《南方经济的发展》.ppt

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1、第第6 6课课 开放与交流开放与交流第21课南方经济的发展南方经济的发展合肥合肥42中中铁分校中中铁分校张元元张元元朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时旧时王谢王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。堂前燕，飞入寻常百姓家。这里的这里的“王谢王谢”，说的就是三国两晋，说的就是三国两晋时期，来自北方山东琅琊的王家和出自河时期，来自北方山东琅琊的王家和出自河南陈郡的谢家这两大豪门。南陈郡的谢家这两大豪门。乌乌衣衣巷巷刘禹锡刘禹锡第一幕：第一幕：重北轻南重北轻南断绝良缘断绝良缘东汉末年东汉末年，山东琅琊郡，王府，山东琅琊郡，王府早上一个家仆模样的人带着一封信，急匆匆的来早上一个家

2、仆模样的人带着一封信，急匆匆的来到家主王祥房中，到家主王祥房中，“老爷，少爷自南方交州着人老爷，少爷自南方交州着人带回来一封信。带回来一封信。”家仆恭恭敬敬的将信呈给王祥。家仆恭恭敬敬的将信呈给王祥。想到儿子自交州游玩数月，王祥是又气又念，急想到儿子自交州游玩数月，王祥是又气又念，急忙打开信，忽然脸色大变，猛地一拍桌子，忙打开信，忽然脸色大变，猛地一拍桌子，“竖竖子！荒唐！子！荒唐！”原来信中提到儿子在交州原来信中提到儿子在交州遇到一吴姓贵族女子，端庄贤淑，欲娶为妻。遇到一吴姓贵族女子，端庄贤淑，欲娶为妻。当即写信给儿子，信中只有四个字当即写信给儿子，信中只有四个字“取决于汝取决于汝”敢娶，老

3、子就跟你断绝父子关系！敢娶，老子就跟你断绝父子关系！王祥为什么不同意这门亲事？王祥为什么不同意这门亲事？图中汉朝时手工业主要分布在哪里？图中汉朝时手工业主要分布在哪里？汉朝时期汉朝时期 江南地广或江南地广或火耕水耨火耕水耨（n n u u,锄草锄草)。民食鱼稻。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。以渔猎山伐为业。饮食还给，不忧冻饿，饮食还给，不忧冻饿，亦亡亦亡千金之家。千金之家。汉书汉书这段话说明汉朝时期南方经济是什么状况？这段话说明汉朝时期南方经济是什么状况？以上几则材料说明：以上几则材料说明：秦汉时期，我国人口和经济的秦汉时期，我国人口和经济的中心在中心在 流域流域。黄河 北方第二幕：第二幕：为避战

4、乱为避战乱举家南迁举家南迁西晋末年西晋末年，山东琅琊郡，王府，山东琅琊郡，王府王谢两家主王敦与谢鲲商议两大家族未来出王谢两家主王敦与谢鲲商议两大家族未来出路，家人忙于收拾行李路，家人忙于收拾行李.王敦：谢兄，现今正逢乱世，北方战火连绵，王敦：谢兄，现今正逢乱世，北方战火连绵，你我两家都是世家大族，我们该当如何啊？你我两家都是世家大族，我们该当如何啊？谢鲲：我也是束手无策啊！唉！谢鲲：我也是束手无策啊！唉！1、王谢两家面临什么难题？该如何应对？、王谢两家面临什么难题？该如何应对？2、你如何劝说北方士族南迁？、你如何劝说北方士族南迁？琅琊郡琅琊郡王家王家陈郡谢家陈郡谢家长江中下游地区长江中下游地区

5、魏晋时期北方人口南迁示意图魏晋时期北方人口南迁示意图祖逖祖逖闻闻鸡鸡起起舞舞灌溉工具灌溉工具翻车翻车这这些些图图反反映映出出什什么么信信息息？南方南方牛耕牛耕第三幕：第三幕：对抗前秦对抗前秦稳定南方稳定南方前秦统一北方前秦统一北方公元公元383年，前秦皇帝年，前秦皇帝符坚符坚亲率亲率80余万军队南下，东晋余万军队南下，东晋孝孝武帝武帝命命谢安谢安率领率领8万由南迁的万由南迁的北方流民组成的北方流民组成的“北府兵北府兵”抵抵抗前秦的进攻，双方在淝水大抗前秦的进攻，双方在淝水大战战你你能能否否为为大大家家介介绍绍一一下下这这场场战战争争？成成语语：投投鞭鞭断断流流、草草木木皆皆兵兵、风风声声鹤鹤唳

6、唳淝水之战对南方发展来说，有什淝水之战对南方发展来说，有什么重要意义？么重要意义？第四幕：第四幕：南北一家南北一家合力建设合力建设 民户越来民户越来越多，超过了以往任何时期。土地辽阔，物产越多，超过了以往任何时期。土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。会稽地区临海靠就可以解决好几个郡的粮食。会稽地区临海靠湖，有良田数十万顷，肥沃的土地价格很贵。湖，有良田数十万顷，肥沃的土地价格很贵。这是关中的鄠杜地区根本不能比的。荆州的富这是关中的鄠杜地区根本不能比的。荆州的富饶，扬州的肥沃，渔、盐、物产和木材的丰富，饶，扬

