追寻李白课件.ppt

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1、冀教版小学语文五年级下册冀教版小学语文五年级下册双滦实验小学双滦实验小学 王秀芬王秀芬 盛唐诗酒无双士盛唐诗酒无双士 青莲文苑第一家青莲文苑第一家 送友人送友人 青山青山/横北郭，白水横北郭，白水/绕东城。绕东城。此地此地/一为别，孤蓬一为别，孤蓬/万里征。万里征。浮云浮云/游子意，落日游子意，落日/故人情。故人情。挥手挥手/自兹去，萧萧自兹去，萧萧/班马鸣。班马鸣。李白全集编年注释一书：送友人与李白全集编年注释一书：送友人与鲁郡东石门送杜二甫为同一时间所作。鲁郡东石门送杜二甫为同一时间所作。送友人是续篇，正篇题上已有送友人是续篇，正篇题上已有“送杜二甫送杜二甫”，续篇便径写，续篇便径写“送友

2、人送友人”三字。三字。鲁郡东石门送杜二甫鲁郡东石门送杜二甫 写举杯握别。写举杯握别。送友人送友人 写杜甫刚刚离去。写杜甫刚刚离去。沙丘城下寄杜甫沙丘城下寄杜甫 写思念。写思念。三首诗感情脉络相合，可视为组诗。三首诗感情脉络相合，可视为组诗。送友人是李白和杜甫朝夕相处游历一年以后写的，不久李白又写下 沙丘城下寄杜甫。沙丘城下寄杜甫沙丘城下寄杜甫v我来我来/竟何事？高卧竟何事？高卧/沙丘城。沙丘城。v城边城边/有古树，日夕有古树，日夕/连秋声。连秋声。v鲁酒鲁酒/不可醉，齐歌不可醉，齐歌/空复情。空复情。v思君思君/若汶水，浩荡若汶水，浩荡/寄南征。寄南征。学习提示：学习提示：1 1、请同学们根据

3、诗意和你们查到的背景资料，、请同学们根据诗意和你们查到的背景资料，展开想象，你感受到了怎样的画面？展开想象，你感受到了怎样的画面？2 2、从诗文里体会到李白怎样的感情？、从诗文里体会到李白怎样的感情？3 3、你觉得李白是个怎样的人？、你觉得李白是个怎样的人？4 4、小组内先交流，然后修改课前批注，一会、小组内先交流，然后修改课前批注，一会儿全班展示汇报时，要结合具体诗句说。儿全班展示汇报时，要结合具体诗句说。送友人送友人 青山青山/横北郭，白水横北郭，白水/绕东城。绕东城。此地此地/一为别，孤蓬一为别，孤蓬/万里征。万里征。浮云浮云/游子意，落日游子意，落日/故人情。故人情。挥手挥手/自兹去，

4、萧萧自兹去，萧萧/班马鸣。班马鸣。沙丘城下寄杜甫沙丘城下寄杜甫v我来我来/竟何事？高卧竟何事？高卧/沙丘城。沙丘城。v城边城边/有古树，日夕有古树，日夕/连秋声。连秋声。v鲁酒鲁酒/不可醉，齐歌不可醉，齐歌/空复情。空复情。v思君思君/若汶水，浩荡若汶水，浩荡/寄南征。寄南征。古诗学习方法古诗学习方法1.1.读正确读正确，读流利；流利；2.2.抓字眼，明抓字眼，明诗意；意；3.3.想画面，悟想画面，悟诗情；情；4.4.懂诗人，爱诗人。懂诗人，爱诗人。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽杨花落尽/子规啼，子规啼，闻道龙标闻道龙标/过五溪。过五溪。我寄愁心我寄愁心/与明月，与明月，随君直到随君直到/夜郎西。夜郎西。李李白白