人教版教材八年级上.ppt

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1、人教版教材八年级上人教版教材八年级上 第四章第四章 物态变化物态变化熔化和凝固熔化和凝固西城区西城区 北京四中北京四中 李丽娟李丽娟教材分析教材分析 教学过程教学过程 教学重点教学重点 教学目标教学目标 教学资源教学资源 教学方法教学方法 教学难点教学难点 教材分析教材分析 “物态变化”一章研究了物质常见的3种状态间的6个变化。虽然这节课位于第四章的第二节，但“熔化和凝固”是学生即将要学习的六个变化中的第一对第一对变化。本节教学的关键是晶体、非晶体熔化实验的数据分析，所以完成晶体、非晶体熔化实验是本节课的前提。这节课中，学生是第一次第一次在一个实验中使用如此复杂的仪器，第一次第一次观察和记录如

2、此多的现象和数据，第一次第一次学习用图像的方法分析数据找规律，所以，教师和学生必须在课前做好充足的准备，才能在课堂上完成这个探究实验，获得有效的实验数据，进行分析，找到规律。1、知识与技能：了解物质常见的三种状态及状态之间是可以转化的；了解熔化、凝固熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义曲线的物理意义；2、过程与方法：通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件 了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体区别晶体和非晶体的一种方法；通过探究活动，使学生了解图像图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法3、情感态度与价值观 通过教学活动，

3、激发学生对自然现象的关心，产生乐于乐于探索自然现象的情感；通过实验培养善于实践和克服困难的良好意志和品质及相互协作的团队团队精神教学目标教学目标 教学重点教学重点 教学难点教学难点 探究晶体和非晶体的熔化和凝固的规律；学习利用图像分析数据找规律方法；根据实验数据描点画图、并分析图像找到规律教学资源教学资源 教学方法教学方法 实验探究的方法演示用具：演示用具：海波、冰水混合物、铁块、硫酸铜晶体、松香、沥青 玻璃器具、熔化凝固实验器、温度传感器、演示用温 度计、酒精灯、石棉网、铁架台、烧杯、水、筷子、火柴、湿抹布分组用具分组用具：海波、石蜡、熔化凝固实验器、酒精灯、秒表、石棉 网、铁架台、烧杯、水

4、、筷子、火柴、湿抹布多媒体辅助教学多媒体辅助教学教学过程教学过程 流程图流程图新课引入新课引入深入讨论深入讨论提出新问题提出新问题科学科学探究探究经历过程，培养能力，体会乐趣经历过程，培养能力，体会乐趣激发学习的欲望激发学习的欲望调动学生的继续思考，将科学探究延调动学生的继续思考，将科学探究延伸到课外伸到课外锻炼学生的查表的技能，培养学生锻炼学生的查表的技能，培养学生的猜想、分析能力，的猜想、分析能力，提出提出问题问题复习提问复习提问复习旧知识，铺垫新知识复习旧知识，铺垫新知识从生活实例，走向物理从生活实例，走向物理设计设计交流交流进行进行实验实验分析分析论证论证33210问：摄氏温度规定冰水

5、混合物的温度是多少？问：摄氏温度规定冰水混合物的温度是多少？温度计的示数是多少？温度计的示数是多少？固态固态液态液态气态气态凝固凝固熔化熔化探究探究：固体熔化时温度的变化规律固体熔化时温度的变化规律 实验如何做？用什么做？实验如何做？用什么做？实验的操作步骤是什么？实验的操作步骤是什么？实验要观察的实验要观察的现象现象和记录的和记录的数据数据有哪些？有哪些？记录数据的记录数据的表格表格如何设计？如何设计？组员是如何分工的呢？组员是如何分工的呢？实验中需要注意哪些问题？实验中需要注意哪些问题？设计实验时需要着重思考如下问题：设计实验时需要着重思考如下问题：探究探究：固体熔化时温度的变化规律：固体

6、熔化时温度的变化规律 时间时间(min)(min)0 00.50.51 11.51.52 22.52.53 33.53.54 44.54.55 5海海波波温度温度()()吸放吸放热热状状态态每每30s记录一次数据记录一次数据时间时间(min)(min)0 00.50.51 11.51.52 22.52.53 33.53.54 44.54.55 5石石蜡蜡温度温度()()吸放吸放热热状状态态参考表格：参考表格：学生使用的实验装置：学生使用的实验装置：探究探究：固体熔化时温度的变化规律：固体熔化时温度的变化规律 熔熔化化和和凝凝固固实实验验器器 教师使用的实验装置：教师使用的实验装置：探究探究：固

7、体熔化时温度的变化规律：固体熔化时温度的变化规律 实验操作是否规范？实验操作是否规范？实验温度计使用是否正确？实验温度计使用是否正确？时间的间隔时间的间隔30s记录一次数据记录一次数据观察的现象和记录的数据是否全面？观察的现象和记录的数据是否全面？组员的分工是否明确？组员的分工是否明确？实验中需要注意哪些问题？实验中需要注意哪些问题？是否存在安全隐患是否存在安全隐患控制实验时间控制实验时间教师巡视，并着重从以下几个方面指导教师巡视，并着重从以下几个方面指导学生探究：学生探究：探究探究：固体熔化时温度的变化规律：固体熔化时温度的变化规律 海波熔化时温度变化曲线海波熔化时温度变化曲线ABCD固态固态吸热吸热温度升高温度升高固液共存固液共存吸热吸热温度不变温度不变液态液态吸热吸热温度升高温度升高海波海波石蜡石蜡吸热吸热 温度升高温度升高固固 软软 稠稠 稀稀海波海波T0晶体晶体非晶体非晶体熔点熔点非晶体非晶体 晶体晶体 冰水混合物的温度与冰的多少有关吗？冰水混合物的温度与冰的多少有关吗？实验操作实验操作实验结果实验结果晶晶体体非非晶晶体体熔化熔化凝固凝固T0熔熔点点T0凝凝固固点点实验操作实验操作实验结果实验结果固体固体液体液体气体气体凝固凝固熔化熔化谢谢大家！