医学科研选题与课题设计PPT.ppt

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1、医学科研选题医学科研选题医学科研选题医学科研选题与课题设计与课题设计与课题设计与课题设计 上海市卫生局科研教育处上海市卫生局科研教育处张张勘研究勘研究员员沟通信息，增进友情沟通信息，增进友情取得共识，加强合作取得共识，加强合作科学科学+技术技术+管理管理+现代社会鼎足而立的三大支柱唯实求真，协力创新唯实求真，协力创新STMY Y 持续持续(过去、现在、将来过去、现在、将来)X X 均衡均衡(医、教、研医、教、研)Z Z 人本人本0带头人：带头人：主力主力主持主持主心主心接班人：接班人：新人新人能人能人名人名人知识经济知识经济占主导地位的世纪占主导地位的世纪经经济济社社会会发发展展，主主要要不不

2、取取决决于于资资金金资资源源的拥有和投入量。的拥有和投入量。知知识识和和信信息息生生产产、扩扩散散和和应应用用能能力力和和效效率率，是决定性要素。，是决定性要素。医医医医院院院院竞竞竞竞争争争争的的的的“撒撒撒撒手手手手锏锏锏锏”，主主主主要要要要不不不不是是是是实实实实物物物物型要素型要素型要素型要素(造大楼、买造大楼、买造大楼、买造大楼、买CTCT、MRIMRI等等等等)知识、信息、科技知识、信息、科技知识、信息、科技知识、信息、科技“软资源软资源软资源软资源”登台唱戏登台唱戏登台唱戏登台唱戏医学科研管理的核心：医学科研管理的核心：研研 究究 课课 题题提高诊疗水平提高诊疗水平新技术新技术

3、/新方法新方法 成果鉴定成果鉴定/成果奖励成果奖励论文发表论文发表/学术交流学术交流 提高学术地位提高学术地位上质量上质量/上水平上水平 学术梯队学术梯队 提高知名度提高知名度课课 题题 医医医医学学学学研研研研究究究究课课课课题题题题：为为为为解解解解决决决决医医医医学学学学科科科科学学学学技技技技术术术术问问问问题题题题而而而而提提提提出出出出具具具具体体体体目目目目标标标标、设设设设想想想想和和和和实实实实施施施施方方方方案案案案的最基本研究单元。的最基本研究单元。的最基本研究单元。的最基本研究单元。需要解决科学技术问题的需要解决科学技术问题的 科学意义、应用前景科学意义、应用前景目标目

4、标 解决目标提出的科学设想及解决目标提出的科学设想及 立论、创新立论、创新其依据其依据 达到目标提出的设计方案与达到目标提出的设计方案与 科学性、先进性科学性、先进性技术路线技术路线 完成目标资源条件完成目标资源条件(人人/财财/物和管理）物和管理）可行性可行性 内内 涵涵 与与 关关 系系 善于发现问题是研究的起点善于发现问题是研究的起点“提提出出一一个个问问题题往往往往比比解解决决一一个个问问题题来来得得更重要更重要”（爱因斯坦爱因斯坦）。）。良好的开端是成功的一半。良好的开端是成功的一半。“Wellbegun，halfdone.”选题的关键（选题的关键（keypoint）：）：提出问题提

5、出问题LL瞄瞄瞄瞄准准准准当当当当前前前前医医医医学学学学实实实实践践践践中中中中的的的的难难难难点点点点、热热热热点点点点、重点重点重点重点LL找找找找准准准准推推推推动动动动医医医医学学学学发发发发展展展展“支支支支点点点点”“切切切切入入入入点点点点”选选题题1、Poseanoriginalidea/newproblem2、Criticalreviewofliterature3、Formulationofhypothesis4、Statementoftheidea 医学科学研究：一般程序医学科学研究：一般程序/基本框架基本框架提出合适的临床问题P I C OP I C O 模式模式P P