7、州的肥沃，渔、盐、物产和木材的丰富，可以满足各地区的需要。各种丝织品和麻织品可以满足各地区的需要。各种丝织品和麻织品足可以供应天下人使用。足可以供应天下人使用。请找出这段文字的中心句请找出这段文字的中心句江南是全国最繁荣昌盛的地方。江南是全国最繁荣昌盛的地方。江南是全国最繁荣昌盛的地方。江南是全国最繁荣昌盛的地方。东晋南朝时期东晋南朝时期宋书宋书谢玄在淝水之战中立下战谢玄在淝水之战中立下战功被东晋孝武帝任命为会稽内功被东晋孝武帝任命为会稽内史，假如孝武帝命其写一份奏史，假如孝武帝命其写一份奏章，谈谈哪些因素推动了南方章，谈谈哪些因素推动了南方经济的发展，如果你是谢玄，经济的发展，如果你是谢玄，

8、你该怎么写这份奏章？你该怎么写这份奏章？南方经济发展的原因南方经济发展的原因南方自然条件优越南方自然条件优越战乱较少，社会较安定。淝水之战东战乱较少，社会较安定。淝水之战东晋胜利，保证了南方的安定。晋胜利，保证了南方的安定。大量人口南迁大量人口南迁，给南方带来了充足的，给南方带来了充足的劳动力和先进的生产技术。劳动力和先进的生产技术。4南北人民的辛勤劳动南北人民的辛勤劳动统治者采取了一些有利于经济发展的统治者采取了一些有利于经济发展的措施措施第五幕：第五幕：迅速发展迅速发展富庶江南富庶江南有些南迁的北方商人，有些南迁的北方商人，看到南方经济一片繁荣景象，看到南方经济一片繁荣景象，想在南方重新经

9、营，在店铺想在南方重新经营，在店铺选址、商品种类选择，货物选址、商品种类选择，货物运输等方面，你有什么推荐运输等方面，你有什么推荐呢？呢？南方经济南方经济成就展成就展农业农业手工业手工业商业商业灌钢法制作的钢刀灌钢法制作的钢刀南方织锦南方织锦青瓷青瓷通过这节课，你了解到通过这节课，你了解到了哪些知识？了哪些知识？避乱南迁徙，避乱南迁徙，淝水挡住敌，淝水挡住敌，传播好技艺，传播好技艺，带来劳动力，带来劳动力，自然环境优，自然环境优，发展有根基，发展有根基，江南经济好，江南经济好，重心开始移。重心开始移。魏晋南北朝时期北方衰败，南方魏晋南北朝时期北方衰败，南方经济发展，告诉了我们什么？经济发展，告

10、诉了我们什么？在改革开放的今天，人口在改革开放的今天，人口流动非常频繁，根据我们流动非常频繁，根据我们本节课所学知识，大家来本节课所学知识，大家来说一说我们该怎么看待人说一说我们该怎么看待人口的流动？口的流动？一、课堂训练一、课堂训练1下列哪些成语反映的是淝水之战时的情况（下列哪些成语反映的是淝水之战时的情况（）破釜沉舟破釜沉舟投鞭断流投鞭断流草木皆兵草木皆兵揭竿而起揭竿而起风声鹤唳风声鹤唳斩木为兵斩木为兵AB、C、D、2好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。好多同学为家乡经济成为全国的中心感到自豪。下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪下列造就这成果的历史背景（南朝时期的江南）哪个

11、是不正确（个是不正确（）A南方生产技术比北方先进南方生产技术比北方先进B.南方的社会环境比较稳定南方的社会环境比较稳定C北方大量人口南迁北方大量人口南迁D、北方先进生产工具传入南方、北方先进生产工具传入南方DA3考古新闻：江苏某地区发掘出一批青瓷，专家认考古新闻：江苏某地区发掘出一批青瓷，专家认为它的烧制技术达到相当高的水平，是当时人们为它的烧制技术达到相当高的水平，是当时人们日常生活用具。请你判断它大概是什么时期的（日常生活用具。请你判断它大概是什么时期的（）A秦汉时期秦汉时期B、夏商时期夏商时期C、两晋南北朝时期两晋南北朝时期D、三国时期三国时期4南方商品经济得到发展，同时也促进城市的繁荣

12、。南方商品经济得到发展，同时也促进城市的繁荣。下列城下列城市人口达到百万的是（市人口达到百万的是（）A建业建业B、长安长安C、洛阳洛阳D、建康建康5北方移民南下后，主要分布在什么地区，部分移北方移民南下后，主要分布在什么地区，部分移民到达岭南一带（民到达岭南一带（）A长江中下游地区长江中下游地区B黄河中下游地区黄河中下游地区C长江中游地区长江中游地区D黄河中游地区黄河中游地区CDA材料一：材料一：“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋蠃蛤，不待贾而足，地势饶食，无耕而水耨，果隋蠃蛤，不待贾而足，地势饶食，无饥谨之患，无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻

13、饿饥谨之患，无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。之人，亦无千金之家。”史记史记货殖列传货殖列传材料二：材料二：“江南之为国盛矣江南之为国盛矣地广野丰，民勤本地广野丰，民勤本业，一岁数稔，则数郡忘饥。会上举海傍湖，良畴业，一岁数稔，则数郡忘饥。会上举海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩直一金，鄂、杜之间，亦数十万顷，膏腴土地，亩直一金，鄂、杜之间，不能比也。荆域跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼不能比也。荆域跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”宋书宋书回答问题：回答问题：1、上述两段材料分别描述的是什么时期什么、上述两段材料分别描述的是什么时期什么地区的社会景象？地区的社会景象？2材料二材料二反映的情况和材料一相比较发生反映的情况和材料一相比较发生了什么变化？促成这种变化的主观原因是什了什么变化？促成这种变化的主观原因是什么？还有哪些因素？（或者说客观原因是什么？还有哪些因素？（或者说客观原因是什么？）么？）3这一变化对后世产生了什么影响？这一变化对后世产生了什么影响？谢谢各位老师的莅临指导！谢谢各位老师的莅临指导！谢谢各位同学的积极发言！谢谢各位同学的积极发言！