教育专题：五年级作文第七讲.ppt

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1、莱特莱特1+11+1思维作文思维作文五年级第七讲五年级第七讲莱特莱特1+11+1思维作文思维作文课程回顾与总结课程回顾与总结 以以“春天春天”为主题的作文点评为主题的作文点评本次课流程本次课流程本次课主题本次课主题“雨雨”什么是雨什么是雨雨的种类雨的种类雨能带给我们的变化雨能带给我们的变化从不同的角度来描写雨景从不同的角度来描写雨景“雨中即景雨中即景”写作练习写作练习什么是雨什么是雨?雨是从云中降落的水滴，陆地和海洋表面雨是从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴，这些小水滴组高度之后遇冷变成小水滴，这些小水

2、滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。云中落了下来，形成了雨。雨的种类有哪些呢？雨的种类有哪些呢？大小大小形状形状时间时间雨能带给我们的变化雨能带给我们的变化雨的好处雨的好处 1.雨，是地球不可缺少的一部分雨，是地球不可缺少的一部分,是几乎所有的是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。2.雨可以灌溉农作物，利于植树造林雨可以灌溉农作物，利于植树造林 3.雨能够减少空气中的雨能够减少空气中的灰尘灰尘，能够降低气温，能

3、够降低气温 4.下雨利于水库蓄水下雨利于水库蓄水,可以补充地下水，可以可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运补充河流水量利于发电和航运 5.下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道可以催眠，可以洗刷街道 雨的坏处雨的坏处 1.雨下多了会影响植物生长雨下多了会影响植物生长 2.我国长江中下游地区每逢梅雨季节我国长江中下游地区每逢梅雨季节,就会出现一段持续就会出现一段持续较长的阴沉多较长的阴沉多雨天雨天气气,此时百物极易获潮霉烂此时百物极易获潮霉烂 3.雷阵雨雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的来时，往往会出现狂风大作、雷

4、雨交加的天气现天气现象象。大风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。风雨之中，街。大风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。风雨之中，街上的东西随风起舞，飞的到处都是，甚至还会连根拔起大上的东西随风起舞，飞的到处都是，甚至还会连根拔起大树。树。4.持续的雨天也会影响人的情绪持续的雨天也会影响人的情绪,使人觉得烦闷、压抑使人觉得烦闷、压抑 5.雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等自雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等自然灾害。然灾害。6.雨或多或少侵蚀着许多雨或多或少侵蚀着许多建筑物建筑物 7.引起路面打滑，从而造成引起路面打滑，从而造成车祸车祸 观看以上图片观看以上图片从不同的角度来描写雨景从不同的角度来描写雨景视觉（远近、高低）、听觉、嗅觉、味觉、视觉（远近、高低）、听觉、嗅觉、味觉、感觉；感觉；情感（高兴、悲伤、感动、痛苦情感（高兴、悲伤、感动、痛苦）；）；发挥自己想象，根据图片给出的信息串成发挥自己想象，根据图片给出的信息串成一个一个“雨中即景雨中即景”的小故事。的小故事。每位同学选择其中一幅图片作为自己的作每位同学选择其中一幅图片作为自己的作文素材进行写作。文素材进行写作。注意要以描写雨景为重点。注意要以描写雨景为重点。课后任务课后任务将课上未完成的作文回家完成；将课上未完成的作文回家完成；每日日记；每日日记；准备小故事。准备小故事。