心理学--感觉与知觉历程.ppt

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1、感觉与知觉历程鲁鲁 威威上海交通大学医学院上海交通大学医学院精神卫生学系医学心理学教研室精神卫生学系医学心理学教研室教学大纲教学大纲v第三章第三章 感觉历程（感觉历程（1学时）学时）v熟悉感觉的基本特征熟悉感觉的基本特征v了解视觉、听觉等有关知识了解视觉、听觉等有关知识v第四章第四章 知觉历程（知觉历程（2学时）学时）v熟悉知觉的心理特征熟悉知觉的心理特征v掌握知觉历程，了解错觉现象的基本特征掌握知觉历程，了解错觉现象的基本特征v熟悉知觉的发展熟悉知觉的发展v掌握影响知觉的心理因素掌握影响知觉的心理因素v了解超感知觉。了解超感知觉。v感觉：觉察到刺激的存在，并分辨出刺激感觉：觉察到刺激的存在，

2、并分辨出刺激的各种属性（对直接作用于感觉器官的客的各种属性（对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映）观事物个别属性的反映）v知觉：觉察到刺激存在及其重要属性，并知觉：觉察到刺激存在及其重要属性，并知道刺激所代表的意义（对直接作用于感知道刺激所代表的意义（对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映）觉器官的客观事物整体属性的反映）感觉感觉v五感：视、听、嗅、味、肤（触、痛、五感：视、听、嗅、味、肤（触、痛、温、冷等）温、冷等）v内脏：运动、平衡等内脏：运动、平衡等v感觉的重要性：感觉剥夺实验感觉的重要性：感觉剥夺实验（Bexton,1954）v对特殊工作的影响，如航天、航海、潜对特殊工作

3、的影响，如航天、航海、潜水等水等v感受性感受性v绝对阈限：某一刺激引起感觉经验时所需的最低强度绝对阈限：某一刺激引起感觉经验时所需的最低强度v差异（别）阈限：辨别标准刺激和比较刺激差异（别）阈限：辨别标准刺激和比较刺激刺激强度的最低差异量刺激强度的最低差异量v韦伯定律：感觉变化中，虽然差异阈限常因韦伯定律：感觉变化中，虽然差异阈限常因刺激类别与感觉类别而异，但差异阈限与标刺激类别与感觉类别而异，但差异阈限与标准刺激之间，仍然保持一种定比关系准刺激之间，仍然保持一种定比关系韦韦 伯分数（声、光刺激除外）伯分数（声、光刺激除外）vK=II vI为标准刺激的强度；为标准刺激的强度；I为引起差别感觉的

4、刺为引起差别感觉的刺激增量，即差异（别）阈限激增量，即差异（别）阈限v视觉视觉1/60，听觉，听觉1/10，触觉，触觉1/7，味觉，味觉1/3v感受性的个体差异感受性的个体差异v你是如何选择学习环境的？（噪音、光线等）你是如何选择学习环境的？（噪音、光线等）v什么样的社交环境让你感到舒适？什么样的社交环境让你感到舒适？v感觉的适应性：感觉器官因接受刺激久暂感觉的适应性：感觉器官因接受刺激久暂而使其敏锐度改变的现象（刺激物长期作而使其敏锐度改变的现象（刺激物长期作用于感受器而使感受器官对刺激物的感受用于感受器而使感受器官对刺激物的感受性发生变化）性发生变化）。v一般规律：持续作用的强刺激使感受性

5、下一般规律：持续作用的强刺激使感受性下降；持续作用的弱刺激使感受性增高。降；持续作用的弱刺激使感受性增高。v适应的生物学意义适应的生物学意义v阈下刺激阈下刺激v近来一些研究表现，视觉、听近来一些研究表现，视觉、听觉存在不只一个感觉通道，包觉存在不只一个感觉通道，包括主通道和次通道括主通道和次通道v影响影响v对比性对比性 同时对比同时对比 继时对比继时对比同样的小方块在黑色背景上比在灰色背景上显得更白同样的小方块在黑色背景上比在灰色背景上显得更白 继时对比：凝视上排两个圆数秒钟，然后立刻转看下排两圆，虽然它继时对比：凝视上排两个圆数秒钟，然后立刻转看下排两圆，虽然它们为同一颜色（黄色），但一开始

