教育专题：鱼游到了纸上 (3).ppt

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1、 27.鱼鱼游游到了纸上到了纸上 如鱼得水如鱼得水 浑水摸鱼浑水摸鱼殃及池鱼殃及池鱼鲤鱼跃龙门鲤鱼跃龙门 鱼水相逢鱼水相逢1、自由读课文，说说课文主要讲了一件、自由读课文，说说课文主要讲了一件 什么事？什么事？2、这个观鱼人是个怎样的人？这个观鱼人是个怎样的人？3、理解、理解“鱼游到了纸上鱼游到了纸上”和和“鱼游到了心鱼游到了心里里”有什么关系。有什么关系。这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他不但（）看得非常专心，而且（）画得活灵活现。玉泉玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼？预习检查：？1、快速浏览课文。自学指导：自学指导：2、用“”划出描写青年外貌和他看鱼、画鱼的句子。

2、？3.练习有感情的读一读。“他他老是老是一个人一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸边，站在金鱼缸边，静静静静地地看着金鱼在水里游动，而且看着金鱼在水里游动，而且从来从来不说一话。不说一话。”？1、他长得怎样，请找出有关句子读一读。（他（他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。）亮得就像玉泉的水。）2、“老是”是什么意思？不同颜色的字又说明了什么？(说明青年看鱼很专注；爱鱼达到了忘我的境说明青年看鱼很专注；爱鱼达到了忘我的境界。界。)“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”有感情的朗读：读“他有时工笔细描，把金

3、鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”？什么叫“工笔细描”？请读有关句子。？什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。？加点的字说明了什么？“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”朗 读 “哟，哟，鱼游到鱼游到他的纸上来啦！他的纸上来啦！”“鱼先游到鱼先游到了我的心里。了我的心里。”鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面的那个成语来概括：心领神会 胸有成竹 跃然纸上想一想：想一想：“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？让我想一想！让我想一想！谁能用关联词“因为所以”把课文内容连成一句话？该该练习了！练习了！因为（因为（），），所以鱼游到了青年的心里；所以鱼游到了青年的心里；因为（因为（），），所以鱼才所以鱼才 游到了纸上；游到了纸上；因为有了作者细心地观察、积累，因为有了作者细心地观察、积累，所以才有了这样的文章所以才有了这样的文章 鱼游到了纸上鱼游到了纸上。有了青年全神贯注、持之以恒地观察 鱼游到了青年的心里 作作 业业 你能把某一个人聚你能把某一个人聚精会神做一件事的动作精会神做一件事的动作和神态描写下来吗？和神态描写下来吗？