幼儿园篮球活动教案061155.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 1 页 幼儿园篮球活动教案 【篇一：大班幼儿园科学教案：篮球回来】幼儿园大班科学教案：篮球回来 【活动设计背景】有的幼儿身上存在着惰性，遇到问题不爱思考，遇事不乐于寻求解决问题的方法，由此我设计了篮球上来了这节活动。在这节活动中我设境让幼儿自己动脑思考自己动手寻求解决问题的方法，从而激发他们遇事自我解决的积极性。【活动目标】1、培养幼儿遇事勤于动脑思考的好习惯。2、培养幼儿勤于动手操作的能力。3、通过故事教育幼儿学习猴子遇事勤于动脑思考，寻求解决问题的途径与方法的精神。【教学重点、

2、难点】教学重点：能够听懂故事，并能复述故事，寻求将球找回来的方法。教学难点：悟出其中的道理。动脑思考动手操作解决问题。【活动准备】1、故事磁带、录像带、图片。2、篮球、水、模拟树洞。【活动过程】欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 1 页 1、出示猴子引水图，引导幼儿用一句简短的话，说出这幅图的意思。比一比谁说的最简洁，最准确。2、利用放大的插图或投影片，引导幼儿根据理解说出每幅图的意思。3、让幼儿用自己的话说出故事的内容。4、引导幼儿再看第一幅图，并要求幼儿思考：猴子想出什么办法？这个办法是怎么想出来的？小结：猴子的

3、办法不是凭空想出来的，而是一边观察周围事物，一边想办法的 5、利用第二幅图和实验，帮幼儿理解猴子是用什么办法得到球的。6、有感情地朗读故事。7、讨论：（创设情境，组织讨论，发展幼儿思维。）（1）思考提示：鳄鱼不相信猴子的话会怎样？（2）幼儿讨论，合作交流，表达看法。（这个问题既在故事之中，又延伸了故事之外，引发幼儿思考讨论，利于幼儿思维的发展，调动了积极性。）8、活动（引导幼儿想像情境，练习说话，拓展思维。）（1）教师拿出准备的头饰（大象、鹤、袋鼠、啄木鸟等）。启发思考：如果我们是这些个小动物，我们会怎样帮助猴子呢？（2）组织幼儿进行小组讨论，把合作想出来的办法，表演出来 欢迎您阅读并下载本文

4、档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 1 页 9、教育幼儿遇事一定要积极动脑思考寻找解决方法。【篇二：篮球游戏课教案】中班篮球游戏：运粮闯三关 一、活动目标 1、练习高低拍球、运球过障碍和投篮的动作技能。2、提高身体的协调性和灵活性，体验成功“运粮”进洞的成就感。二、活动准备 1、篮球 16 个，投篮滚筒 4 个、拱形门 4 个，木板 4 块，20cm 木桩 8 个。2、蚂蚁胸饰 16 个（红、黄、蓝、绿）。黑板 1 块，统计磁贴若干。三、活动过程 1、准备活动。现在，我们带着粮食找一个不会碰到其他小蚂蚁的地方，跟着蚂蚁妈妈一起来动一动!

5、做一只锻炼身体的小蚂蚁。2、教师导入活动“运粮闯三关”。幼儿自由练习，教师观察指导。师幼交流小结。幼儿再次尝试，探索。3、游戏“运粮大比拼”。教师示范游戏玩法。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 1 页 幼儿练习，教师引导、小结。引导重点：发现孩子在运粮过程中的一些问题，予以指出，并纠正。（弯腰运球过山洞、拍球过独木桥，选择一点投篮进洞）游戏比赛。引导幼儿能根据所学本领和要求进行游戏比赛，并做好记录。教师宣布成绩。再次组合游戏。刚才的比赛，*组，赢了，我们要祝贺他们！但是输的小蚂蚁也别灰心，想不想再和他们来比一次？这

6、一次，妈妈要加深一点难度，我们要走过一个斜坡，然后把粮食运进洞里。4、结束活动。集体进行舒缓活动。律动：在一起 附场地示意图 图 1 图 2【篇三：大班篮球教案】活动目标 1、能调动身体控制球进行多种小游戏。2、能与同伴合作共同玩球。1、篮球。2、艺术体操球操的录像带、磁带等。二、基本部分 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 1 页 1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。三、结束部分 做放松活动，离开活动室。活动延伸 利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。