教育专题：窗前的气球(公开课课件).ppt

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2、纸张纸张亚运亚运窗户窗户周围周围病床病床 得了传染病，得了传染病，科利亚科利亚医院规定医院规定谁也不准来看他，他也不能到病房外面去谁也不准来看他，他也不能到病房外面去他感到了他感到了 。,难过、难过、孤独、没意思孤独、没意思 一个红气球摇摇摆摆地一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么始一上一下地动起来，这是怎么回事？回事？请默读第三自然段，找出动词，并请默读第三自然段，找出动词，并用用“”标出来。标出来。突然，突然，突然，一个红气球摇摇摆摆地突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上

3、来，在科利亚房间的窗户飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么始一上一下地动起来，这是怎么回事？回事？这是怎么回事？这是怎么回事？自由读第四自然段，一边读，自由读第四自然段，一边读，一边用一边用“”画出你喜欢的句画出你喜欢的句子。子。科利亚仔细一看，气球上画着一张科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。沙想的招儿。科利亚的心情一下子好科利亚的心情一下子好了许多。了许多。他好像看见米沙拉动拴着气他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳球的

4、绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。喳地指手画脚。1 12 23 34 4心情心情 科利亚仔细一看，气球上画着一科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。张可爱的小脸。照例子，说一说。照例子，说一说。气球上画着一张可爱的小脸。气球上画着一张可爱的小脸。可爱的：可爱的：。这下他猜出来了，准是米沙想这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。的招儿。为什么科利亚猜的人是米沙，为什么科利亚猜的人是米沙，而不是其他人呢？而不是其他人呢？比一比。比一比。1 1、科利亚的心情好了许多。、科利亚的心情好了许多。2 2、科利亚的心情一下子好了许多。、科利亚的心情一下子好了许多。科利亚的心情一下子好了许多。科利亚

5、的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。地指手画脚。同学们叽叽喳喳地说同学们叽叽喳喳地说 。高兴、开心、激动高兴、开心、激动你体会到科利亚的心情有什么变化？你体会到科利亚的心情有什么变化？科利亚仔细一看，气球上画着一科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情是米沙想的招儿。科利亚的心情一下一下子好了子好了许多。他好像看见米沙拉动拴许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，着气球的绳子，几个

6、同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。叽叽喳喳地指手画脚。科利亚仔细一看，气球上画着一科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情是米沙想的招儿。科利亚的心情一下一下子好了子好了许多。他好像看见米沙拉动拴许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球代表了什么窗前的气球代表了什么?窗窗前的气球，代表同学们来问前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的人的“小脸小脸”，高兴地笑了。，高兴

7、地笑了。照例子，说一说。照例子，说一说。科利亚望着窗外高兴地笑了。科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：高兴地：。有感情地朗读全文有感情地朗读全文 如果请你在气球上写上一句如果请你在气球上写上一句话，你打算写什么？话，你打算写什么？你们想不想送给科利亚一个你们想不想送给科利亚一个气球？气球？如果请你在气球上写上一句如果请你在气球上写上一句话，你打算写什么？话，你打算写什么？你们想不想送给科利亚一个你们想不想送给科利亚一个气球？气球？雪中送炭见真情，雪中送炭见真情，助人为乐助人为乐献爱心。献爱心。人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天。人间永远是春天。如果你身边的同学如果你身边的同学生了病或有了困难，你生了病或有了困难，你会怎样做呢？会怎样做呢？读了这篇课文，我明白了读了这篇课文，我明白了 。1 1、完成语文书、完成语文书107107页的练习题页的练习题“读读写写读读写写”。2 2、读、读窗前的气球窗前的气球5 5次，家长次，家长签名。签名。