6、：populationpopulation临床情况和患者人群临床情况和患者人群I I:intervention:intervention干预措施干预措施C C:comparison/control:comparison/control对照组对照组O O:outcome:outcome结局结局 执执 行行5、Experimentaldesign6、Investigateormeasurement7、Accumulationofrawdata8、Treatmentofrawdata9、Statisticalanalysis 医学科学研究：一般程序医学科学研究：一般程序/基本框架基本框架总总结结10

7、、Advanceanewconclusion,writeanarticle11、Appraisethequalityofafruit12、Applyforaward 医学科学研究：一般程序医学科学研究：一般程序/基本框架基本框架克服以干代研倾向克服以干代研倾向1 1 1 1 1 1、提出问题、提出问题、提出问题、提出问题、提出问题、提出问题 1 1 1 1 1 1、实验设计、实验设计、实验设计、实验设计、实验设计、实验设计 1 1 1 1 1 1、撰写论文、撰写论文、撰写论文、撰写论文、撰写论文、撰写论文2 2 2 2 2 2、查阅文献、查阅文献、查阅文献、查阅文献、查阅文献、查阅文献 2 2

8、 2 2 2 2、调研计量、调研计量、调研计量、调研计量、调研计量、调研计量 2 2 2 2 2 2、验收鉴定、验收鉴定、验收鉴定、验收鉴定、验收鉴定、验收鉴定3 3 3 3 3 3、形成思路、形成思路、形成思路、形成思路、形成思路、形成思路 3 3 3 3 3 3、积累数据、积累数据、积累数据、积累数据、积累数据、积累数据 3 3 3 3 3 3、申报成果、申报成果、申报成果、申报成果、申报成果、申报成果4 4 4 4 4 4、想法叙述、想法叙述、想法叙述、想法叙述、想法叙述、想法叙述 4 4 4 4 4 4、处理数据、处理数据、处理数据、处理数据、处理数据、处理数据 5 5 5 5 5 5

9、、设计分析、设计分析、设计分析、设计分析、设计分析、设计分析科科 学学 研研 究究 的的 基基 本本 框框 架架选题选题执行执行总结总结重大重大重大重大课题课题课题课题根据根据根据根据疾病负担疾病负担疾病负担疾病负担和和和和需要与可能需要与可能需要与可能需要与可能原则原则原则原则确定攻关标的确定攻关标的确定攻关标的确定攻关标的可行性报告可行性报告可行性报告可行性报告全市招标方案全市招标方案全市招标方案全市招标方案单位申请单位申请单位申请单位申请 同行评审，确定项目依托单位同行评审，确定项目依托单位同行评审，确定项目依托单位同行评审，确定项目依托单位核心专家组核心专家组核心专家组核心专家组 课题

10、总体设计课题总体设计课题总体设计课题总体设计 优势集成优势集成优势集成优势集成全市计划任务书全市计划任务书全市计划任务书全市计划任务书再经专家论证再经专家论证再经专家论证再经专家论证签约立项签约立项签约立项签约立项投标渠道投标渠道 和和 管理程序管理程序市卫生局课题市卫生局课题市卫生局课题市卫生局课题(面上）面上）面上）面上）个个个个人人人人提提提提出出出出申申申申请请请请，填填填填写写写写科科科科学学学学技技技技术术术术发发发发展展展展基基基基金金金金项项项项目计划任务书目计划任务书目计划任务书目计划任务书经经经经单位初审单位初审单位初审单位初审同意上报同意上报同意上报同意上报局进行局进行局

11、进行局进行行政初审行政初审行政初审行政初审组织组织组织组织专家评审专家评审专家评审专家评审如何写好科学基金申请书如何写好科学基金申请书如何写好科学基金申请书如何写好科学基金申请书用用用用公平竞争机制公平竞争机制公平竞争机制公平竞争机制从申请项目中遴选从申请项目中遴选从申请项目中遴选从申请项目中遴选对申请者科研素质考验对申请者科研素质考验对申请者科研素质考验对申请者科研素质考验选择合适的研究题目选择合适的研究题目选择合适的研究题目选择合适的研究题目申请者以往科研成果和经验为基础申请者以往科研成果和经验为基础申请者以往科研成果和经验为基础申请者以往科研成果和经验为基础对国内外研究状况对国内外研究状

