教育专题：教学资源 (4).ppt

《教育专题：教学资源 (4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：教学资源 (4).ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、能源与可持续发展能源与可持续发展 第二十二章第二十二章 第节第节既然能量是守恒的，那地球上的既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？约能源？想想议议想想议议一、能量转移和能量转化的方向性一、能量转移和能量转化的方向性我们从我们从石油中石油中提炼出汽油，提炼出汽油，内燃机内燃机把能源中储把能源中储备的化学能转化备的化学能转化为为汽车汽车的的机械能机械能、内能、内能。这些这些机械能机械能、内能、内能无法再转化回可以被利用的能源。无法再转化回可以被利用的能源。例例1化学能内能内能机械能例例2火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，火力发电厂

2、把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。供生产和生活用。用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些能量无法再变回能源。形式的能后，这些能量无法再变回能源。化学能内能内能电能在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量量。例如电冰箱就需要消耗电能。例如电冰箱就需要消耗电能。汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地汽车制动时，由

3、于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。用来驱动汽车。能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以利用，有些则不能。利用，有些则不能。我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源。能源。化石能源化石能源通过通过燃烧转化燃烧转化为为内能，相当一部分内内能，相当一部分内能没有被有效利用。能没有被有效利用。二、能源消耗对环境的影响二、能源消耗对环境的影响汽车尾气造成汽车尾气造成空气污染和城市热空气污染和城市热岛效应。岛效应。燃料燃烧产生燃

4、料燃烧产生的大量二氧化碳，的大量二氧化碳，加剧了地球的温室加剧了地球的温室效应。效应。燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。一氧化碳等有害物质。酸性气体形成酸性气体形成酸雨酸雨造成危害造成危害酸雨侵蚀后的汉白玉酸雨侵蚀后的汉白玉石石柱柱在下表中，用在下表中，用“”表示大量耗用该类能源对表示大量耗用该类能源对环境会有明显破坏，用环境会有明显破坏，用“”表示对环境不会造成表示对环境不会造成明显破坏。明显破坏。在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？想想议议想想议议1提高能源的利用率，减少在能源

5、使用中对环提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。境的破坏。自自2012年年6月月1日日起，北京的机动起，北京的机动车燃油进行了最车燃油进行了最新一轮的升级，新一轮的升级，升级后的燃油更升级后的燃油更加环保，可以改加环保，可以改善大气质量。善大气质量。三、能源与可持续发展三、能源与可持续发展可再生能源：可再生能源：太阳能、风能、水太阳能、风能、水能等可以在自然界里源能等可以在自然界里源源不断地得到源不断地得到。2发展新的理想能源发展新的理想能源不可再生能源：不可再生能源：化石能源、核能等化石能源、核能等能源会越用越少。能源会越用越少。你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什么？么？能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然气、能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然气、水能、风能、太阳能、核能等，哪水能、风能、太阳能、核能等，哪 些属于不可再生些属于不可再生能源？哪些属于可再生能源？能源？哪些属于可再生能源？想想议议想想议议课堂小结课堂小结能量转能量转移和能移和能量转化量转化的方向的方向性性能源消耗能源消耗对环境的对环境的影响影响能源与可能源与可持续发展持续发展