6、看起来好像是不同颜色的两个圆。们为同一颜色（黄色），但一开始看起来好像是不同颜色的两个圆。Hermann方格：白色方格交点似乎呈灰色，但如集中注视一点时，灰色随即消失）方格：白色方格交点似乎呈灰色，但如集中注视一点时，灰色随即消失）v感觉的相互作用感觉的相互作用v红、橙、黄：温暖感、红、橙、黄：温暖感、接近感、沉重感接近感、沉重感v绿、蓝、紫：凉爽感、绿、蓝、紫：凉爽感、深远感和轻快感深远感和轻快感v感觉的发展和补偿感觉的发展和补偿（海伦凯勒手指的触觉特别灵敏，可以利用手指（海伦凯勒手指的触觉特别灵敏，可以利用手指的敲击感觉与人交谈）的敲击感觉与人交谈）盲点测试盲点测试v视觉适应视觉适应 暗适

7、应与亮适应暗适应与亮适应v后像后像 正后像与负后像正后像与负后像知觉的心理特征知觉的心理特征v相对性相对性 形象：视觉所见具形象：视觉所见具体刺激物体刺激物 背景：与刺激物相背景：与刺激物相关的其它刺激物关的其它刺激物你是如何选择形象的？你是如何选择形象的？v知觉对比：两种具有相对性质的刺激同时或知觉对比：两种具有相对性质的刺激同时或相继出现时，由于两者的彼此影响，致使两相继出现时，由于两者的彼此影响，致使两刺激所引起知觉上差异特别明显的现象。刺激所引起知觉上差异特别明显的现象。v知觉的选择性：知觉的选择性：观察的角度或焦点不同观察的角度或焦点不同可逆图形可逆图形My wife or moth

8、er-in-law?Duck or rabbit?vM.C.Escher 黎明与黄昏黎明与黄昏v知觉的整体性：超越部分刺激相加之总和所知觉的整体性：超越部分刺激相加之总和所产生的一种整体知觉刺激。产生的一种整体知觉刺激。主观轮廓主观轮廓不可能的图形无法获得知觉的整体经验不可能的图形无法获得知觉的整体经验v知觉的恒常性知觉的恒常性v阎立本阎立本 步辇图步辇图v亮度、颜色恒常性亮度、颜色恒常性v大小恒常性大小恒常性形状恒常性形状恒常性 v知觉的组织性：由感知觉的组织性：由感觉转化到知觉的选择觉转化到知觉的选择处理历程处理历程v组织完形法则：组织完形法则：相似法则：按刺激物相似法则：按刺激物相似特征

9、组成知觉经相似特征组成知觉经验的心理倾向验的心理倾向v接近法则：按刺激物间距离关系而接近法则：按刺激物间距离关系而组成知觉经验的心理倾向组成知觉经验的心理倾向v闭合法则闭合法则v连续法则连续法则知觉历程知觉历程一、空间知觉：一、空间知觉：以感觉为基础，以感觉为基础，对自身所在空间和自身周围对自身所在空间和自身周围空间中各事物之间关系综合了解的心理历程。空间中各事物之间关系综合了解的心理历程。v视空间知觉（深度知觉）：单眼线索、双眼视空间知觉（深度知觉）：单眼线索、双眼线索线索v直线透视：指平面直线透视：指平面上刺激物本身在面上刺激物本身在面积的大小、线条的积的大小、线条的长短以及线条之间长短以

10、及线条之间距离远近等特征上，距离远近等特征上，所显示出的能引起所显示出的能引起深度知觉的线索。深度知觉的线索。Ponzo错觉错觉纹路梯度：根据各纹路梯度：根据各物体本身外形纹路物体本身外形纹路清晰与部位高低的清晰与部位高低的差异而获得的单眼差异而获得的单眼线索（空气透视、线索（空气透视、相对高度）相对高度）v重叠重叠 由重叠所构成的画由重叠所构成的画面就会使人产生深面就会使人产生深度知觉；部分被遮度知觉；部分被遮盖的物体看起来距盖的物体看起来距离较远，全部显露离较远，全部显露出来的物体看起来出来的物体看起来距离较近。距离较近。v明暗：平面图上，单是调配颜色的亮度，使明暗：平面图上，单是调配颜色

11、的亮度，使之明暗对比，即可构成深度知觉的线索。之明暗对比，即可构成深度知觉的线索。v移动移动v调适作用调适作用 双眼线索双眼线索v辐辏作用：两眼球辐辏作用：两眼球转动以聚合视线而转动以聚合视线而获得深度知觉的双获得深度知觉的双眼线索。眼线索。（10英尺、约英尺、约3米米内有效）内有效）v双眼像差（视差）：在双眼像差（视差）：在注视同一物体时，因两注视同一物体时，因两眼视角不同，在两眼视眼视角不同，在两眼视网膜上所形成的两个影网膜上所形成的两个影像稍有差别的现象。像稍有差别的现象。v小实验小实验v双眼视像融合双眼视像融合听空间知觉听空间知觉v单耳线索：远近单耳线索：远近v双耳线索：时间差、双耳线

