高三生物二轮复习专题练习3:组织培养和酶.doc
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1、2012届高三生物二轮复习专题练习3:组织培养和酶一 、选择题下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述中,错误的是()A外植体可以用酒精消毒B镊子等器械需酒精灭菌C操作前操作者的手需酒精消毒D培养基需高压蒸汽灭菌下列不是用于包埋法固定化细胞的载体是A琼脂糖 B醋酸纤维素C聚丙烯酰胺 D聚乙烯树脂植物细胞表现出全能性的必要条件是()A给予适宜的营养和外界条件B导入其他植物的基因C脱离母体并给予适宜的营养和外界条件D将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞中加酶洗衣粉可以降低 的数量,使洗涤剂朝低磷、无磷的方向发展,减少对环境的污染。A表面活性剂 B碱剂 C漂白剂 D水软化剂影响花药培养的主要因素是A材料的
2、选择与培养基的组成 B亲本植株的生理状况 C选择合适的花粉发育时期 D材料的低温处理与接种密度蛋白酶不能洗去A油渍 B血渍 C奶渍 D果汁渍普通洗衣粉中含有 元素,会使环境污染?A氮 B磷 C铁 D镁固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。图甲、乙、丙为部分研究结果。下列有关叙述中,错误的是()A由甲图可知,固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强B由乙图可知,浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好C由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用3次,之后
3、若继续使用则酶活力明显下降D固定化酶的酶活力较高,主要原因是增加了酶与底物的接触面积某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下:设置2组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同根据污渍去除程度得出结果对这个实验的评价是,正确的是() A未设置对照实验 B无关变量设置太多C没有自变量 D因变量不能描述下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述,错误的是()A外植体可以用酒精消毒 B镊子等器械需酒精灭菌C操作前手需酒精消毒 D培养基需高压蒸汽灭菌与普通洗衣粉相比
4、,加酶洗衣粉的优点不包括A容易去汗渍 B容易去油污C容易除去奶渍 D可以重复使用如果某种植物的基因型为AABb,这两对基因分别位于两对同源染色体上,去雄后授以aabb植株的花粉,其胚乳可能的基因型是( )AAAaBBb、AAabbb、AAaBbb BAABB、AABb CAaaBBb、Aaabbb DAaaBbb、Aaabbb二 、填空题从土壤的嗜碱性短小芽孢杆菌中首先分离选育到一株产生低温型碱性蛋白酶的高产菌株。该菌珠具有嗜碱性强、不易染菌、生产性状稳定等特点。该菌产碱性蛋白酶能力强,每毫升发酵活力达9 000单位(28测定)、5 000单位(20测定)和18 000单位(40测定),在全国
5、五种碱性蛋白酶的性能比较中,该蛋白酶在28下所具有酶活力高于国内同类产品,表明具有低温型酶的特性。该产品用于加酶洗衣粉,可提高去污力12倍,特别在常温下对血渍、奶渍等蛋白质污垢有专一性的去污效果。根据以上材料回答下列问题:(1)从土壤中分离嗜碱性短小芽孢杆菌应用_(用途)培养基,从物理形态上应选用_培养基。(2)为什么该菌株产的碱性蛋白酶活性在不同温度下发酵活力不同?_。(3)试分析该产品在常温下对血渍、奶渍等蛋白质污垢有专一性的去污效果的原因。_。(4)若要比较添加该蛋白酶的洗衣粉与普通洗衣粉的洗涤效果,应注意控制实验中的无关变量,请列举均衡无关变量的措施(至少三条):_;_;_。(5)在日
6、常生活中使用洗衣粉时,有人先用沸水溶解洗衣粉再浸泡衣物,该种方法能否用于题目中所说的加酶洗衣粉?为什么?_,_。下面是制备固定化酵母细胞的操作过程,请你指出有哪几项错误,并改正:(1)酵母细胞的活化称取1g干酵母,放入50mL的小烧杯中,加入蒸馏水10mL,用酒精灯加热,且边加热边搅拌,混匀成糊状,放置1h左右,使其活化。(2)配制物质的量浓度为005moL的CaCl2溶液。(3)配制海藻酸钠溶液。称取0.7g海藻酸钠,放入50 mL的小烧杯中,加入10 mL水,搅拌直至完全溶化,用蒸馏水定容至10 mL。(4)海藻酸钠溶液与酵母细胞混合。将溶化好的海藻酸钠溶液立即加入已活化的酵母细胞,充分搅
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