高三生物二轮复习专题练习11:生态系统和生物圈.doc
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1、2012届高三生物二轮复习专题练习11:生态系统和生物圈一 、选择题下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是()A在K/2时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群最大净补充量D在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量下图表示一个能够自我维持稳定的生态系统必须满足的条件,则字母X最可能代表 ()A生物因素 B共生关系C非生物因素 D物质循环某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是 ( ) A甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成 B甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
2、C甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成 D甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是 ( ) A这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 B这种甲虫属于消费者 C这种甲虫对落叶林的能量流动有促进作用 D这种甲虫不在能量金字塔中从能量流动的特点分析,在农田生态系统中,农民采用的下列方法不能使农作物增加产量的是()A使用除草剂或人工除草B使用农药消灭害虫C温室种植时,降低夜间的温度D喷洒适宜浓度的生长素土壤中一部分硝酸盐被转化为游离的氮而返回大气,是由于下列什么生物
3、的作用?( ) A、动物 B、植物 C、硝化细菌 D、反硝化细菌在光裸的岩地演替为森林的过程中,发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显。下列四项趋势中,正确的是 ( )选项生态特征发展期成熟期营养结构简单复杂有机物总量较少较多抵抗力稳定性弱强动物类群丰富度较低较高 ABCD下列可以称为种群密度的是A全世界的人口 B一个池塘中各种鱼的总和C一片池塘中所有的生物 D一片森林中所有的生物如图是生态系统中碳循环示意图,“”表示碳的流动方向,下列说法正确的是 ( ) A该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 B该生态系统中捕食链构成的食物网可表示为: CA固定的能量=D固定的能量+A传递给
4、B的能量+A细胞呼吸消耗的能量 D碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境中往复循环,这种循环带有全球性以下可以称作生态系统的是( ) A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B、一个烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物 C、一个池塘中的所有水蚤和分解者 D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草主要分布于干旱地区的生态系统是( ) A、森林生态系统 B、草地生态系统 C、荒漠生态系统 D、冻原生态系统生态系统的营养结构越复杂,其自我调控和自我修复能力就越大的原因不包括 A、处于同一营养级的生物种类越多,其自我调控能力就越大 B、某食物链受到破坏,能量可通过其他食物链传到顶级营养级 C、某一营养级的一些生物
5、消失,可由该营养级的其他生物代替 D、能量流经各营养级时,是逐级递减的二 、填空题如图虚线方框内表示一个生态系统。箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答:(1)图中A代表生态系统成分中的_,主要为_。 (2)用图中字母表示出该生态系统的一条食物链:_。 (3)下表表示该生态系统的能量流动情况。流入该生态系统的总能量为_J,A到B的能量传递效率为_。从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是否增加?_。为什么?_。同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗(106J)A900200700B1001585C15213D18060120科学家曾用来自文献上的基因序列,首次用化学方法
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