12、况对国内外研究状况对国内外研究状况广泛调研广泛调研广泛调研广泛调研和仔细分析和仔细分析和仔细分析和仔细分析发挥自己科学灵感发挥自己科学灵感发挥自己科学灵感发挥自己科学灵感/吸取别人经验吸取别人经验吸取别人经验吸取别人经验创造性地提出研究科学问题创造性地提出研究科学问题创造性地提出研究科学问题创造性地提出研究科学问题 在学术上有创新性在学术上有创新性在学术上有创新性在学术上有创新性创新是科研灵魂创新是科研灵魂创新是科研灵魂创新是科研灵魂创新性是项目评议重点创新性是项目评议重点创新性是项目评议重点创新性是项目评议重点独特的学术思想独特的学术思想独特的学术思想独特的学术思想新的学说或理论新的学说或理

13、论新的学说或理论新的学说或理论在理论上有在理论上有在理论上有在理论上有重要突破重要突破重要突破重要突破用开创性用开创性用开创性用开创性新方法新方法新方法新方法研究研究研究研究应有足够的科学根据应有足够的科学根据应有足够的科学根据应有足够的科学根据题目以科学理论和揭示自然规律为依据题目以科学理论和揭示自然规律为依据题目以科学理论和揭示自然规律为依据题目以科学理论和揭示自然规律为依据提出符合哲学逻辑新推理提出符合哲学逻辑新推理提出符合哲学逻辑新推理提出符合哲学逻辑新推理符合基金的资助范围符合基金的资助范围符合基金的资助范围符合基金的资助范围自然基金资助自然基金资助自然基金资助自然基金资助基础研究基

14、础研究基础研究基础研究和和和和应用基础应用基础应用基础应用基础研究研究研究研究局课题资助临床局课题资助临床局课题资助临床局课题资助临床应用研究为主应用研究为主应用研究为主应用研究为主符合基金各类指南规定范围要求符合基金各类指南规定范围要求符合基金各类指南规定范围要求符合基金各类指南规定范围要求重大重大重大重大项目指南项目指南项目指南项目指南/重点重点重点重点项目指南项目指南项目指南项目指南/面上面上面上面上项目指南项目指南项目指南项目指南面面面面上上上上项项项项目目目目包包包包括括括括：自自自自由由由由申申申申请请请请项项项项目目目目/青青青青年年年年科科科科学学学学基基基基金金金金项项项项目

15、目目目/高高高高技技技技术术术术新新新新概概概概念念念念新新新新构构构构思思思思探探探探索索索索项项项项目目目目/地地地地区区区区基基基基金项目金项目金项目金项目/国际合作国际合作国际合作国际合作项目项目项目项目局课题功用：局课题功用：局课题功用：局课题功用：“奠基奠基奠基奠基”和和和和“补遗补遗补遗补遗”阅读指南阅读指南阅读指南阅读指南 了解动态了解动态了解动态了解动态：“看菜吃饭看菜吃饭看菜吃饭看菜吃饭”。确定适度的研究内容确定适度的研究内容确定适度的研究内容确定适度的研究内容要求要求要求要求突出重点突出重点突出重点突出重点抓住关键问题开展研究抓住关键问题开展研究抓住关键问题开展研究抓住关

16、键问题开展研究研究周期一般为研究周期一般为研究周期一般为研究周期一般为三年三年三年三年过于广泛研究范围反而降低课题竞争性过于广泛研究范围反而降低课题竞争性过于广泛研究范围反而降低课题竞争性过于广泛研究范围反而降低课题竞争性合理可行的技术路线和手段合理可行的技术路线和手段合理可行的技术路线和手段合理可行的技术路线和手段技术路线和方法技术路线和方法技术路线和方法技术路线和方法技术路线和方法技术路线和方法是判定项目可行性重要方面是判定项目可行性重要方面是判定项目可行性重要方面是判定项目可行性重要方面是判定项目可行性重要方面是判定项目可行性重要方面提出具体合理技术路线提出具体合理技术路线提出具体合理技

