幼儿园教师教学赛课实施方案.pdf

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1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=幼儿园教师教学赛课实施方案幼儿园教师教学赛课实施方案为全面实施素质教育，进一步加强教师的教学方法，激发幼儿园内部的活力，使教师搭建展示自己的舞台，经研究,决定在全园教师中在六月份开展赛课活动。通过本次赛课活动，引领教师聚焦主题背景下的集体教学，实践“帮助幼儿自己的教学理念，研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。每名教师将在设计-执教-观摩-研讨的比赛过程中，学习反思获得专业提升，并形成自己的教学特长。一、参赛对象全园教师参加本次赛课活动。二、指导思想-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-1=

2、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=以科学发展观为指导，促进教师专业发展为根本，扎实有序地开展活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。三、活动目标1、通过教师赛课活动，探索教学艺术教学的有效性，锻炼教师的教学水平，同时将有效的教学活动推向高潮，让教学焕发激情与活力，打造高效的教学。2、让幼儿在教学中学到更多的知识。四、活动原则1、全园参与原则：赛课活动鼓励全园教师人人参与，让全园教师得到锻炼和提升；2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。幼儿园对每一位教师的听评课、听课的教师做好笔

3、记。评课时发现不同的看法大胆提出，争取更好的教学方法。听课的教师认真的打好每节课的分数。-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-2=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。五、方法步骤1、参赛形式：参赛课题教师自选领域，参赛领域活动方案预先送交园长室。2、赛时间：六月中旬。六参赛要求1、教学内容的确定。参赛教师需根据所执教的省编教材内容，自主选择一个擅长的学科领域与教学内容，进行个性化的设计，然后参加园赛。2、幼儿人数的确定，要全班幼儿参与。3、教学时间的把握。小班课时间为 15-20分钟；中班课时间为 20-25 分钟；大班课时间为25-30分钟，学前班35-40分钟。-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-3