教育专题：修改病句课件.ppt

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1、一、成分残缺：例例1：通过通过医生的精心治疗，医生的精心治疗，使使他很快恢复了健康。他很快恢复了健康。例例2：全校师生积极：全校师生积极开展开展“献爱心献爱心”。（主语残缺，删去（主语残缺，删去“通过通过”或或“使使”。）。）（句子后面缺少（句子后面缺少“开展开展”的宾语，可以加上的宾语，可以加上“活动活动”一词。）一词。）二、词序不当：例例3：数学数学对对我我不感兴趣。不感兴趣。例例4：各种新发现的流行病，使我们各种新发现的流行病，使我们改正改正并并认识认识了了自己不良的卫生习惯。自己不良的卫生习惯。（主体（主体“我我”，客体，客体“数学数学”，改为，改为“我对我对数学不感兴趣。数学不感兴趣

2、。”）（逻辑上应是先（逻辑上应是先“认识认识”，再，再“改正改正”。）。）三、搭配不当：例例5：他那锐利的他那锐利的眼睛眼睛投向了人群。投向了人群。例例6：临近期末，同学们的学习临近期末，同学们的学习态度态度有了明显的有了明显的提高。提高。（主谓搭配不当，把（主谓搭配不当，把“眼睛眼睛”改为改为“目光目光”）（学习态度不能用提高，可改成（学习态度不能用提高，可改成“端正端正”或或“改进改进”。）。）四、重复罗嗦：例例7：刘老师把这次团队活动的刘老师把这次团队活动的具体详情具体详情都告诉了都告诉了大家。大家。例例8：李大爷老了，李大爷老了，头上头上的的头发头发全白了。全白了。（“具体具体”与与

3、“详详”重复。）重复。）（头发不在头上在哪里呢？可见（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）三个字是不必要的，否则罗嗦。）五、否定不当：例例9：睡眠三睡眠三忌忌：一：一忌忌睡前睡前不不可恼怒，二可恼怒，二忌忌睡前睡前不不可饱食，三可饱食，三忌忌卧处卧处不不可当风。可当风。例例10：为了为了避免避免今后今后不不发生类似的事故，我们应发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。尽快健全安全制度。（“忌忌”就是就是“不能不能”，后三句中的，后三句中的“不不”应该应该去掉，否则意思完全相反。）去掉，否则意思完全相反。）（这句话中的（这句话中的“避免避免”“”“不发生不发生

4、”就是就是“发发生生”，意思完全相反，应去掉副词，意思完全相反，应去掉副词“不不”。）。）六、误用歧义：例例11：这辆自行车没有：这辆自行车没有锁锁。例例12：做手术的做手术的是他的父亲。是他的父亲。（这句话可以理解成（这句话可以理解成“车没有配锁具。车没有配锁具。”也也可以理解为可以理解为“车没锁起来。车没锁起来。”）（“做手术的做手术的”人可是医生，也可指病人人可是医生，也可指病人 。）。）七、前后矛盾：例例13：这场篮球赛的这场篮球赛的胜败胜败关键关键是是队员们的齐心协力。队员们的齐心协力。例例14：“五四五四五四五四”征文稿件的字数征文稿件的字数征文稿件的字数征文稿件的字数不要超过不要

5、超过不要超过不要超过10001000字字字字左左左左右右右右。（前半句讲（前半句讲“胜败胜败”，后半句只讲，后半句只讲“胜胜”，两面，两面对一面，不一致，应改为对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协是队员们能否齐心协力力”）（“不要超过不要超过”和和“左右左右”前后矛盾。）前后矛盾。）八、用词不当：例例15：我忽然感到她是个很我忽然感到她是个很智慧智慧的人。的人。例例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的异的成就成就。（名词（名词“智慧智慧”误用为形容词，可改为误用为形容词，可改为“有有智慧智慧”或或“聪慧聪慧”）（“成就成就”词义过重，改为词义

6、过重，改为“成绩成绩”）修改病句的原则和方法修改病句的原则和方法 原则原则：以改通顺、改正确为原则，不作以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可语言润色，可增增(增加字词增加字词)、删删(删去多余的字词删去多余的字词)、调调(调整调整字词顺序字词顺序)、换换(更换字词更换字词)，但，但绝不能改变原意。绝不能改变原意。l“是否是否”“”“可否可否”“”“优劣优劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”含有两方面，不能呼应就含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯定，多用一个又出错。双重否定表肯定，多用一个又否定。否定。有没有意志是成功的关键。（有没有意志是成功的关键。（“成功成功”之之前应加前应加“能

7、否能否”）新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个（多了一个“不不”，意思弄反了），意思弄反了）l4 4、习惯错用的词、习惯错用的词l“目的是为了目的是为了”“”“大多以大多以为主为主”语意重复语意重复 美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。（性武器。（“目的目的”与与“为了为了”重复）重复）这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（的青年师生为主的。（“以以为主为主”就含有就含有“大多大多”的意思，属重复）的意思，属重复）l“约约左右左右”“”“近近左右左右”“”“余余左右左右”“”“达达多（以上）多（以上）”“”“超过超过以上以上”表意矛盾表意矛盾 近一半左右的年青人不相信这个。（近一半左右的年青人不相信这个。（“近近”是是“接近接近”的意思，的意思，“接近接近”就是就是“不足不足”；与；与“左右左右”矛盾）矛盾）载重量达十吨以上。（载重量达十吨以上。（“达达”指的是数量向上或向多达指的是数量向上或向多达到的最高点，与到的最高点，与“以上以上”矛盾）矛盾）