17、术路线提出具体合理技术路线提出具体合理技术路线提出具体合理技术路线研究手段包括研究方法和使用技术（仪器设备）研究手段包括研究方法和使用技术（仪器设备）研究手段包括研究方法和使用技术（仪器设备）研究手段包括研究方法和使用技术（仪器设备）研究手段包括研究方法和使用技术（仪器设备）研究手段包括研究方法和使用技术（仪器设备）研研研研研研究究究究究究手手手手手手段段段段段段创创创创创创新新新新新新和和和和和和正正正正正正确确确确确确选选选选选选择择择择择择，关关关关关关系系系系系系研研研研研研究究究究究究时时时时时时效效效效效效性性性性性性、结结结结结结果果果果果果准确可靠性准确可靠性准确可靠性准确可靠

18、性准确可靠性准确可靠性选择先进可靠且省时又省钱的选择先进可靠且省时又省钱的选择先进可靠且省时又省钱的选择先进可靠且省时又省钱的选择先进可靠且省时又省钱的选择先进可靠且省时又省钱的适宜手段适宜手段适宜手段适宜手段适宜手段适宜手段实现目标实现目标实现目标实现目标实现目标实现目标结构合理的研究队伍结构合理的研究队伍结构合理的研究队伍结构合理的研究队伍专业上：包括研究题目所涉及领域范围专业上：包括研究题目所涉及领域范围专业上：包括研究题目所涉及领域范围专业上：包括研究题目所涉及领域范围专业上：包括研究题目所涉及领域范围专业上：包括研究题目所涉及领域范围学术素质上：应有完成项目必要条件学术素质上：应有完

19、成项目必要条件学术素质上：应有完成项目必要条件学术素质上：应有完成项目必要条件学术素质上：应有完成项目必要条件学术素质上：应有完成项目必要条件成成成成成成员员员员员员结结结结结结构构构构构构上上上上上上：既既既既既既有有有有有有高高高高高高学学学学学学术术术术术术水水水水水水平平平平平平带带带带带带头头头头头头人人人人人人，又又又又又又有有有有有有掌掌掌掌掌掌握握握握握握研研研研研研究究究究究究技技技技技技术术术术术术，实施具体研究人员实施具体研究人员实施具体研究人员实施具体研究人员实施具体研究人员实施具体研究人员青年科学基金：研究队伍以青年为主青年科学基金：研究队伍以青年为主青年科学基金：研

20、究队伍以青年为主青年科学基金：研究队伍以青年为主青年科学基金：研究队伍以青年为主青年科学基金：研究队伍以青年为主在本领域内有较好的研究基础在本领域内有较好的研究基础在本领域内有较好的研究基础在本领域内有较好的研究基础有关领域内已获成果，发表科学论文有关领域内已获成果，发表科学论文有关领域内已获成果，发表科学论文有关领域内已获成果，发表科学论文有关领域内已获成果，发表科学论文有关领域内已获成果，发表科学论文解决所选科学问题已进行解决所选科学问题已进行解决所选科学问题已进行解决所选科学问题已进行解决所选科学问题已进行解决所选科学问题已进行预研情况预研情况预研情况预研情况预研情况预研情况和结果和结果

21、和结果和结果和结果和结果在本领域有成就或研究积累多，有较强竞争力在本领域有成就或研究积累多，有较强竞争力在本领域有成就或研究积累多，有较强竞争力在本领域有成就或研究积累多，有较强竞争力在本领域有成就或研究积累多，有较强竞争力在本领域有成就或研究积累多，有较强竞争力 基本完备的实验条件基本完备的实验条件基本完备的实验条件基本完备的实验条件即使项目获准资助，不可购置大中型仪器设备即使项目获准资助，不可购置大中型仪器设备即使项目获准资助，不可购置大中型仪器设备即使项目获准资助，不可购置大中型仪器设备即使项目获准资助，不可购置大中型仪器设备即使项目获准资助，不可购置大中型仪器设备有条件良好有条件良好有

