人教版秋八级物理上册 第二章 第2节 声音的特性(第2课时)习题课件 (新)新人教.pptx
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1、第2 节声音的特性第二章声现象第二课时响度和音色2021/8/9 星期一11.(3分)流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞,舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的()A.音调升高B.响度增大 C.音色改变D.音调降低2.(3分)操场上,体育老师的口令近处的同学听到了,而远处的同学没有听清楚,其原因是()A.远处同学听到的声音振动幅度大B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处同学听到的声音响度小BD2021/8/9 星期一23.(3分)有一种专门存放贵重物品的“银行”,为了防止物品被冒领,“银行”必须记录下存放者的“手纹”“眼纹”和“声纹”,今后存放者只能凭借这些本人
2、独有的特征才能取走物品这里的“声纹”主要记录的是人说话的()A音调 B音色 C响度 D三者都有 B2021/8/9 星期一34.(3分)中央电视台举办的成语大赛使观众对中国文化有了进一步的了解,下列成语中与声音的音色有关的是()A曲高和寡 B震耳欲聋 C悦耳动听 D掩耳盗铃5.(3分)将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究()A.音调与频率的关系B.响度与振幅的关系C.音色与振幅的关系D.响度与频率的关系CB2021/8/9 星期一46.(8分)将话筒接在示波器的输入端,将五种声音输入,且发出声音的时间相同,示波器的屏幕上分别出现以下五种波形
3、,如图KT2-2-4 所示:(1)B和A相比,B的振动_大,所以_高(均填“音调”“振幅”“频率”“音色”或“响度”)(2)C和A相比,C的振动_大,所以_大(均填“音调”“振幅”“频率”“音色”或“响度”)响度响度频率频率音调音调振幅振幅2021/8/9 星期一57.(7分)将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺振动时发出的声音.(1)实验时用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会听不到刻度尺_发出的声音.(2)当刻度尺伸出桌面的长度减小时,尺子振动的频率变_,发出的声音音调变_.(3)当刻度尺伸出桌面的长度固定时,用大小不同的力拨动尺子,会发现用力越大,尺子振动
4、的_越大,发出的声音_越大.(4)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是_(填“响度”“音调”或“音色”)不同.音色音色振动振动快快高高振幅振幅响度响度2021/8/9 星期一62021/8/9 星期一79、静夜四无邻,荒居旧业贫。2022/12/202022/12/20Tuesday,December 20,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。2022/12/202022/12/202022/12/2012/20/2022 9:51:38 PM11、以我独沈久,愧君相见频。2022/12/202022/12/202022/12/20
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