教育专题：外国诗两首 (2).ppt

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1、找找看：哪首是田园诗？、中国田园诗的特点：中国田园诗的特点：标举隐逸标举隐逸寄情山水寄情山水歌咏田园生活歌咏田园生活 歌唱自然，赞美自然歌唱自然，赞美自然诗歌的永恒主题。诗歌的永恒主题。（英）济慈（英）济慈作者简介约翰济慈(17951892)英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角，他的著名诗篇有夜莺颂、秋颂等。他的诗想像丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。整整体体把把握握这首诗在构思上有什么特点？这首诗在构思

2、上有什么特点？开头一句与开头一句与“大地的诗歌呀，大地的诗歌呀，从来没有停息从来没有停息”相对应分为两部相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。分；动静相衬，意境优美。诗诗人人这这样样写写，借借以以歌歌颂颂大大自自然然的的无无限限美美好好和和勃勃勃勃生生机机，表表达达了了对对大大自自然然的无限热爱和赞美之情。的无限热爱和赞美之情。诗歌的涵义诗歌的涵义（诗人这样写的目的）（诗人这样写的目的）1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐 的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达他们的鸣唱当作大

3、自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。2、蝈蝈与蛐蛐哪些句子点明了主旨？“大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡”“大地的诗歌呀，从来没有停息。大地的诗歌呀，从来没有停息。诗中是怎样体现这一主旨？从内容上来说从内容上来说,夏天，鸟儿不叫了，就出夏天，鸟儿不叫了，就出现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就现了蝈蝈的乐音，冬天，夜晚寂寞了，就出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百出现了蛐蛐的歌儿，春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主鸟千虫欢唱的季节，由此体现了诗歌的主旨。从语言上来，蝈蝈旨。从语言上来，蝈蝈-蛐蛐蛐蛐-蝈蝈，

4、蝈蝈，浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者浑然一体，回环往复，主题就呈现在读者的眼前。的眼前。3.3.这首诗表现了诗人怎样的这首诗表现了诗人怎样的情怀？情怀？蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐要表要表达怎样的主题思想？达怎样的主题思想？这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自然美好如诗，这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。全诗虽然只勾勒永远歌声不断，永远充满生机。全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了大自年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。然周而复

5、始、生命不息的永恒美。合作探究:这首诗歌短小精致而又十分大气这首诗歌短小精致而又十分大气,你认为你认为它的构思哪些方面别具匠心它的构思哪些方面别具匠心?前后对应的两部分分别以前后对应的两部分分别以“大地的诗歌从来不会灭大地的诗歌从来不会灭亡亡”和和“大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息”开头，点明开头，点明主旨；主旨；又通过联想巧妙联系盛夏又通过联想巧妙联系盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬和冬天天“蛐蛐的歌儿蛐蛐的歌儿”生动地表现生动地表现“大地的诗歌从来不会大地的诗歌从来不会死亡死亡”的主题。的主题。仅仅写了夏冬两篇小景，仅仅描写仅仅写了夏冬两篇小景，仅仅描写了两种昆虫的鸣唱

6、，但所表现的却是大自然一年四了两种昆虫的鸣唱，但所表现的却是大自然一年四季季“歌声歌声”不断的景象，不断的景象，歌颂了大自然周而复始、生歌颂了大自然周而复始、生命命 不息的永恒美，不息的永恒美，以少胜多，富有内涵，给人以广以少胜多，富有内涵，给人以广阔的想象空间，角度新颖独到，构思颇具匠心。阔的想象空间，角度新颖独到，构思颇具匠心。4、蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐一诗构思有什么一诗构思有什么特点？特点？大地的诗歌从来不会大地的诗歌从来不会死亡。（点明主旨）死亡。（点明主旨）生机勃勃的盛夏生机勃勃的盛夏（动景）（动景）大地的诗歌呀，从来大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明没有停息（再次点明主旨）主旨）宁

7、寂严冬和温馨宁寂严冬和温馨家庭（静景）家庭（静景）构思巧妙，短小精致而又十分大气，开头一句与构思巧妙，短小精致而又十分大气，开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。分；动静相衬，意境优美。前前后后呼呼应应联联想想夏冬两幅画面叠印在一起夏冬两幅画面叠印在一起（夏）蝈蝈的音乐（冬）蛐蛐的歌儿“大地的诗歌从来不会死亡”主题构思：短小精致又十分大气【俄】叶赛宁谢尔盖亚历山大德罗奇叶赛宁（18951925），俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色，被誉为

