教育专题：长度的测量课件.ppt

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1、一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量视觉是不可靠的（一）用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再测量一下进行比较。测量一下进行比较。错觉.swf学习目标1、会使用适当的工具测量长度和时间；、会使用适当的工具测量长度和时间；2、知道测量有误差，误差和错误有区别。、知道测量有误差，误差和错误有区别。3、根据生活经验，估测物体的长度。、根据生活经验，估测物体的长度。1.国际单位制中，长度的基本单位国际单位制中，长度的基本单位 是：是：米（米（m）2.常用单位：常用单位：千米千米（km）、）、分米分米（dm）、）、厘米厘米（cm）、）、毫米毫米（mm）、）、微米微米（m

2、）、）、纳米纳米（nm）一、长度的单位一、长度的单位3 3、基本关系式、基本关系式1m=dm=cm=mm=m=nm=km 101021061031091cm=m,1m=cm,1dm=nm,1nm=dm.28m=mm,50nm=m4、练习不相邻单位换算：、练习不相邻单位换算：10410-410810-82.8104510-810-3在在下面各题中填上合适的单位下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约常用圆珠笔的长度约1.5（）4、物理课本中一张纸的厚度、物理课本中一张纸的厚度 约为约为70（）5、一位中学生的

3、身高约、一位中学生的身高约16.5（）例题：umdmdmmmdm 小练习小练习：某人高某人高 1.67()头发丝直径约头发丝直径约 0.07()一层楼房高约一层楼房高约 30（）地球半径约地球半径约 6 400（）珠穆朗玛峰高约珠穆朗玛峰高约 8 844.43（）钢笔长约钢笔长约 0.15()mmm dm kmmm活动1：观察刻度尺测量长度最基本的工具是测量长度最基本的工具是刻度尺。1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？2 2正确使用刻度尺正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零刻单位、零刻度线度线的位置、的位置、量程、分度值。量程

4、、分度值。（1 1）会认：）会认：单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值 在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。例如例如:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)和和卡尺卡尺(分度值分度值 为为 0.1mm)根据需要选择测量下述物体所根据需要选择测量下述物体所 用的工具用的工具:1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_.1 1、会会选选：要做到要做到“5”会会0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1

5、2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物被测物体，与所测长度体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。2 2、会放：、会放：3 3、会看：、会看：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4、会、会读：读：.cm读数时，要估读到分度值的读数时，要估读到分度值的下一位下一位.准确值为：准确值为：估读值为估读值为：单位为单位为：此时物体长度为：此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.085 5、会记：、会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准准确值确

6、值、估读值估读值和和单位单位组成组成1、测多算少法（累积法）、测多算少法（累积法）三、测量长度的特殊方法三、测量长度的特殊方法 测纸厚测纸厚 细丝直径细丝直径适于测圆的直径、圆柱体的直径适于测圆的直径、圆柱体的直径和圆锥体的高和圆锥体的高2 2、相互相互配合配合法法用用辅助工具辅助工具 测较短的曲线，例如地图册上测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道3 3、替代法替代法 化曲为直法化曲为直法时钟的发展时间的测量时间的测量1 1、基本工具：、基本工具：停表停表活动活动2：学会使用秒表：学会使用秒表请你请你仔细观察图示仔细观察图示停

7、停表：表：（1 1）大表盘一周量度）大表盘一周量度的时间是（的时间是（），），分度值是（分度值是（）。）。（2 2）小表盘一周量度）小表盘一周量度的时间是（的时间是（），），分度值是（分度值是（）。）。60s0.2s30min1min2、时间的单位及换算、时间的单位及换算（1）国际单位制，基本单位是秒）国际单位制，基本单位是秒（s）比秒大比秒大的单位：的单位：时时（h h）、）、分分（minmin）比秒小比秒小的单位：毫秒（的单位：毫秒（ms）、）、微秒微秒 （s）（2）换算关系：）换算关系：1h=60min=3600s1s=103ms=106s1、1h=ms,150min=h2、45min=

8、h,3h=s3、1.8ms=s=s4、6103s=min1、1h=3.6 ms,150min=2.5 h2、45min=0.75h,3h=10800 s3、1.8ms=0.0018 s=1800 s4、6103s=min10-4106 测量的数值和真实值之间必然存测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。在的差异就叫误差。误差的来源：误差的来源：、测量时，要用眼睛估读出最小刻度、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。准确。、仪器本身不准确、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。、环境温度、湿度变化。三、误差三、误差注意：注

9、意：1.1.误差是不可避免的，误差不误差是不可避免的，误差不可能消除可能消除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。2.2.减小误差的办法：减小误差的办法：多次测量多次测量取平均值取平均值 使用使用精密精密的测量工具的测量工具 改进测量改进测量方法方法 3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 小小 资资 料料小小 资资 料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 你你为为你你的的父父母母或或兄兄长长量量一一量量脚脚长长和和身身高高，你你就就会会发发现现其其中中的的奥奥秘秘：身身高高往往往往是是脚脚长长的的7倍倍

10、。高高个个子子要要穿穿大大号号鞋鞋，矮矮个个人人要要穿穿小小号号鞋鞋就就是是这这个道理。个道理。1cm活动3：自制“生物钟”平静地坐下来，测出你10次脉搏、心跳的时间，这样，你就有了一个随身携带的“生物钟”。1、在国际单位制中，长度的基本单位是、在国际单位制中，长度的基本单位是_，符号是，符号是_测量长度的测量长度的基本工具是基本工具是_，使用前首先要，使用前首先要观察它的观察它的_、_和和_；2、完成下列单位换算、完成下列单位换算（要求写出中间（要求写出中间过程）过程）（1）0.05m=_cm（2）5mm=_m（3）0.007m=_nm课堂巩固70.0055零刻度线零刻度线分度值分度值量程量程刻度尺刻度尺m米米3：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（？（）D没对齐、没对齐、没放平、没放平、没紧贴没紧贴正确正确分度值分度值 ；物体长度物体长度 .分度值分度值 ；物体长度物体长度 .木块木块B B的长度是的长度是:；木块木块B B的长度是的长度是:.:.你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？4、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是扣的直径，该刻度尺的分度值是 ，纽扣，纽扣的直径是的直径是 cm。答案：答案：1 mm；1.10