12、索：时间差、强度差、波压差强度差、波压差 二、时间知觉二、时间知觉 时间感，不使用计时工具的时间感，不使用计时工具的情况下，个体对时间长短、快情况下，个体对时间长短、快慢等变化的感受与判断。慢等变化的感受与判断。v外在线索（自然环境、工作程外在线索（自然环境、工作程序）序）v内在线索（生物钟、新陈代谢）内在线索（生物钟、新陈代谢）三、移动（运动）知觉三、移动（运动）知觉 对环境中所见物体是否移动，对环境中所见物体是否移动，及对该物体移动快慢、方向所及对该物体移动快慢、方向所作的解释与判断作的解释与判断v真实移动：物体本身确实发真实移动：物体本身确实发生了移动，并且可以被肉眼生了移动，并且可以被

13、肉眼观察到（造成运动知觉的直观察到（造成运动知觉的直接原因是角速度，是单位时接原因是角速度，是单位时间内所造成的视角的改变量）间内所造成的视角的改变量）。v相对移动：指我们所看到的相对移动：指我们所看到的物体，其本身并未移动，只物体，其本身并未移动，只因我们自己身体在移动，反因我们自己身体在移动，反而觉得物体在移动。而觉得物体在移动。v似动现象：是指引起运似动现象：是指引起运动知觉经验的刺激物其动知觉经验的刺激物其本身并未移动，但观察本身并未移动，但观察者在主观意识上则清楚者在主观意识上则清楚地觉知它是在移动中。地觉知它是在移动中。错觉的一种。错觉的一种。包括：自动现象包括：自动现象v动景现象

14、：物体动景现象：物体本身不移动，而本身不移动，而因物体影象连续因物体影象连续闪动而造成的移闪动而造成的移动知觉现象动知觉现象动景装置动景装置 现象：视野不同位置的两个光源以每秒现象：视野不同位置的两个光源以每秒4-5次的频率交替出现次的频率交替出现v诱动：视野中经小的诱动：视野中经小的对象看上去在移动，对象看上去在移动，而大的背景刚处于静而大的背景刚处于静止状态。浮云遮月，止状态。浮云遮月，浮云是运动的，而看浮云是运动的，而看上去是月亮在移动，上去是月亮在移动，浮云是静止的。浮云是静止的。眼睛盯住下图中心的红点，然后头部逐渐靠近或离眼睛盯住下图中心的红点，然后头部逐渐靠近或离开屏幕，就会发觉两

15、个轮子在互为反方向转动。开屏幕，就会发觉两个轮子在互为反方向转动。只要方块在移动时，就可以看见方块，但当它停止移动时就似乎消失了。只要方块在移动时，就可以看见方块，但当它停止移动时就似乎消失了。四、错觉四、错觉 完全不符合刺激本身特征的失真的或扭完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事实的知觉经验曲事实的知觉经验v视错觉：知觉对比、主观轮廓、直线透视错觉：知觉对比、主观轮廓、直线透视、相对移动、移动错觉、瀑布错觉视、相对移动、移动错觉、瀑布错觉v桑德错觉（桑德错觉（Sander illusion）视错觉现象）视错觉现象之一。左边较大平行四边形的对角线看起之一。左边较大平行四边形的对角线看起来明显

16、比右边小平行四边形的对角线长，来明显比右边小平行四边形的对角线长，但实际上两者等长。但实际上两者等长。孔子东游，见两小儿辩斗，孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：问其故。一儿曰：“我以日始我以日始出时去人近，而日中时远也。出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：近也。一儿曰：“日初出大如日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？不为远者小而近者大乎？”一一儿曰：儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子

17、不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！孰为汝多知乎！”两小儿辩日两小儿辩日Moon Illusionv错觉理论错觉理论v表面差距假说、相对体积假说、恒常性表面差距假说、相对体积假说、恒常性误用论误用论v错觉的应用错觉的应用海天一线海天一线知觉的发展知觉的发展v婴儿知觉研究方法婴儿知觉研究方法v视物偏好法（注视行为和眼动技术）、单视物偏好法（注视行为和眼动技术）、单刺激法、习惯化法（吸吮行为和生理行为）刺激法、习惯化法（吸吮行为和生理行为）v婴儿形状知觉的研究婴儿形状知觉的研究v婴儿深度知觉的研究婴儿深度知觉的研究影响知觉的心理因素影响知觉的心理因素v学习与经验学习与经验v知觉的观点差异知觉的观点差异v知觉中的动机因素知觉中的动机因素超感知觉超感知觉