22、条件良好有条件良好有条件良好有条件良好实验室作后盾实验室作后盾实验室作后盾实验室作后盾实验室作后盾实验室作后盾，更具竞争力，更具竞争力，更具竞争力，更具竞争力，更具竞争力，更具竞争力 申请者的资格应符合要求申请者的资格应符合要求申请者的资格应符合要求申请者的资格应符合要求自自自自由由由由申申申申请请请请：具具具具备备备备中中中中高高高高级级级级技技技技术术术术职职职职务务务务，不不不不具具具具备备备备者者者者由两名同行高级科技人员推荐由两名同行高级科技人员推荐由两名同行高级科技人员推荐由两名同行高级科技人员推荐青青青青年年年年科科科科学学学学基基基基金金金金：在在在在3535周周周周岁岁岁岁以

23、以以以下下下下，最最最最好好好好已已已已取取取取得得得得硕士或博士学位硕士或博士学位硕士或博士学位硕士或博士学位在在在在国国国国外外外外攻攻攻攻读读读读博博博博士士士士学学学学位位位位青青青青年年年年科科科科技技技技工工工工作作作作者者者者可可可可在在在在回回回回国前一年国前一年国前一年国前一年申请申请申请申请 三景三景三景三景(历史背景、当前近景、发展远景历史背景、当前近景、发展远景历史背景、当前近景、发展远景历史背景、当前近景、发展远景)三题三题三题三题(已解决的问题、尚存在问题、本人论题已解决的问题、尚存在问题、本人论题已解决的问题、尚存在问题、本人论题已解决的问题、尚存在问题、本人论题

24、)掌握文献检索工具知识和方法掌握文献检索工具知识和方法掌握文献检索工具知识和方法掌握文献检索工具知识和方法 世界五大医学检索工具比较表世界五大医学检索工具比较表 CACABABAEMEMIMIM日本医学中央杂志日本医学中央杂志日本医学中央杂志日本医学中央杂志创刊年份创刊年份创刊年份创刊年份1907190719261926194719471879187919031903期刊收录数期刊收录数期刊收录数期刊收录数1400014000900090004400-50004400-50003200320018001800收录信息量收录信息量收录信息量收录信息量（年）（年）（年）（年）10001000万条万

25、条万条万条（含专利）（含专利）（含专利）（含专利）2929万条万条万条万条2727万条万条万条万条2525万条万条万条万条2020万条万条万条万条出版者出版者出版者出版者美国化学协会美国化学协会美国化学协会美国化学协会美国美国美国美国化学文化学文化学文化学文摘摘摘摘社社社社美国美国美国美国生物生物生物生物学文摘学文摘学文摘学文摘生生生生物科学情报物科学情报物科学情报物科学情报服务社服务社服务社服务社荷兰医学基金荷兰医学基金荷兰医学基金荷兰医学基金会会会会美国国家医美国国家医美国国家医美国国家医学图书学图书学图书学图书馆馆馆馆日本医学中央杂志社日本医学中央杂志社日本医学中央杂志社日本医学中央杂志

26、社特特特特 点点点点出版迅速，主出版迅速，主出版迅速，主出版迅速，主要查找有关医要查找有关医要查找有关医要查找有关医学生化方面的学生化方面的学生化方面的学生化方面的机制性文献，机制性文献，机制性文献，机制性文献，能查到专利能查到专利能查到专利能查到专利信息提供比信息提供比信息提供比信息提供比较全面较全面较全面较全面各学科分册过各学科分册过各学科分册过各学科分册过细，因而查找细，因而查找细，因而查找细，因而查找边缘学科和交边缘学科和交边缘学科和交边缘学科和交叉学科的文献叉学科的文献叉学科的文献叉学科的文献比较困难比较困难比较困难比较困难出版较快出版较快出版较快出版较快时差约半年；时差约半年；时差

