教育专题：小数读写法1.ppt

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1、学习目标 理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法自学指导一 认真观察课本第认真观察课本第52页的内容，看图看文页的内容，看图看文字，重点看小数是由哪几部分组成的，字，重点看小数是由哪几部分组成的，思考：思考：1、小数的数位顺序表和整数的数位顺序、小数的数位顺序表和整数的数位顺序表有什么区别和联系？表有什么区别和联系？2、小数数位顺序表每个数位表示什么？、小数数位顺序表每个数位表示什么？（2分钟后，比比谁会做同样的检测题）分钟后，比比谁会做同样的检测题）小小 数数点点整整数数部部分分小小数数部部分分 小数数位顺序表小数数位顺序表 万万分分之之一一千千分分之之一一百百分分之之一一十十分分之之一一一

2、一十十百百千千计计数数单单位位万万分分位位千千分分位位百百分分位位十十分分位位个个位位十十位位百百位位千千位位数数位位3 1 51 7 .4 8 52 3 8 .5 6 3自学指导二认真观察课本第认真观察课本第53页的内容，看图看文字，页的内容，看图看文字，重点看对话框内的内容，重点看对话框内的内容，思考：思考：1、你能用书中小朋友的方法正确读出这三、你能用书中小朋友的方法正确读出这三个小数吗？自己试着读一读。个小数吗？自己试着读一读。2、小数中出现、小数中出现0又该怎样读？又该怎样读？0的位置不同的位置不同读法一样吗？读法一样吗？3分钟后，比谁检测题做得好！分钟后，比谁检测题做得好！小数的读

3、法：小数的读法：先读（先读（），整数部分按），整数部分按照（照（）来读，如果整数部）来读，如果整数部分是分是0的就读（的就读（），再读），再读（），），小数点读作小数点读作（），最后小数部分），最后小数部分要（要（）读出每个数字。）读出每个数字。读小数部分时，小读小数部分时，小数数部分要依次读出部分要依次读出每个数字，而且有几个就读几个每个数字，而且有几个就读几个整数部分整数的读法零零小数点小数点点依次读出下面的句子（1）南京长江大桥全长6772千米（2）土星绕太阳一周需要2946年（3）1千瓦时的电量可以使电车行驶084千米当堂检测写出下面各数写出下面各数：三百点七一三百点七一 五点零六五点

4、零六零点零八九零点零八九 二十点八九二十点八九 小结小结：写小数的时候，先写（写小数的时候，先写（）部）部分，整数部分按照（分，整数部分按照（）来）来写写,整数部分是零的写作整数部分是零的写作(），），小数点写在（小数点写在（），小），小数部分（数部分（）写出（）写出（）上的数字）上的数字。整数整数整数的写法整数的写法“0”个位的右下角个位的右下角顺次顺次每一个数位每一个数位写出下面生活中的数 （1）我国科学工作者和登山运动员，精确）我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔（八千八百测得珠穆朗玛峰的高度是海拔（八千八百四十八点一三）米四十八点一三）米（2）地球赤道的周长是（四万零七）地球赤道的周长是（四万零七十五点六九）千米十五点六九）千米（3）非洲大甲虫长（十四点八五九）非洲大甲虫长（十四点八五九）厘米，重（九十九点七九克）厘米，重（九十九点七九克）提高题 （1）有一个数，十位和百分位上都是）有一个数，十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是，个位和十分位上都是0，这个数写作（，这个数写作（），读作（），读作（）（2）小华在读一个小数时，把小数点丢）小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一原来的小了，结果读成了四万五千零一原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少数读出来只读一个零，原来的小数是多少？谢谢大家谢谢大家