教育专题：听听,秋的声音.ppt

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1、猜 一 猜1.读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2.一边读一边展开想象，一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的能和同学们交流读后的体会。体会。感知内容：你在诗中听到了哪些声音？感知内容：你在诗中听到了哪些声音？你觉得这秋天的声音美吗？你觉得这秋天的声音美吗？你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习）组合作学习）振振zhn动动 叮叮 咛咛绽绽 zhn辽辽 lio开开阔阔dng nng 手臂手臂刷刷蟋蟀蟋蟀振动振动歌韵歌韵叮咛叮咛掠过歌吟歌吟辽阔辽阔音乐厅音乐厅绽开绽开匆匆匆匆朗读感悟朗读感悟品读第品读第13节，选择自己最喜欢的一节，选择自己最喜欢的一

2、节，边读边展开想象：你眼前仿佛出节，边读边展开想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？（可以让学生现了一幅怎样的画面？（可以让学生从看到的、听到的这些方面来想象）。从看到的、听到的这些方面来想象）。品读体会，升华情感品读体会，升华情感1指名诵读最后一节。指名诵读最后一节。2交流：从这一节感受到了什交流：从这一节感受到了什么？么？3带着这种情感齐读最后一节。带着这种情感齐读最后一节。B 蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱：“_”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖 的叮的叮咛咛：“_”A 大树抖抖手臂,“刷刷”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“_”大树

3、妈妈我真舍不得你。大树妈妈我真舍不得你。我要回到温暖的家里去了我要回到温暖的家里去了。再见了朋友，你可要注意身体哦。再见了朋友，你可要注意身体哦。听听听听,秋的声音秋的声音,稻海翻起波浪，稻海翻起波浪，“哗啦哗啦”是它们欢快的歌声是它们欢快的歌声 秋雨落在地上，秋雨落在地上，“滴答滴答”，是秋雨正在弹，是秋雨正在弹琴琴 _。小结小结 是啊，秋的声音，在每一片叶子里，在是啊，秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么们的心里多么（）就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧！就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧！感情朗读。感情朗读。小结小结 1、为自己写的诗配上画。、为自己写的诗配上画。2、搜集有关秋的诗歌，、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等。画面，歌等。3、带着你对秋天的感情，、带着你对秋天的感情，把选择这一单元的任意一篇把选择这一单元的任意一篇文章读读看。文章读读看。