27、约半年；时差约半年；叙词分类较叙词分类较叙词分类较叙词分类较细；综述性细；综述性细；综述性细；综述性文献，集中文献，集中文献，集中文献，集中分类，查找分类，查找分类，查找分类，查找方便方便方便方便约大多数是日本本国约大多数是日本本国约大多数是日本本国约大多数是日本本国的科技文献，了解日的科技文献，了解日的科技文献，了解日的科技文献，了解日本医学和生物学研究本医学和生物学研究本医学和生物学研究本医学和生物学研究情况必查此刊情况必查此刊情况必查此刊情况必查此刊数据库数据库数据库数据库FreeMedlineFreeMedlineFreeMedline：http/http/http/www.ncbi.

28、nih.gov/pubmedwww.ncbi.nih.gov/pubmedwww.ncbi.nih.gov/pubmedClinicaltrialdatabases:Clinicaltrialdatabases:Clinicaltrialdatabases:http/http/http/www.nih.gov/health/trials/index.htmwww.nih.gov/health/trials/index.htmwww.nih.gov/health/trials/index.htmCancerlitCancerlitCancerlit:http/http/http/cancerne

29、t.nci.nih.gov/cancerlit.shtmlcancernet.nci.nih.gov/cancerlit.shtmlcancernet.nci.nih.gov/cancerlit.shtmlhttp/http/http/学术机构学术机构学术机构学术机构NationalNationalNationalInstiutesInstiutesInstiutesofHealth:ofHealth:ofHealth:http/http/http/www.www.www.nih.govnih.govnih.govWHO:WHO:WHO:http/http/http/www.www.www.w

30、ho.intwho.intwho.intMedlineplusMedlineplusMedlineplusMedwebplusMedwebplusMedwebplus期期期期 刊刊刊刊http/http/http/http/ 4000 4000 4000 4000多种杂志多种杂志多种杂志多种杂志按学科体系排列按学科体系排列按学科体系排列按学科体系排列万方：万方：万方：万方：http/http/http/http/会会会会 议议议议http/http/专业网址：专业网址：专业网址：专业网址：http/http/http/http/www.medmatrix.orgwww.medmatrix.or

31、g特定机构特定机构特定机构特定机构特定机构特定机构/医药公司医药公司医药公司医药公司医药公司医药公司/会议会议会议会议会议会议/期刊及专业人员期刊及专业人员期刊及专业人员期刊及专业人员期刊及专业人员期刊及专业人员主页可查：主页可查：主页可查：主页可查：主页可查：主页可查：http/http/http/http/http/http/http/http/http/http/www.http/www.http/中国医学论坛报：中国医学论坛报：中国医学论坛报：中国医学论坛报：中国医学论坛报：中国医学论坛报：http/http/http/新英格兰杂志：新英格兰杂志：新英格兰杂志：新英格兰杂志：新英格兰杂

32、志：新英格兰杂志：http/www.http/www.http/www.NEJM.comNEJM.comNEJM.com天津德普：天津德普：天津德普：天津德普：天津德普：天津德普：http/http/http/国内精选医药网站介绍国内精选医药网站介绍药学保健网：药学保健网：http:/ 确定研究题目确定研究题目 明确受试明确受试明确受试明确受试对象对象对象对象具体处理具体处理具体处理具体处理因素因素因素因素选择指标选择指标选择指标选择指标效应效应效应效应 课课 题题 设设 计计 分分分分析析析析国国国国内内内内外外外外研研研研究究究究现现现现状状状状，存存存存在在在在的的的的主主主主要要要要问

33、问问问题题题题，阐阐阐阐述述述述研研研研究究究究本本本本课课课课题题题题的的的的理理理理由由由由、科科科科学学学学意意意意义义义义、应应应应用用用用前前前前景景景景 研究目标要明确研究目标要明确研究目标要明确研究目标要明确 研究内容要突出重点研究内容要突出重点研究内容要突出重点研究内容要突出重点 拟解决问题要聚焦拟解决问题要聚焦拟解决问题要聚焦拟解决问题要聚焦 运用专业理论和技术知识运用专业理论和技术知识运用专业理论和技术知识运用专业理论和技术知识运用专业理论和技术知识运用专业理论和技术知识 恰当的统计学方法恰当的统计学方法恰当的统计学方法恰当的统计学方法恰当的统计学方法恰当的统计学方法要要要

