量的(如例如例的的“四四”“”“六六”)”)或或以数量为比喻的以数量为比喻的(如如例例的的“二三二三”,“使使反反复复反反复复”)变化变化。2021/8/7 星期六9二、二、意动用法意动
10、用法(一一)形容词的意动用法形容词的意动用法由形容词活用而来的动词,表示由形容词活用而来的动词,表示主观上认为主观上认为(觉得觉得)宾语宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例。例如:如:滕公滕公奇奇其言,其言,壮壮其貌,释而不斩。其貌,释而不斩。(滕公认为其言出滕公认为其言出众不凡,其貌壮美众不凡,其貌壮美)梁以此梁以此奇奇籍。籍。(项梁以此认为项羽不平凡项梁以此认为项羽不平凡)孔子登山而孔子登山而小小鲁,登泰山而鲁,登泰山而小小天下。天下。(孔子登上东山孔子登上东山就觉得鲁国小了,登上泰山就觉得天下小了就觉得鲁国小了,登上泰山就觉得天
11、下小了)简析简析句的句的“奇其言奇其言”“”“壮其貌壮其貌”是主语滕公是主语滕公“认为认为其言奇其言奇”“”“认为其貌壮认为其貌壮”之义。之义。句的句的“奇籍奇籍”,是主,是主语语“项梁项梁”主观上认为宾语主观上认为宾语“项籍项籍”具有具有“奇奇”的性质。的性质。句的句的“小鲁小鲁”“”“小天下小天下”,是主语,是主语“孔子孔子”主观上认主观上认为为“鲁鲁”和和“天下天下”小的状态。小的状态。2021/8/7 星期六10(二二)名词的意动用法名词的意动用法名词用作意动,是名词用作意动,是把它后面的宾语所代表把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事的人或事物看作这个名词所代表的人
12、或事物物。例如:。例如:今我在也,而人皆藉吾弟,令我百岁后,今我在也,而人皆藉吾弟,令我百岁后,皆皆鱼肉鱼肉之。现在我还活着,而人们都欺之。现在我还活着,而人们都欺侮我的兄弟,假使我死后,都会侮我的兄弟,假使我死后,都会把他当作把他当作鱼肉了鱼肉了(任意宰割)(任意宰割)况吾与子渔樵于江渚之上,况吾与子渔樵于江渚之上,侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。(况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴,柴,把鱼虾当成伴侣,把鹿看作朋友把鱼虾当成伴侣,把鹿看作朋友)孟尝君孟尝君客客我。我。(孟尝君孟尝君把我当作客人把我当作客人)2021/8/7 星期六11三、三、名词活用为一般动词名
13、词活用为一般动词1.1.两个名词相连,既不是并列关系,又不是修饰两个名词相连,既不是并列关系,又不是修饰关系关系,便是动宾关系或主谓关系,便是动宾关系或主谓关系,其中一个必然其中一个必然活用为动词了活用为动词了。例如:。例如:有一老父,有一老父,衣衣褐,至良所。褐,至良所。(有一位老人,有一位老人,穿穿着着麻布的短衣,来到张良所住的地方麻布的短衣,来到张良所住的地方)遂遂王王天下。天下。(就就称王称王于天下于天下)面面山而居。山而居。(愚公愚公)面朝山而居面朝山而居2.2.名词后面紧跟代词,该名词便活用为动词名词后面紧跟代词,该名词便活用为动词。例。例如:如:驴不胜怒,驴不胜怒,蹄蹄之。之。(
14、驴子很恼怒,用蹄子踢他驴子很恼怒,用蹄子踢他)先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之。之。(先打垮秦王朝进入咸先打垮秦王朝进入咸阳的人,就尊他为王阳的人,就尊他为王)2021/8/7 星期六123.3.名词用在名词用在“所所”“”“者者”结构中,便活用为动词结构中,便活用为动词。例如:例如:是以,令吏人完客所是以,令吏人完客所馆馆。(因此,派官吏修缮因此,派官吏修缮宾客所居住的馆舍宾客所居住的馆舍)乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”,置人所,置人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。(于是用丹砂在绸子上写于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王陈胜称王”,放在别,放在别人捕得的鱼的肚子里人捕得的鱼的肚子里)4.4.名词放
15、在副词后面,便活用为动词名词放在副词后面,便活用为动词。例如:。例如:从弟子女十人所,皆从弟子女十人所,皆衣衣缯单衣,立大巫后。缯单衣,立大巫后。跟着十来个女徒弟,都穿着绸子单衣,站在大跟着十来个女徒弟,都穿着绸子单衣,站在大巫的背后巫的背后故明君不故明君不官官无功之臣,不赏不战之士。无功之臣,不赏不战之士。(所以所以英明的君主,不给没有功劳的臣子封官,不让不英明的君主,不给没有功劳的臣子封官,不让不勇敢战斗的士兵受赏勇敢战斗的士兵受赏)2021/8/7 星期六135.5.名词放在名词放在“能能”“”“可可”“”“足足”“”“欲欲”等能愿动词后面,便活用为动词等能愿动词后面,便活用为动词。因为
16、能愿动词与及物动词组成合成谓因为能愿动词与及物动词组成合成谓语,名词前面放上能愿动词,等于名语,名词前面放上能愿动词,等于名词处在动词的位置上,所以它便活用词处在动词的位置上,所以它便活用为动词。例如:为动词。例如:子谓公冶长:子谓公冶长:“可可妻妻也。也。”(”(孔子对孔子对公冶长说:公冶长说:“可以娶妻子。可以娶妻子。”)”)左右欲左右欲兵兵之。之。(武王的近侍要杀他俩武王的近侍要杀他俩)寡人欲寡人欲相相甘茂,可乎甘茂,可乎?(?(我要甘茂做我要甘茂做相,可以吗相,可以吗?)?)2021/8/7 星期六146.6.名词后面带了介词结构作补语,这名词后面带了介词结构作补语,这个名词便活用为动
17、词个名词便活用为动词。因为介词结构。因为介词结构只能附在谓语动词后面,名词后面带只能附在谓语动词后面,名词后面带了介词结构(有的省略介词),就等了介词结构(有的省略介词),就等于名词处在了动词的位置上,于是便于名词处在了动词的位置上,于是便活用为动词。例如:活用为动词。例如:晋师晋师军军庐柳。庐柳。(晋国的军队驻扎在庐晋国的军队驻扎在庐柳柳)秦伐韩,秦伐韩,军军于阏与。秦国攻打韩于阏与。秦国攻打韩国,国,(军队军队)驻扎在阏与驻扎在阏与2021/8/7 星期六157.7.名词用名词用“而而”同动词或动宾词组连同动词或动宾词组连接时,便活用为动词接时,便活用为动词。例如:。例如:三代不同礼而三代
18、不同礼而王王,五霸不同法而霸。,五霸不同法而霸。(三代的礼制各不相同,却都成就了王三代的礼制各不相同,却都成就了王业,五霸的法度并不一样,也都成就业,五霸的法度并不一样,也都成就了霸业了霸业)昔齐人有欲金者,清旦昔齐人有欲金者,清旦衣冠衣冠而之市。而之市。(从前齐国有一个很想得到金子的人,从前齐国有一个很想得到金子的人,一天早晨,穿好衣服,戴好帽子,到一天早晨,穿好衣服,戴好帽子,到市上去市上去)2021/8/7 星期六16四、四、形容词、代词、数词活用为一般形容词、代词、数词活用为一般动词动词(一一)形容词活用为一般动词形容词活用为一般动词1.1.形容词用在形容词用在“所所”字之后,便活用字
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