教育专题:2、我的母亲.ppt
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1、我我的的母母亲亲一一 速读理解速读理解要求:要求:1 1分组阅读。一组速读老舍文,分组阅读。一组速读老舍文,另一组速读罗曼另一组速读罗曼加里文。看看哪加里文。看看哪一组完成最快。一组完成最快。2 2速读方法:一目十行,寻找速读方法:一目十行,寻找中心句。中心句。3 3两组选派代表复述故事梗概。两组选派代表复述故事梗概。(要求上讲台复述)(要求上讲台复述)二二 探索分析探索分析要求:要求:1.1.再次速读课文。(仍然分再次速读课文。(仍然分组读文)组读文)2.2.速读方法:一目五行,抓速读方法:一目五行,抓住关键词。住关键词。3.3.展开讨论,并派代表(展开讨论,并派代表(1 1 人或多人)上黑
2、板填写对应的表人或多人)上黑板填写对应的表格。看看哪一组填写得最好。格。看看哪一组填写得最好。4.4.每组指定专人,从文中每组指定专人,从文中找找出具体文段,说说填写理由。出具体文段,说说填写理由。标题标题作者作者国别国别 人人 物物 性格特征性格特征 教育教育 方式方式写作特点写作特点老舍老舍我我的的母母亲亲罗曼罗曼加里加里中国中国法国法国贤惠、勤劳贤惠、勤劳隐忍、坚强隐忍、坚强乐观、独立乐观、独立慈爱、张扬慈爱、张扬重视重视身教身教言行言行并用并用叙述为主叙述为主描写为主描写为主老舍的母亲老舍的母亲勤劳勤劳独立抚养三个子女和父亲的寡姐;独立抚养三个子女和父亲的寡姐;做事永远丝毫也不敷衍;做
3、事永远丝毫也不敷衍;活到老,穷到老,辛苦到老活到老,穷到老,辛苦到老贤惠贤惠家里总被她打扫得一尘不染;家里总被她打扫得一尘不染;送送“我我”上学校,支持儿女;上学校,支持儿女;给亲友帮忙,她总跑在前头;给亲友帮忙,她总跑在前头;客人来,无论手中怎样窘,也设法客人来,无论手中怎样窘,也设法弄一点东西款待弄一点东西款待顺从儿子的婚姻主张顺从儿子的婚姻主张隐忍隐忍默默忍受姑母;默默忍受姑母;吵嘴打架,永远没有她;吵嘴打架,永远没有她;她宁吃亏,不逗气她宁吃亏,不逗气坚强坚强丈夫死了,鬼子来了,满城血光火丈夫死了,鬼子来了,满城血光火焰,可母亲不怕,她要在刺刀下,焰,可母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,
4、保护着儿女;饥荒中,保护着儿女;不慌不哭,从无办法中想出办法来不慌不哭,从无办法中想出办法来独立独立自己将儿子抚养成人;自己将儿子抚养成人;独自承受病痛的折磨,从不抱怨;独自承受病痛的折磨,从不抱怨;活到老,忙到老,独身到老活到老,忙到老,独身到老乐观乐观对于儿子获取巨大成就的种种预言;对于儿子获取巨大成就的种种预言;对于战争必胜的坚定信念对于战争必胜的坚定信念慈爱慈爱自称自称“素食者素食者”,把有限的肉省给,把有限的肉省给儿子吃儿子吃;在各种情况下想尽办法鼓励儿子;在各种情况下想尽办法鼓励儿子;精心设计的母子别离精心设计的母子别离张扬张扬前往部队看望儿子并当众前往部队看望儿子并当众“宣布宣布
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