34、要要要注注注注注注意意意意意意所所所所所所采采采采采采用用用用用用方方方方方方法法法法法法、路路路路路路线线线线线线的的的的的的合合合合合合理理理理理理性性性性性性、先先先先先先进进进进进进性性性性性性和和和和和和可行性可行性可行性可行性可行性可行性阐明每一种方法阐明每一种方法阐明每一种方法阐明每一种方法阐明每一种方法阐明每一种方法,每一步骤解决什么问题每一步骤解决什么问题每一步骤解决什么问题每一步骤解决什么问题每一步骤解决什么问题每一步骤解决什么问题要以科学价值、社会效益、经济要以科学价值、社会效益、经济要以科学价值、社会效益、经济要以科学价值、社会效益、经济要以科学价值、社会效益、经济要以

35、科学价值、社会效益、经济效益方面进行分析效益方面进行分析效益方面进行分析效益方面进行分析效益方面进行分析效益方面进行分析以往工作基础和成绩，课题所需以往工作基础和成绩，课题所需以往工作基础和成绩，课题所需以往工作基础和成绩，课题所需以往工作基础和成绩，课题所需以往工作基础和成绩，课题所需仪器设仪器设仪器设仪器设仪器设仪器设 备、实验动物、临床病例备、实验动物、临床病例备、实验动物、临床病例备、实验动物、临床病例备、实验动物、临床病例备、实验动物、临床病例 具体列出科目、金额具体列出科目、金额具体列出科目、金额具体列出科目、金额具体列出科目、金额具体列出科目、金额并阐明根据理由并阐明根据理由并阐

36、明根据理由并阐明根据理由并阐明根据理由并阐明根据理由 预期结果预期结果 基础条件基础条件 经费概算经费概算 科研设计（标书撰写）（1）立题题目立题题目（2 2）前言）前言/引言引言（3 3）选题依据：出发点、条件（主客观）、独创性、）选题依据：出发点、条件（主客观）、独创性、可能性、实用性可能性、实用性（4 4）国内外现状：国内外现状：“全全”和和“新新”（5 5）目前水平与发展趋势：客观事实与主观见解目前水平与发展趋势：客观事实与主观见解（6 6）研究目标与内容：明确而具体研究目标与内容：明确而具体（7 7）研究方法（核心）研究方法（核心）重复、对照、随机化（三原则）重复、对照、随机化（三原

37、则）对象、因素、效应（三要素）对象、因素、效应（三要素）科研设计（标书撰写）（8 8）现有研究条件：人员、物质现有研究条件：人员、物质（9 9）计划进度指标计划进度指标（1010）组织与人员组织与人员（1111）研究经费概算研究经费概算科研业务费科研业务费实验材料费实验材料费仪器设备费仪器设备费实验室改装费实验室改装费协作费协作费项目组织实施费项目组织实施费（1212）参考文献参考文献基本原则（4R原则）对照、重复、随机对照、重复、随机合理性（合理性（RationaleRationale）代表性（代表性（RepresentRepresent）随机性（随机性（RandomizationRando

38、mization）重复性（重复性（ReplicationReplication）骏马能历险，犁田不如牛；骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。坚车能载重，渡河不如舟。人无我有，人有我精，人精我强，人强我学！人无我有，人有我精，人精我强，人强我学！人无我有，人有我精，人精我强，人强我学！人无我有，人有我精，人精我强，人强我学！“不该为处不为，有所为处求精不该为处不为，有所为处求精不该为处不为，有所为处求精不该为处不为，有所为处求精”英国英国The LancetThe Lancet柳页刀柳页刀杂志杂志提供审阅论文时提供审阅论文时重点考虑重点考虑的问题的问题论文讲述的主题值得研究论文讲述的