8、“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一反复朗读 用自己的话，描绘用自己的话，描绘一下诗中所写的夜景，一下诗中所写的夜景，本诗展示了夜的什么特本诗展示了夜的什么特点？从哪些地方可以看点？从哪些地方可以看出出?静谧静谧美丽美丽河水 松林 夜莺 秧鸡溪水 月色（反复吟咏）大河 小溪 青草静谧美丽?/的心境这首诗传达出诗人怎样的心境？这首诗传达出诗人怎样的心境？对大自然的热爱和诗人对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心态。安适、宁静的心态。第一节：写夜的静谧第二节：写溪水的歌唱第三节：写月光下大自然的美丽第四节：再次写到美丽的月色赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美。夜蕴含了怎样的感情基调？

9、带来柔美感受的事物。恬静、喜悦是诗的最带来柔美感受的事物。恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调。蕴含了诗人对生活中的主要的感情基调。蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与热爱，尤其喜欢给一切美好事物的钟情与热爱，尤其喜欢给人类人类具体说说具体说说夜夜传达了诗人怎样的心传达了诗人怎样的心境？境？感受到一份独特的静谧与柔美，陶醉其中而尽情感受到一份独特的静谧与柔美，陶醉其中而尽情地享受着这份恬静与闲适。地享受着这份恬静与闲适。诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？分别从听觉和视觉的角度描写了动景和分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。静景。比较阅读蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐、夜夜这两首诗都是优

10、美的田这两首诗都是优美的田园小诗，请同学们分小园小诗，请同学们分小组讨论，这两首诗在结组讨论，这两首诗在结构、内容、景物描写、构、内容、景物描写、感情色彩方面有什么异感情色彩方面有什么异同。同。课堂总结课堂总结 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐和和夜夜是两首优美的是两首优美的田园诗田园诗。它们都表达了它们都表达了诗人对大自然的热爱诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐是一首大是一首大自然的颂歌，自然的颂歌，它以盛夏它以盛夏“蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音”和冬日和冬日蛐蛐的歌儿蛐蛐的歌儿”来赞美来赞美“大地的诗歌从来不会死大地的诗歌从来不会死亡亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。

11、，歌颂大自然的无比美好和无限生机。夜夜犹如一首小夜曲犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。大自然的热爱和他安适、宁静的心境。翻开课本翻开课本P16一起来看研讨与练习一、一、蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐一诗中，诗人把一诗中，诗人把夏天蝈蝈的夏天蝈蝈的“乐音乐音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌歌儿儿”称为称为“大地的诗歌大地的诗歌”，你是怎样理，你是怎样理解的？解的？美好的诗歌是动人心弦的，因为它是美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐

12、蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情然的无限热爱和由衷赞美之情 二、反复朗读二、反复朗读夜夜，完成下列，完成下列各题。各题。1用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。夜，来了，四下一片寂静，溪水悄悄的醒来夜，来了，四下一片寂静，溪水悄悄的醒来了，轻轻的为大家唱着催眠曲。慈祥的明月了，轻轻的为大家唱着催眠曲。慈祥的明月洒下她的光辉，给周围的一切，披上银装。洒下她的光辉，给周围的一切，披上银装。2这首诗传达出诗人怎

13、样的心境？传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。3这首诗与郭沫若的这首诗与郭沫若的静夜静夜给给你的感受有什么异同？你的感受有什么异同？这两首诗这两首诗都描绘都描绘了了静谧的夜景、静谧的夜景、美丽的月色。叶美丽的月色。叶赛宁赛宁的的夜夜全全篇篇描描写写眼前的眼前的实景，实景，从中从中传达出传达出诗人诗人对大自然的热爱和对大自然的热爱和他他安安适、适、宁宁静静的心境的心境；郭郭沫若沫若的的静夜静夜在在写景写景的基础上的基础上转入想像转入想像的世界，的世界，引出引出诗人对神话传说的诗人对神话传说的遐想遐想。三、从下面两题中选做一题。三、从下面两题中选做一题。1以以“大地的诗歌从来不会死亡大地

14、的诗歌从来不会死亡”或或“大大地的诗歌呀，从来没有停息地的诗歌呀，从来没有停息”为题，写一为题，写一段抒情性的文字。段抒情性的文字。大地以生命的存在大地以生命的存在,不断书写着活力不断书写着活力和生机和生机,那是自然那是自然,源源不断源源不断,见证物见证物种与物种的欢乐悲痛种与物种的欢乐悲痛,生存灭亡生存灭亡,是吟是吟游诗人的引领者游诗人的引领者,作为缪思的缪思作为缪思的缪思,书书写传唱写传唱 2去感受夜色，写一篇抒情短文去感受夜色，写一篇抒情短文或几行小诗。或几行小诗。当黑夜笼罩了大地，当黑夜笼罩了大地，是谁，孤独的寻找；是谁，孤独的寻找；那样的执着。那样的执着。是星星吧，在寻求一个机会；是星星吧，在寻求一个机会；坠落自己，在天空留下美丽坠落自己，在天空留下美丽的曲线。的曲线。