39、主题值得研究论文中的假说是表述清楚的论文中的假说是表述清楚的提供的信息是新的提供的信息是新的 研究设计是合理的研究设计是合理的方法的专项交代足以用以评估方法的专项交代足以用以评估结论能够被提供的数据支持结论能够被提供的数据支持总结能准确反映论文的内容总结能准确反映论文的内容引进引进新技术的新技术的边际成本边际成本比创造新技术小比创造新技术小追求成本效果最佳追求成本效果最佳课题经费结算与决算课题经费结算与决算课题经费结算与决算课题经费结算与决算论文公开发表与学术会议交流论文公开发表与学术会议交流论文公开发表与学术会议交流论文公开发表与学术会议交流知识产权保护和应用知识产权保护和应用知识产权保护和

40、应用知识产权保护和应用科技保密科技保密科技保密科技保密课题的中后期管理课题的中后期管理发展临床学科的条件内部条件明确的科研方向明确的科研方向优秀人才结构和群体优秀人才结构和群体扎扎实实的临床基础扎扎实实的临床基础严谨的作风和规范的管理严谨的作风和规范的管理外部条件各级领导的支持和关怀各级领导的支持和关怀国内外交流和合作国内外交流和合作当前困难与问题当前困难与问题重硬件、轻软件重有形、轻无形重数量、轻质量重临床、轻科教医学硬件和软件医学医学硬件硬件：医学领域的相关理论和技术：医学领域的相关理论和技术医学医学软件软件：与医、教、研、培养相关的软科学：与医、教、研、培养相关的软科学临床医学：医德医风

41、、临床思维临床医学：医德医风、临床思维医学教育：教育改革、教学方法医学教育：教育改革、教学方法医学科研：科研方向、创新意识医学科研：科研方向、创新意识梯队建设：医生素质、学科带头人素养梯队建设：医生素质、学科带头人素养医院的硬实力和软实力医院的硬实力和软实力硬实力硬实力人员背景人员背景开放床位开放床位设备总量设备总量科室覆盖面科室覆盖面医疗质量硬指标医疗质量硬指标SCISCI论文数论文数科研成果数科研成果数软实力软实力医院文化医院文化管理水平管理水平知名度知名度历史地位历史地位对外影响力对外影响力特色特色医学界个人的硬实力和软实力医学界个人的硬实力和软实力硬实力硬实力医学理论医学理论医学技能医

42、学技能专业特色专业特色知识面知识面学历背景学历背景SCISCI论文、成果论文、成果教学成效教学成效软实力软实力医德、科学道德、教学医德、科学道德、教学医风、学风医风、学风创新意识、魄力、毅力创新意识、魄力、毅力辩证思维与决断辩证思维与决断人文人文胸怀胸怀口碑（为人）口碑（为人）医学教育医学实践继续教育医学科研（今天今天今天今天）（明天明天明天明天）（后天后天后天后天）职前职前职职 前前 职职 后后应用应用知识传授传授知识创造创造知识 名 医高等教育的共通原则高等教育的共通原则 Learnhowtoknowearnhowtoknow Learnhowtodoearnhowtodo Learnho

43、wtobeearnhowtobe Learnhowtoworkwithothersearnhowtoworkwithothers Life-longlearningife-longlearning Letstudentshavetimetodoitetstudentshavetimetodoit Everydayisanewdaywithnewpossibilitiesandunlimitedopportunities.Opportunitiesalwaysmeetpreparedbrain!只有你有所改变，世界才会因之改变！You must be the change you want to see in the world.n上海市健康教育协会常务理事n上海市发明协会理事n上海市中医药循证医学研究中心副主任 n复旦大学循证医学中心顾问n复旦大学公共卫生学院卫生事业管理硕导n第二军医大学/同济大学兼职教授n上海社会医学专家委员会副主任委员请多联系 本人目前主要社会团体兼职本人目前主要社会团体兼职谢谢